HGGSP

THEME 4 - AIDE A LA REVISION

POINT 1- APPRENDRE LES DEFINITIONS DES NOTIONS CLES DU COURS PAR CŒUR : Retrouvez les définitions des notions de votre cours puis Apprenez-les par cœur.
Pour chaque notion et mot de vocabulaire trouvez un exemple précis qui l’illustre à l’aide de votre cours.
R
INTRO - AXE 1 –USAGES SOCIAUX ET POLITIQUE DU AXE 2 – PATRIMOINE, LA PRESERVATION ENTRE TENSIONS ODC- LA FRANCE ET LE PATRIMOINE
• PATRIMOINE PATRIMOINE ET CONCURRENCES • COMMENSALITE ET GASTRONOMIE
• PATRIMONIALISATION • PHILHELLENISME • TOURISME CULTUREL • PATRIMOINE INDUSTRIEL
• MECENAT • RESTAURATION / REHABILITATION/ RENOVATION • RECONVERSION
• LISTE DU « PATRIMOINE
• APPROPRIATION PATRIMONIALE • DISNEYLANDISATION
MONDIAL » DE L’UNESCO • LABELISATION
• RESTITUTION PATRIMONIALE • SURTOURISME OU OVERTOURISME
• IDENTIFIER / • INFLATION PATRIMONIALE
• « MARBRES D’ELGIN » / « FRISES DU PARTHENON » • TOURISME DURABLE
PROTEGER/VALORISER LE • REUNION DU CONGRES A VERSAILLES MUSEIFICATION • GASTRO-DIPLOMATIE ET DIPLOMATIE
Théo Cohen - Académie de Lyon- 2023 – theo.cohen@ac-lyon.fr

•
PATRIMOIINE • GENTRIFICATION CULINAIRE

POINTS 2 - IDEES CLES DU COURS A SAVOIR EXPLIQUER : exercez-vous, chez-vous, à expliquer les points suivants du cours en temps limité. Faites-vous relire par un proche
ou un camarade : c’est la meilleure façon d’évaluer sa capacité à expliquer son propos de façon limpide.

INTRODUCTION : AXE 1 – USAGES SOCIAUX ET POLITIQUES AXE 2- PATRIMOINE, LA PRESERVATION ENTRE TENSIONS ODC – LA FRANCE ET LE PATRIMOINE
DU PATRIMOINE. ET CONCURRENCES • Identifiez la diversité et la richesse du
• Associez à chaque type de
• Expliquez en quoi le patrimoine est • Montrez que la massification du tourisme culturel patrimoine en France (métropole et
patrimoine un exemple
un élément constitutif de l‘identité s’est accompagnée du risque croissant de DROM).
dans le monde (matériel, surtourisme
et de la mémoire collectives des • Illustrez l’attachement des Français à leur
immatériel, naturel) • Prouvez que Venise est confrontée à l’impératif
sociétés. patrimoine matériel et immatériel
• Expliquez le contexte de • Expliquez ce que signifie d’un tourisme durable face au surtourisme et à la • Montrez l’utilisation du patrimoine
création de la liste du « l’impératif culturel » de disneylandisation de la ville gastronomique dans la stratégie de
patrimoine mondial de sauvegarder le patrimoine. • A partir de l’exemple malien, montrez que le puissance française.
l’UNESCO et ses • A travers l’exemple du Château de patrimoine peut faire l’objet d’une destruction • Distinguez les spécificités de la gestion
Versailles, montrez que le volontaire en temps de guerre. patrimoniale d’André Malraux à partir de
objectifs.
patrimoine peut également être un • Montrez que la destruction du patrimoine est 1959 avec celle portée par Jack Lang à
• Montrez la diversité et
instrument de légitimation du aujourd’hui considérée comme un crime de guerre. partir des années 1980.
l’ampleur du « patrimoine
pouvoir politique. A contrario, précisez que sa restauration un • Précisez la rupture représentée par la
mondial de l’UNESCO » instrument de réconciliation.
• Prouvez que la valorisation du reconnaissance du patrimoine industriel
• Distinguez les principaux • Prouvez l’importance centrale de la valorisation du
patrimoine s’inscrit aussi dans une français à partir des années 1980 et ses
risques de dégradation du stratégie de Soft Power. patrimoine matériel et immatériel dans la conséquences (reconversion)
patrimoine dans le monde. • A travers l’exemple des frises du stratégie d’attractivité des villes et métropoles. • Expliquez ce que dénonce « l’inflation
• Prouvez que le classement Parthénon, démontrez que • A travers l’exemple parisien et d’un autre exemple patrimoniale »
au « patrimoine mondial » l’appropriation du patrimoine peut non-européen, expliquez que la préservation du • Démontrez le paradoxe entre l’efficacité
être l’objet de tensions patrimoine peut susciter des tensions des politiques de valorisation du patrimoine
comporte des risques
diplomatiques. (gentrification, muséification, rénovation). et l’insuffisance de sa préservation.
d’altération du patrimoine.
• Expliquez la primauté actuelle donnée par les • Montrez l’importance croissante des
acteurs publics à la réhabilitation du patrimoine acteurs privés dans la protection du
urbain. patrimoine.