Académie de CRETEIL Cycle

COLLEGE DANIEL FERY 2 CP CE1 CE2

2 RUE CHARLES BAUDELAIRE
Cycle
94450 LIMEIL-BREVANNES
01 45 99 31 00 3 CM1 CM2 6e
ce.0941783c@ac-creteil.fr
Cycle

4 5e 4e 3e

Année scolaire 2018/2019

Trimestre 1
M'ROIVILI SELIMANI Mohamed Mehdi
Né le 10/09/2006
Professeur(e) principal(e) : Mme MAILHE
Classe de 5C

Suivi des acquis scolaires de l'élève

Positionnement
Principaux éléments du programme Acquisitions, progrès et difficultés Moyenne
travaillés durant la période éventuelles Note de
de la
l'élève
classe
Un niveau correct tant à l'écrit qu'à l'oral.
- Lire des textes littéraires et fréquenter des œuvres
Cependant l'attitude de Mohamed est
d’art
déplorable. Il parle sans cesse, sans jamais
- Maitriser l’usage du vocabulaire
FRANCAIS tenir compte des autres et comme s'il était
- La fiction pour interroger le réel (romans, 13.53/20 12.35/20
(Mme BEAUCHET) seul au monde, ne souffre aucune remarque
nouvelles réalistes ou naturalistes…)
et se permet de pester à la moindre chose
- Le voyage et l’aventure (récits d’aventures, de
qui le contrarie. C'est vraiment très
voyages …)
compliqué et pénible.
- Comparer, calculer, résoudre les problèmes
- Calcul littéral
MATHEMATIQUES Niveau faible avec une participation en
- Notions de divisibilité et de nombres premiers 8.89/20 8.23/20
(M. DIAKITE, M. FARRUGIA) classe ambiguë.
- Comprendre l’effet de quelques transformations
sur des grandeurs géométriques

EDUCATION PHYSIQUE ET De bons résultats mais Mohamed doit

- Pas d'élèments de programme saisis dans la
SPORTIVE surveiller son comportement. Votre 15.93/20 16/20
période
(Mme LEROY) insolence est inadmissible!

ARTS PLASTIQUES - Pas d'élèments de programme saisis dans la Passe du bon temps! Et bien sur ne fournit
Non noté Non noté
(M. CROUVEZIER) période aucun travail!

Résultats convenables mais tu peux encore

EDUCATION MUSICALE - Pas d'élèments de programme saisis dans la
mieux faire. Attention aux bavardages et 13/20 12.03/20
(Mme DOUROU) période
sois plus actif et attentif en classe.

- Comprendre le sens général d’un document

- Extraire des informations pertinentes
- Utiliser ses connaissances pour expliciter,
HISTOIRE-GEOGRAPHIE expliquer le document et exercer son esprit critique Très insuffisant par manque de sérieux et de
5.5/20 8.96/20
(M. LIETO) - Byzance et l’Europe carolingienne travail.
- La croissance démographique et ses effets
- Répartition de la richesse et de la pauvreté dans
le monde
- Comprendre les points essentiels d’un message
- Rédiger un texte court et construit sur un sujet Très bon trimestre pour Mohamed-Mehdi en
connu dépit de problèmes de concentration en
ANGLAIS LV1 - Expression du temps cours. Il faut que ce dernier apprenne à
18.24/20 12.79/20
(Mme DESPOIS, M. DIAKITE) - Comprendre des textes courts et simples canaliser son énergie afin d'être un élève
- Construction de la phrase plus efficace. Il est tout de même agréable
- Communiquer, de façon simple, avec l’aide de de travailler avec lui. Courage!
l’interlocuteur
- Comprendre des textes courts et simples
- Se présenter brièvement, parler en termes
ESPAGNOL LV2 simples de quelqu’un, d’une activité, d’un lieu Ensemble correct mais attention aux
12/20 12.54/20
(Mme HAMZI, Mme ROLDAN) - Communiquer, de façon simple, avec l’aide de bavardages.
l’interlocuteur
- Comprendre des mots familiers et des

M'ROIVILI SELIMANI Mohamed Mehdi 1/2

 expressions très courantes

Ensemble très insuffisant et très décevant.

Mohamed Medhi est bien trop bavard et
insolent pour pouvoir suivre et réussir
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA
- Pas d'élèments de programme saisis dans la correctement. Il faut se ressaisir, se mettre
TERRE 7.14/20 10.68/20
période au travail et adopter une attitude
(Mme NICOLA)
respectueuse, vis à vis de vos camarades
ainsi que des adultes qui vous
accompagnent.
- Mobiliser les outils numériques
- Pratiquer des démarches scientifiques et
technologiques
TECHNOLOGIE Un.bon début de trimestre .C'est
- S’approprier les outils et les méthodes 13.14/20 13.27/20
(M. KASSA) encourageant.
- Utiliser une modélisation, simulation des objets
- Fonctionnement d’un réseau informatique
- Imaginer des solutions, matérialiser des idées

Un ensemble chiffré assez satisfaisant mais

PHYSIQUE-CHIMIE - Pas d'élèments de programme saisis dans la
attention aux bavardages. Des efforts sont 12.61/20 10.73/20
(M. DIAKITE, Mme MAILHE) période
attendus au prochain trimestre.

Bilan de l'acquisition des connaissances et compétences

Evolution des acquis scolaires et conseils pour progresser

Un ensemble irrégulier sur le plan des résultats mais le comportement en classe est à revoir. Davantage de sérieux et une attitude
irréprochable sont attendus au prochain trimestre.

Parcours éducatifs : Projet(s) mis en oeuvre dans l'année

Parcours avenir
Non renseigné pour cette période

Parcours d'éducation artistique et culturelle

Non renseigné pour cette période

Parcours citoyen
Non renseigné pour cette période

Parcours éducatif de santé

Non renseigné pour cette période

Communication avec la famille

Vie scolaire (assiduité, ponctualité ; respect du règlement intérieur ; participation à la vie Date, nom et signature
de l'établissement) du chef d'établissement

Le 25/11/2018
M. BRIZARD (Principal adjoint)

Retards : 6
Absences justifiées : 2 demi-journées
Absence injustifiée : 0 demi-journée
Nombre d'heures de cours manquées : 6

Date, nom et signature des responsables légaux

Conformément aux articles 39 et suivants de la loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 modifiée en 2004 relative à l’informatique, aux fichiers et aux libertés, toute personne peut obtenir
communication et, le cas échéant, rectification ou suppression des informations la concernant, en s’adressant à son établissement scolaire.

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