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Mission Indigo Maths 3e

- Ed. 2020
ÉDITIONS HACHETTE ÉDUCATION

DÉMO ENSEIGNANT

PLEIN ÉCRAN

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40 Reproduire chaque figure, puis construire son image 46 Medhi a tracé l’image du triangle ABC par des homo-
à main levée par : théties de centre D et de rapport :
a. l’homothétie de centre O et de rapport –4 0,5 ; 0,3 ; –0,3 et –0,5.
A
O
B
b. l’homothétie de centre O et de rapport 0,5 D
3 4 C
2
O 1

1. Associer à chacun des triangles 1, 2 , 3 et 4

41 Reproduire la figure ci-dessous sur un quadrillage, l’homothétie qui lui correspond.
puis construire son image par l’homothétie de centre 2. Sachant que l’aire du triangle ABC est 1,5 cm²,
J et de rapport –3. calculer l’aire de chacune de ses réductions.

47 1. L’image d’un carré CUBE par une homothétie de

rapport –2 a un périmètre 20 cm. Calculer le péri-
J mètre du carré CUBE.
2. L’image d’un triangle TRI par une homothétie
de rapport 0,5 a pour aire 4 dm². Calculer l’aire du
42 Tracer un triangle NIL et construire son image par triangle TRI.
l’homothétie de centre I et de rapport 3.

43 1. Construire un triangle DRA rectangle en D tel que

DR = 6 cm et DA = 8 cm, puis placer un point O à
l’extérieur de ce triangle tel que OA = 4 cm. MODE EXPER T
2. Construire l’image de DRA par l’homothétie de
centre O et de rapport –0,6.
48 Dans chaque cas, reproduire la figure puis détermi-
44 1. Reproduire ce triangle rectangle et construire son ner le centre et le rapport de l’homothétie qui per-
image par l’homothétie de centre I et de rapport –1. met de passer de la figure rose à la figure jaune.
a.

2. Que peut-on dire d’une telle homothétie ?

45 Noa a commencé à construire l’image R’H’I’N’ d’un

rectangle RHIN par une homothétie de centre O et
de rapport 4, mais cet agrandissement ne rentre pas
sur sa feuille. b.
• Aider Noa à calculer le périmètre et l’aire de R’H’I’N’.
2 cm
R N
3,5 cm

H

49 Un rectangle a une aire de 3 cm² et son image par

une homothétie a une aire de 27 cm².
H I • Déterminer le ou les rapports possibles de cette
O homothétie.

Chapitre 10 Construction et transformation de figures 213

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