C’EST OU IL EST ?

C’EST (et CE SONT)

Pour IDENTIFIER ou PRÉSENTER une chose ou une personne

C’EST...

+ NOM PROPORE

C’est Mohammed

+ DÉTERMINANT + NOM
(Nom singulier féminin ou masculin)
(Déterminant = articles indéfinis, définis, partitifs ou adjectifs possessifs singulier)

C’est un chien

C’est la solution

C’est du chocolat

C’est leur maison

+ PRONOM TONIQUE

C’est moi !

+ DATE

C’est lundi

C’est le 18 mars

+ ADVERBE DE TEMPS OU DE LIEU

C’est lundi

C’est ici

+ ADJECTIF
(Toujours au MASCULIN SINGULIER)

C’est beau !
CE SONT...

+ NOMS PROPORES PLURIELS

Ce sont Ana et Jacques qui commencent

+ DÉTERMINANT + NOM
(Nom pluriel féminin ou masculin)
(Déterminant = articles indéfinis, définis ou adjectifs possessifs singulier)

Ce sont des chiens

Ce sont les solutions

Ce sont mes souiliers

IL/ELLE EST (et ELLES/ILS SONT)

Pour CARACTÉRISER une chose ou une personne

Après il(s)/Elle(s) est(sont) PAS DE DÉTERMINANT !!

ELLE/IL EST... ELLES/ILS SONT...

+ ADJECTIF

Elle est ponctuelle

Ils sont méchants

+ NOMS DE PROFESSION, DE MÉTIER OU DE NATIONALITÉ

Il est éboueur

Elles sont mexicaines

+ HEURE

Il est midi
QUELQUES EXERCICES :

  

Le lièvre s’appelle Lulu. ... Lulu, le lièvre. ... plus rapide

que la tortue. Elle, ... Mireille. ... est très lente mais ...

notre personnage préféré parce qu’à la fin, ... elle qui gagne

la course.

... une belle histoire !

  

        

À la cantine on sert tous les jours quelque chose de

différent : le lundi ... de l’eau, le mardi ... du jus d’orange

et le mercredi ... jus de tomate ! Les autres jours les enfants

n’ont rien à boire, aïe, aïe, aïe, ... pas facile pour eux !

Mais ils ne se plaignent pas, ... de braves bambins.

... tous hollandais et ... eux qui ont décidé de cette règle.
- Tiens, ... une heure de l’après-midi, ... l’heure de manger

des épinards ! J’adore cette marque, ... très bons !

Mais, bon sang !, ... périmés ! ... la première fois que je

vois ça, ... vraiment pas de chance !

... Olive qui va être surprise…