BEPC 2022,1er tour 6) Dans la figure suivante, (𝐶) est un cercle de

centre O. Les points 𝐵, 𝐸 et 𝑀 appartiennent à (𝐶).

L’épreuve comporte deux parties indépendantes à traiter ̂ = 110°
on donne : 𝐴𝑂𝐸
obligatoirement
Première partie
Dans cette partie toute les questions sont indépendantes Calculer les mesures
I. Pour les 5 questions du I), reproduire le tableau ̂ et
des angles 𝐴𝑀𝐸
suivant et le compléter par la lettre correspondante à ̂.
𝑂𝐵𝐸
la bonne réponse.
Numéro de la question 1 2 3 4 5 6 NB : Ne pas reproduire
Lettre correspondant à la figure
la bonne réponse
1) Soit 𝑓 une application affine croissante. Parmi les
affirmations suivantes laquelle est vraie ?
a) 𝑓(−8) > 𝑓(1) b) 𝑓(5) < 𝑓(−7) Deuxième partie
c) 𝑓(−5) < 𝑓(8) d) 𝑓(−4) ≥ 𝑓(6) Exercice 1
Jean dispose de 𝑥 francs. Il dépense la moitié pour
2) Dans le plan muni d’un repère orthonormé
7 3 son loyer et le tiers pour la scolarité de son fils. La
(𝑂; 𝑖⃗; 𝑗⃗), on donne : 𝐴 (2 ; −2) ; 𝐵(2; − 2). somme de ses dépenses est inférieure ou égale à
Quelles sont les coordonnées du vecteur 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ? 50.000 francs et supérieure ou égale à 45.000
3 −3 −3 francs. Déterminer un encadrement de 𝑥.
2
a) ( )
1 b) ( ) 2
−1 c) ( ) 2
1 d) (−3
1
) Exercice 2
2 3 2
La série statistique suivante représente les notes
3) BIC est un triangle rectangle en B tel que
obtenues par les élèves d’une classe lors d’une
𝐼𝐶 = 6𝑐𝑚 et sin(𝐶𝐼𝐵̂ ) = 1. Quelle est la valeur de composition.
2
BC ? a) 6 b) 3 c) 12 d) 14 Notes [7; 9[ [9; 11[ [11; 13[ [13; 15[ [15; 17[ Total
4) Laquelle des expressions 𝑓(𝑥) est celle d’une Effectif 9 15 22 16 2 𝑥
application linéaire ? a) (√2 − 1)𝑥 + 1 1) Déterminer 𝑥.
b) −3𝑥 +
3
c) 𝑥
−1
d) 3𝑥² 2) Construire l’histogramme de cette série
2 √2 statistique (on prendra en abscisse 1cm pour une
5) Soit 𝑞 la fonction rationnelle définie sur ℝ\{−3} note égale à 2 et en ordonnée 1cm pour un effectif
1
𝑥− 1 de 2)
par 𝑞(𝑥) = 2
. Quelle est l’image par q du réel −
𝑥+3 2 3) Calculer la moyenne de cette série statistique en
−2 −4 −5
a) 0 b) 5 c) 5 d) 4 utilisant les centres de classes.
6) Lequel des vecteurs suivants est un vecteur 4) Calculer le pourcentage d’élèves ayant obtenu
directeur de la droite (𝐷) dont le coefficient une note au moins égale à 11.
3
directeur est égal à − 4 ?
Proposition de correction
1
⃗⃗ (−3) ⃗⃗ ( 3 ) 1 ⃗⃗ (−3)0 1
⃗⃗ (4 )
a) 𝑉 b) 𝑉 c) 𝑉 d) 𝑉
4 4 4 3 Première partie
II.
1) En utilisant l’identité remarquable qui convient, I.
2
développer le polynôme 𝐴 = (2√2 − 𝑥) . Numéro de la question 1 2 3 4 5 6
2) Résoudre dans ℝ × ℝ, le système (𝑆) en utilisant Lettre correspondant à c c b c b a
3
2𝑥 − 𝑦 = − 2 la bonne réponse
la méthode de substitution. (𝑆) { II.
𝑥 − 3𝑦 = −7
1) En utilisant l’identité remarquable qui convient,
3) Dans un repère orthonormé (𝑂; 𝑖⃗; 𝑗⃗), on donne les
5
développons le polynôme :
points : 𝐴(−1; 3); 𝐵(−4; 5) et 𝐶 (− 2 ; 4). 2 2
𝐴 = (2√2 − 𝑥) = (2√2) − 2 × 2√2 × 𝑥 + 𝑥²
Montrer que les points A, B et C sont alignés.
𝐴 = 8 − 4𝑥√2 + 𝑥 2
4) Déterminer une équation de la droite (𝐷) passant
2) Résolvons dans ℝ × ℝ , le système
par le point 𝐴(3; 4) et perpendiculaire à la droite 3 3
(∆) d’équation : 𝑥 + 𝑦 − 2 = 0. 2𝑥 − 𝑦 = − 2𝑥 − 𝑦 = − (1)
(𝑆) { 2 { 2
5) ABC est un triangle rectangle en C de hauteur 𝑥 − 3𝑦 = −7 𝑥 − 3𝑦 = −7 (2)
3
[𝐶𝐻] tel que 𝐴𝐵 = 3√2, 𝐴𝐶 = 4 𝑒𝑡 𝐵𝐶 = √2. Du (1) on a : 𝑦 = 2𝑥 +
2
Calculer la distance 𝐶𝐻. Remplaçons y par son expression dans l’équation (2)
 3 9 5 1 3) Calculons la moyenne de la série
𝑥 − 3 (2𝑥 + ) = −7 ⇔ −5𝑥 = −7 + = − ⇔ 𝑥 =
2 2 2 2 7+9 9+11 11+13 13+15 15+17
( )9+( )15+( )22+( )16+( )2
2 2 2 2 2
Si 𝑥 =
1
𝑦=2× + =
1 3 5
𝑆ℝ×ℝ = {( ; )}
1 5 𝑚=
64
2 2 2 2 2 2 72+150+264+224+32 742
3) Montrons que les points A, B et C sont alignés. 𝑚= = = 11,59
64 64

𝐴𝐵 ( 𝑥𝐵 −𝑥𝐴 ) ⇔ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵(−4+1) ⇔ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵(−3) 𝑚 = 11,59
𝑦𝐵 −𝑦𝐴 5−3 2
5 3 4) Pourcentage d’élève ayant obtenu une note au moins
− +4
𝐵𝐶 (𝑦𝑥𝐶 −𝑥
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
−𝑦
𝐵
) ⇔ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 ( 4−5 ) ⇔ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 (−1)
2 2
égale à 11
𝐶 𝐵
3 (22+16+2)
On a : (−3) × (−1) − 2 × = 3 − 3 = 0. Pourcentage = × 100 = 62,5%
2 64

Donc les vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ sont colinéaires, donc les

𝐴𝐵 et 𝐵𝐶 Pourcentage = 62,5%
points A, B et C sont alignés.
4) Déterminons une équation de la droite (𝐷)
𝑥 + 𝑦 − 2 = 0 ⇔ 𝑦 = −𝑥 + 2 ⇔ (∆): 𝑦 = −𝑥 + 2
1
⃗⃗ un vecteur directeur de (∆). On a : 𝑢
Soit 𝑢 ⃗⃗(−1 )
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (𝑥−3) et 𝑢
Soit 𝑀(𝑥; 𝑦) ∈ (𝐷). 𝐴𝑀 1
⃗⃗(−1 ) sont
𝑦−4
orthogonaux.
Donc : 1 × (𝑥 − 3) − (𝑦 − 4) = 0 ⇔ 𝑦 = 𝑥 + 1
(𝐷): 𝑦 = 𝑥 + 1
5) Calcul de la distance CH
ABC est un triangle rectangle en C de hauteur [CH].
D’après la relation métrique on a : 𝐶𝐻 × 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 × 𝐵𝐶
𝐴𝐶×𝐵𝐶 4×√2 4
Donc 𝐶𝐻 = = 𝐶𝐻 =
𝐴𝐵 3√2 3
̂ et 𝑂𝐵𝐸
6) Calculons les mesures des angles 𝐴𝑀𝐸 ̂.
̂ et 𝑂𝐵𝐸
Les angles 𝐴𝑀𝐸 ̂ sont des angles inscrits
̂.
interceptant le même arc que l’angle au centre 𝐴𝑂𝐸
̂ = 1 𝐴𝑂𝐸
D’où 𝐴𝑀𝐸 ̂ = 1 𝐴𝑂𝐸
̂ et 𝑂𝐵𝐸 ̂.
2 2
𝐴𝑀𝐸 ̂ = 110 = 55°
̂ = 𝑂𝐵𝐸 ̂ = 𝑂𝐵𝐸
𝐴𝑀𝐸 ̂ = 55°
2
Deuxième partie
Exercice 1
Déterminons un encadrement de 𝑥
𝑥 𝑥 270000 5𝑥 300000
45000 ≤ + ≤ 50000 ⇔ ≤ ≤
2 3 6 6 6

270000 ≤ 5𝑥 ≤ 300000 54000 ≤ 𝑥 ≤ 60000

Exercice 2
1) Déterminons 𝑥
𝑥 = 9 + 15 + 22 + 16 + 2 = 64 𝑥 = 64
2) Construisons l’histogramme