Projet Disrupt 4.

0
Diplôme d’Université et Master Transformation Numérique

1 DU Disrupt 4.0

Les candidatures et demandes d’inscription au DU Disrupt 4.0 se font en ligne sur le lien
suivant :
http://www.disrupt40.fr/inscription/

Les fichiers d’information sur les candidats sont aussi dans 4.0 drive/disrupt 4.0 / Candidatures
DU Disrupt en ligne

Lien vers la plaquette de communication : http://www.disrupt40.fr/wp-

content/uploads/2018/10/DUetStage-DISRUPT4.0.pdf

2 Master Transformation Numérique des Organisations

Les candidatures et demandes d’inscription au DU Disrupt 4.0 se font en ligne sur le lien
suivant :
http://www.disrupt40.fr/inscription/

Les fichiers d’information sur les candidats sont aussi dans 4.0 drive/disrupt 4.0 / Master TNO
- innovation entreprise société/ Fichiers de candidatures en ligne

1
Les informations sur le parcours sont à la fois présentes sur le site de la FSESJ et dur le site du
projet Disrupt 4.0: https://www.campus-fonderie.uha.fr/master-innovation-entreprise-et-
societe-transformation-numerique-des-organisations/

2
Liens vers la plaquette de communication :

http://www.disrupt40.fr/wp-content/uploads/2018/08/MasterTransformationNumerique.pdf

http://www.campus-fonderie.uha.fr/wp-
content/uploads/2018/09/MasterTransformationNumerique.pdf

3
3. Analyse des candidatures

3.1 DU Disrupt 4.0

- Pas de prérequis préalable :

- Tout étudiant inscrit à l’Université de Haute-Alsace, à l’Université de Strasbourg ou à
l’une des écoles du réseau Alsace Tech, préparant une Licence un Master, un doctorat
ou un Diplôme d’Ingénieur, quel que soit sa filière d’origine.
- Étudiants issus d’universités partenaires.
- Salariés d’entreprises, travailleurs indépendants suivant d’autres modalités.

Frais d’inscription :
- 50 €, si statut étudiant, ou élève d’école d’ingénieur
- 250 €, sinon

3.2. Master TNO :

De manière générale, en raison de sa transdisciplinarité, ce parcours est accessible à toute

personne ayant validé un niveau de Bac+4 ou bac+5 dans une filière rentrant dans le domaine
des Science et Techniques ou des Sciences Humaines et Sociales. Un des critères de sélection
des candidats consiste en leur intérêt pour le management de l’innovation et la transformation
numérique des organisations.

Les demandes d’inscriptions se font en ligne (dépôt de CV, motivations, informations

personnelles).

Ensuite, un dossier de validation des acquis est transmis aux candidats potentiellement
admissibles (le récupérer auprès de la scolarité centrale).

Les pièces justificatives accompagnant le dossier de validation des acquis est ensuite
enregistrée à la scolarité centrale. Il est validé par le responsable du parcours, puis par la VP
Formation.

La validation des acquis permet d’apprécier les compétences des candidats et d’établir des
dispenses et la reconnaissance des équivalences.

Il n’y a pas de deadline pour ce processus. En revanche, étant donné que le master s’opère à
50% en présentiel (mutualisation avec le parcours RSE), il faut permettre aux étudiants de
suivre les cours en présentiel.

Pour toute demande d’information, contacter la scolarité centrale :

Delphine REIN
Service Scolarité Centrale
Université de Haute-Alsace
Maison de l'Etudiant
1 rue Alfred Werner - 68093 Mulhouse Cedex
Mail : delphine.rein@uha.fr

4
Téléphone : +33 (0)3 89 33 66 35
Horaires d'ouverture au public :
lundi - mercredi - jeudi : 8h30-12h00 et 13h00-16h30
mardi - vendredi : 8h30-12h00

Les candidats dont la demande de validation d’acquis a été accordée, reçoivent un numéro
d’autorisation d’inscription qui leur permettra de finaliser leur inscription en ligne :
https://www.uha.fr/la-formation/etudier-a-luniversite/demarches/etudiants/inscriptions-
reinscriptions/

Frais d’inscription :

Droits obligatoires de master :

Informations : https://www.uha.fr/la-formation/etudier-a-
luniversite/demarches/etudiants/inscriptions-reinscriptions/

5
4. Programme de formation

4.1. DU Disrupt 4.0

Les étudiants inscrits à la scolarité, sont invité à rejoindre l’espace dédié au programme de
formation DU Disrupt 4.0 sur https://e-formation.uha.fr

Les cours à suivre sont tous répertoriés (liens vers les plateformes OpenClassrooms et
BPIFrance Université, documents utiles à télécharger, challenges …)

Plusieurs enseignants peuvent consulter ce répertoire avec des droits d’enseignants.

Pour toute question liée à l’utilisation de la plateforme e-formation, consulter :

Alain BOLLI
Responsable du Pôle APPUI
Accompagnement Personnalisé à la Pédagogie Universitaire et à l'Initiative
Service Commun Learning Center

⟩Université de Haute-Alsace
BU Illberg
8 rue des Frères Lumière - 68093 Mulhouse Cedex
Mail : alain.bolli@uha.fr
Téléphone : +33 (0)389336368
A propos de moi
Site Internet : Actualités du Pôle, plan de formation
Site Learning Center : learning-center.uha.fr
Facebook : https://www.facebook.com/buillberg

Exemple de participants :

6
L’espace DU Disrupt sur e-formation :

7
Le contenue d’une UE :

Le projet d’innovation et les documents de soutenances de DU :

8
4.2 Master TNO

Les étudiants inscrits à la scolarité, sont invité à rejoindre l’espace dédié au programme de
formation MATSER TNO sur https://e-formation.uha.fr

Attention : il s’agit de 50% du programme de formation

Les étudiants doivent être aidés et guidés sur la partie de la formation en présentiel (mutualisée
avec le parcours RSE, se référer aux maquettes pédagogiques)

9
L’espace master TNO sur e-formation :

10
Les participants :

5. Suivi de progression

La progression des étudiants sur le DU et le Master, est suivie grâce au tableau de bord
OpenClassrooms UHA- Disrupt 4.0 : https://openclassrooms.com/fr/teams/uha-disrupt-4-0

11
Tableau de bord UHA- Disrupt 4.0 :

12
Les membres (étudiants comme enseignants) peuvent directement être gérés sur la plateforme :

Attention :

A chaque fois qu’un membre est ajouté à l’équipe, sa licence OpenClassrooms est activée.
Il faut ajouter l’information dans le fichier Excel qui répertorie les comptes OpenClassrooms.
Ce fichier est disponible dans :
4.0 drive/disrupt 4.0/OpenClassrooms/DécompteOpenClassrooms

13
6. Supervision, jury et diplomation

Les interactions avec les étudiants se font principalement par e-mail. Des bilans d’avancement
périodiques sont envoyés aux étudiants, de préférence sur demande, même si les étudiants
peuvent suivre leur progression sur OpenClassrooms.

Le jury est constitué de l’équipe pédagogique d’UHA 4.0 et responsable du Diplôme

d’Université Disrupt 4.0 et du parcours de Master TNO.

- Mounir El Baz : MCF en Informatique.

- Pierre-Alain Muller : Professeur en Informatique, responsable du diplôme de formation.
- Daniel Da Fonseca : SCRUM Master.
- Référent UNISTRA, responsable Pépite ou Chargée de mission Disrupt 4.0 à
Strasbourg.
- Référent Alsace Tech, cheffe de projet entreprise du futur.
- Autres invités (ex : tuteurs entreprises).

Les modèles de formation à rendre et de présentation orale sont disponibles sur :

https://e-formation.uha.fr. Consulter la dernière UE du programme de formation.

Les étudiants ajournés ou en retard peuvent se réinscrire au DU l’année suivante. La procédure

est la suivante :
- Renouveler l’inscription à la scolarité en acquittant les frais d’inscription.
- La prolongation concerne que les certifications non réalisées l’année précédente.
- Le candidat doit montrer sa motivation et sa volonté de prolonger la durée de formation.

Les étudiants reçus suivent les cours en ligne de façon autonome, des points et des bilans
réguliers sont possibles par e-mail ou en présentiel. L’enseignant ou la personne référente peut
organiser et planifier des points d’avancement périodiques avec les étudiants qui suivent le
programme à distance.

Annexes
1. Maquettes pédagogiques et MCC DU Disrupt 4.0.
2. Maquettes pédagogiques et MCC parcours Transformation Numérique des
Organisations, Master Innovation, Entreprise et Société.
3. Maquette pédagogique parcours RSE-Master Innovation, Entreprise et Société.

14
DU « Disrupt 4.0 » Modalités de Contrôle des Connaissances (MCC) « FST »
A partir de septembre 2017

Code UE Intitulé précis de l’UE Type de contrôle Session 1 Type de contrôle Coeff. Volume Volume horaire Total horaire
Session 2 horaire en en ligne
présentiel
Nouvelles approches managériales
UE 1 Méthode de gestion de projets Agile SCRUM Certification Aucun 10h 10h
1 0h
Design-Thinking Certification Aucun 1 0h 14h 14h

Lean-Strartup Certification Aucun 1 0h 7h 7h

Modèles économiques
UE 2
Business Canvas et Business Models Certification Aucun 1 0h 23h 23h

Finance, Business Plans et levée de fonds Certification Aucun 1 0h 19h 19h

Stratégie d’entreprise
UE 3
Esprit d’entreprise, employee advocacy Certification Aucun 1 0h 8h 8h

Management RH, empowerment Certification Aucun 1 0h 10h 10h

Savoir-être professionnel
UE 4
Pratique d’une langue étrangère Certification Aucun 1 20h 0h 20h

Soft-skills, pitch, story-telling, visual facilitation Certification Aucun 1 0h 12h 12h

Transformation numérique et programmation

UE 5 Généralités sur la transformation numérique Certification Aucun 1 0h 10h 10h

Introduction à la programmation Certification Aucun 1 0h 15h 15h

UE 6 Projet de création d’une startup numérique

Participation à un concours/challenge de création d’une startup Evaluation par un jury de Aucun 1 52h
52h
numérique professionnels
Rédaction de rapport Validation par le lecteur du Aucun 1

rapport
soutenance Validation par un jury Aucun 1
académique

Total horaire 72h 128h 200h

Domaine « Sciences et Technologie, Santé»

MCC - 22/08/2017 1/1
 DU « Disrupt 4.0 » Maquette pédagogique « FST »
A partir de septembre 2017

Code Intitulé précis de l’UE Objectifs généraux de l’UE Contenu de l’UE Volume Volume Total
UE horaire en horaire horaire
présentiel en ligne
Nouvelles approches - S’initier à la méthodologie de gestion de projets agile et aux Initiation à la gestion de projet agile et 10h 10h
0h
managériales outils de la méthode SCRUM. maîtrise des outils de la méthode SCRUM.
- Être capable de gérer des projets de transformation numérique Initiation à la méthode du Design-Thinking 14h 14h
UE1 innovants par la maîtrise du Design-Thinking et du Lean pour la gestion de projets innovants. 0h
management.
Introduction au Lean management. 7h 7h
0h

Modèles économiques - Maîtriser les enjeux et les fondamentaux des Business Models Introduction aux Business Models Canvas. 0h 23h 23h
UE 2 Canvas.
Introduction à la finance, aux Business Plans 0h 19h 19h
- Savoir financer son entreprise et faire une levée de fonds.
et à la levée de fonds.
UE 3 Stratégie d’entreprise - s’initier au fonctionnement des entreprises et des start-up et Introduction à l’innovation entrepreneuriale. 8h 8h
savoir définir des stratégies innovantes pour pérenniser son 0h
entreprise. Management RH dans une entreprise 10h 10h
- Comprendre et analyser les potentialités du numérique pour transformée par le numérique.
améliorer la gestion des Ressources Humaines au sein d’une 0h
entreprise.
UE 4 Savoir-être - Maîtriser une langue étrangère. Pratique d’une langue étrangère. 0h 20h
20h
professionnel - Développer un savoir être dans le milieu professionnel et y
adopter un statut de leader. Introduction aux Soft-skills et aux techniques 12h 12h
- Acquérir des compétences de collaboration et de de pitch de story-telling. 0h
communication.
UE 5 Transformation - Connaître les enjeux de la transformation numérique, ses Introduction à la transformation numérique. 10h 10h
0h
numérique et concepts, ses usages et ses technologies.
programmation - Maîtriser les notions fondamentales de la programmation de Introduction à la programmation. 15h 15h
manière ludique et créative. 0h
UE 6 Projet de création - Mettre en place un projet de création d’une startup numérique. Participation à un concours/challenge de 0h 52h
d’une startup - Établir une véritable prospection auprès de clients potentiels, création d’une startup numérique (jeu
numérique prototyper un produit ou un service en définissant sa valeur sérieux) 52h
ajoutée, définir un business model et une stratégie innovante
pour sa startup.
Total horaire 72h 128h 200h

Domaine « Sciences et Technologie, Santé»
Maquette pédagogique - 22/08/2017 1/1
Master 2 Mention : Innovation, Entreprise et Société «FSESJ»
Parcours « Transformation Numérique des Organisations »

Maquette pédagogique
A partir de : Octobre 2018

Semestre 3

Code Intitulé précis de l’UE Coef ECTS Volume Volume Total Objectifs généraux de l’UE
UE horaire horaire horaire (Connaissances et compétences)
présentiel en ligne
UE1 Transformation numérique des organisations

Enjeux de la transformation numérique 1 3 8 41 - Connaître les enjeux de la transformation numérique,

ses concepts et ses technologies.
Pensée computationnelle 15 - Comprendre la pensée computationnelle au travers
d’une initiation à la programmation ludique et
Initiation au Marketing digital 10 créative.
- Être capable d’élaborer un plan marketing en
Communication au sein des organisations en 8 exploitant les canaux numériques.
transformation - Être capable d’élaborer un plan de communication
interne à une organisation en pleine transformation.
UE2 Management de projets au sein des organisations en transformation

Management de projets digitaux 2 2 6 22 71 - Maîtriser la méthode de gestion de projets agiles

SCRUM.
Méthode de gestion de projets agile SCRUM 28 - Savoir déployer les méthodes de Design-thinking et du
lean management dans la gestion de projets.
Design-thinking 14 - Être capable de manager des projets de transformation
numériques innovants.
Lean management 7

UE3 Stratégie d’entreprise et management de l’innovation

Stratégie d’entreprise 2 6 64 76 - Savoir mener et évaluer les conséquences d’une

politique managériale à long terme.
Start-up numériques 6

1
Master 2 Mention : Innovation, Entreprise et Société
Parcours « Transformation Numérique des Organisations »
Innovation entrepreneuriale
UE4 Modèles économiques
Business Models et business Canevas
Finances et Business plans
UE5 Management des Ressources Humaines
Gestion des Ressources Humaines
La Ressources Humaines dans les organisations
en transformation
UE6 Savoir-être professionnel et leadership
«FSESJ»
Maquette pédagogique
A partir de : Octobre 2018
6 - Être capable de conduire les relations avec les parties
prenantes en terme stratégique.
- Évaluer les conséquences d’une externalisation ou
d’une délocalisation d’activité.
- Maîtriser le fonctionnement des entreprises et des
start-up et savoir définir des stratégies innovantes pour
pérenniser son entreprise.
- Maîtriser les notions d’open innovation.
1 3 23 42 - Maîtriser les enjeux et les fondamentaux des business
models canevas.
- Être capable d’élaborer un business plan.
19
- Être capable de financer son entreprise et de faire une
levée de fonds.
1 3 10 80 - Maîtriser les obligations légales et conventionnelles en
matière sociale qui pèsent sur l’employeur.
70 - Maîtriser les outils et les enjeux de la promotion d’une
démarche d’intégration de la diversité en matière de
recrutement.
- Savoir gérer le recrutement, l’intégration, la
rétribution et la formation des salariés.
- Mettre en place des outils d’évaluation de la
performance sociale au sein d’une organisation.
- Savoir communiquer en matière de RH avec les outils
des NTIC.
- Comprendre et analyser les potentialités du numérique
pour améliorer la gestion des Ressources Humaines au
sein d’une organisation.
2
Master 2 Mention : Innovation, Entreprise et Société «FSESJ»
Parcours « Transformation Numérique des Organisations »

Maquette pédagogique
A partir de : Octobre 2018
Soft skills pour la gestion de projets 2 5 32 82 - Savoir gérer un stress professionnel.
- Savoir travailler en équipe et déléguer à des
collaborateurs.
Posture de leadership 12
- Développer un savoir être dans le milieu professionnel
Facilitation visuelle, story-telling et pitch 14 et y adopter un statut de leader.
- Acquérir des compétences de collaboration et de
Anglais des affaires 24 communication.
- Soutenir une conversation dans le domaine de la
spécialité en anglais.
UE 7 Projet d’innovation
Projet pluridisciplinaire de transformation 2 4 48 48 - Participer à un projet innovant, collaboratif et
numérique. pluridisciplinaire.
A réaliser dans le cadre d’un hackathon, un - Libérer sa créativité en exploitant l’intelligence
concours ou un challenge. collective.
Rédaction d’un mini-rapport de projet - Établir une véritable prospection auprès de clients
potentiels, prototyper un produit ou un service en
définissant sa valeur ajoutée, définir un business model,
proposer une stratégie innovante.
Total 30 238 202 440

Semestre 4
Code UE Intitulé précis de l’UE Coef ECTS Volume Objectifs généraux de l’UE
horaire (Connaissances et compétences)
UE8 Stage en entreprise 30 770 - Savoir-faire opérationnel et autonome dans la gestion de projets
(5 à 6 mois) au sein des organisations impactées par la transformation
Rédaction d’un mémoire de Master numérique.
- Déployer une stratégie d’innovation dans une organisation.
Total 30 770

3
 Master 2 Mention : Innovation, Entreprise et Société «FSESJ»
Parcours « Transformation Numérique des Organisations »

Modalités de Contrôle des Connaissances (MCC)

A partir de : Octobre 2018

Semestre 3

Code Intitulé précis de l’UE Type de Coef ECTS Volume Volume Total
UE contrôle horaire horaire horaire
présentiel en ligne
UE1 Transformation numérique des organisations

Enjeux de la transformation numérique Certification* 1 3 8 41

Pensée computationnelle Certification 15

Initiation au Marketing digital Certification 10

Communication au sein des organisations en Certification 8

transformation
UE2 Management de projets au sein des organisations en transformation

Management de projets digitaux Certification 2 6 22 71

Méthode de gestion de projets agile SCRUM Certification 28

Design-thinking Certification 14

Lean management Certification 7

UE3 Stratégie d’entreprise et management de l’innovation

Stratégie d’entreprise Contrôle 2 6 64 76

continu
Start-up numériques Certification 6

Innovation entrepreneuriale Contrôle 6

continu
UE4 Modèles économiques

Business Models et business Canevas Certification 1 3 23 42

Finances et Business plans Certification 19

UE5 Management des Ressources Humaines

Gestion des Ressources Humaines Certification 1 3 10 80

La Ressources Humaines dans les Contrôle 70

organisations en transformation continu
UE6 Savoir-être professionnel et leadership

Soft skills pour la gestion de projets Contrôle 2 5 32 82

continu
Posture de leadership Certification 12

Facilitation visuelle, story-telling et pitch Certification 14

1
 Master 2 Mention : Innovation, Entreprise et Société «FSESJ»
Parcours « Transformation Numérique des Organisations »

Modalités de Contrôle des Connaissances (MCC)

A partir de : Octobre 2018
Anglais des affaires Contrôle 24
continu
UE 7 Projet d’innovation

Projet pluridisciplinaire de transformation Évaluation 2 4 48 48

numérique (créativité et intelligence par un jury de
collective) professionnels
A réaliser dans le cadre d’un hackathon, un
concours ou un challenge
Rédaction d’un mini-rapport de projet Évaluation du
rapport
Total 30 238 202 440

*La certification est une validation de compétences obtenues aux cours suivis en ligne. Nous
avons choisi la plateforme OpenClassrooms qui est reconnue nationalement. L’équipe
pédagogique s’assure de l’acquisition de ces compétences par un suivi régulier
(enseignement/tutorat).

Semestre 4

Code Intitulé précis de l’UE Type de contrôle Coef ECTS Volume

UE horaire
UE8 Stage en entreprise Évaluation du rapport 30 770
(5 à 6 mois) Soutenance devant un jury
Rédaction d’un mémoire de Master d’enseignants -chercheurs
Total 30 770

2
 OF 2018-2022 Diplôme : Master 2 Mention Innovation, Entreprise et Société
Parcours : Responsabilité Sociale et Environnementale / Développement Durable
FSESJ
Champ

Semestre 1

Code
Type
UE ECTS Intitulé précis de l’UE CM TD TP Objectifs de l’UE Responsable
UE
Matières (connaissances / compétences)
UE1 Enjeux sociétaux de la RSE 70 - Appréhender et maîtriser les grandes questions de
société liées à la thématique de la Responsabilité sociale
Introduction au droit de la RSE-O
et environnementale.
Approche philosophique de la responsabilité
- Etre capable de restituer dans son environnement
Théories de la société H.SADOK
institutionnel, social, économique, politique,
F 6
Théories de la structure, théorie des choix philosophique de grandes questions de société telles
humains face à la RSE que : la RSE est-elle un nouveau paternalisme ?
Histoire du Paternalisme
UE2 Normalisation et régulation de la RSE 70 - Savoir rédiger le code de conduite d’une organisation,
entreprise privée, ou organisme public ;
La fabrication des normes RSE-O
- Savoir rédiger les clauses sociales et
Droit européen et international de la RSE : environnementales d’un marché public ;
incitation au développement de la RSE par les - Savoir identifier la nature des obligations contenues
pouvoirs publics (normalisations internationales dans un code de conduite ;
et internes) - conduire une démarche de certification dans une C. ROBIN
F 6 Régulation par les organismes privés organisation ;
(normalisations techniques, codes de conduite) - auditer une organisation sur la base de l’ISO 14000 et
26000 ;
- mettre en œuvre une démarche RSE pour une
entreprise s’installant dans un pays en voie de
développement.
UE3 RSE et gestion des ressources humaines 70 - Maîtriser les obligations légales et conventionnelles en
Relations durables avec les partenaires sociaux matière sociale qui pèsent sur l’employeur ;
F 6 et négociation collective (organisations - Maîtriser les outils et les enjeux de la promotion d’une
syndicales) démarche d’intégration de la diversité en matière de
recrutement ; I.
Santé et sécurité au travail
- Savoir mener une négociation avec des partenaires HORVARTH
Gestion de la Diversité: Mesures syndicaux,
Accompagnantes Talents, Leadership & - Comprendre la préoccupation économique et sociale
Intergénération d’un employeur ;
Conduite du changement - Savoir gérer le recrutement, l’intégration, la rétribution

1
 OF 2018-2022 Diplôme : Master 2 Mention Innovation, Entreprise et Société
Parcours : Responsabilité Sociale et Environnementale / Développement Durable
FSESJ
Champ
Management durable des ressources humaines et la formation des salariés.
- Mettre en place des outils d’évaluation de la
performance sociale au sein de l’organisation ;
- Savoir communiquer en matière de RH avec les outils
des NTIC.
UE4 Transversale - Soutenir une conversation dans le domaine de la
3 spécialité en anglais ;
Anglais des affaires 24 I. BOLLI
- Savoir rédiger une note sur une question sociétale ou
environnementale en anglais.
UE5 Professionali Le contrôle de la RSE 32 - Piloter un projet RSE ;
sante - Savoir réaliser un audit interne et externe d’une
Ethique et déontologie dans l’entreprise politique RSE ;
E.
Présentation générale du contrôle de la RSE DELOUMEA
- Mettre en place une certification RSE ;
3 UX
Diagnostic et audit RSE - Décliner l’ISO 26000 dans le pilotage d’une
RSE et performances économiques et financières organisation.
UE6 Professionali Gestion de projets responsables 32 - Mise en situation professionnelle réelle
sante - Savoir gérer un stress professionnel
- Savoir travailler en équipe G. COHEN
Simulation de gestion - Déléguer à des collaborateurs
3 - Respecter des échéances
UE7 F RSE et développement durable 32
Responsabilité sociale et environnementale des
organisations publiques - Acquérir des outils concrets de mise en œuvre d’une
3 démarche de développement durable à la fois dans des
Consommation responsable H. SADOK
Enjeux internationaux et nationaux du organisations publiques et privées : Agenda 21, AFAQ
développement durable 26000, Cit’energie, transition énergétique, etc..
Impact de l’activité économique : Bilan carbone ;
étude de dangers ; études d’impacts.
TOTAL 30 330

2
 OF 2018-2022 Diplôme : Master 2 Mention Innovation, Entreprise et Société
Parcours : Responsabilité Sociale et Environnementale / Développement Durable
FSESJ
Champ
Semestre 2

Code
Type ECT
UE Intitulé précis de l’UE CM TD TP Objectifs de l’UE Responsable
UE S
Matières (connaissances / compétences)
UE8 6 RSE et stratégie d’entreprise 64
Achats responsables - Savoir mener et évaluer les conséquences d’une
Gouvernance et RSE politique managériale à long terme ;
- Etre capable de conduire les relations avec les parties
Gouvernance et médiation L. JAEGER
F prenantes en terme stratégique
Marketing/communication RSE - Evaluer les conséquences d’une externalisation ou
d’une délocalisation d’activité.
Relations ONG/Entreprises
Management stratégique
UE9 Finances durables 32 - Appréhender les produits financiers socialement
. responsables ;
3 Investissement socialement responsable - Appréhender les instruments de la finance solidaire ; -
Savoir fixer des critères d’éligibilité à l’investissement
Micro crédit et développement socialement responsable ; C. DUPRE
ONG et Fundraising - Savoir auditer une organisation pour l’éligibilité à LATOUR
l’ISR ;
F Ethique et système bancaire - Identifier des entreprises éligibles à l’ISR ;
- Maîtriser la mise en place d’outils de finances
Finances Islamiques
solidaires.
UE10 RSE et protection de l’environnement
32
- Evaluer le risque contentieux en matière
3 environnementale ;
F - Etablir une démarche de monitoring des risques
Droit européen et international de environnementaux ; ` J. BOUQUET-
l’environnement - Mettre en place une politique de réduction des ELKAIM
nuisances environnementales ;
Intégration de la protection de l’environnement - Piloter des actions de protection environnementale au
dans la stratégie de l’entreprise sein de l’organisation.

3
 OF 2018-2022 Diplôme : Master 2 Mention Innovation, Entreprise et Société
Parcours : Responsabilité Sociale et Environnementale / Développement Durable
FSESJ
Champ
UE11 Professionnal Stage en entreprise - Savoir faire opérationnel et autonome dans la mise en
isante 18 (Stage d’une durée de 6 mois) œuvre de projets ;
- Maîtrise de savoir-être relationnels et compréhension
Techniques de recherche d’emplois 12
des outils d'animation et de gestion stratégique dans le
H.SADOK

cadre d'organisations sensibilisées et impliquées dans

une démarche RSE.

140
TOTAL 30