ENSEA / ITS Anée académique 2014 – 2015

Durée 2h EXAMEN RATTRAPAGE D’ANALYSE DES DONNEES

Exercice 1 : Questions de cours (6pts)

1) Donner deux raisons pour lesquelles il est intéressant de faire une ACP sur variables réduites ? 1,5pt
2) Que représente le cosinus carré d’un individu par rapport à un axe factoriel 1pt
3) Que représente la valeur propre pour un axe factoriel en ACP ? 1pt
4) Certains individus sont « exceptionnels ou originaux ». Comment les identifie-t-on ? en ACP ? 1,5pt
5) Est-ce que le critère du coude peut conduire à utiliser un axe qui a une valeur propre est inférieure à la
moyenne, justifier ? 1pt

Exercice 2 : Analytique : (10pts)

Pour comprendre les différences entre les types des eaux (S= eau de source et M eau minérale), d’une part, et entre les
eaux plates (P) et gazeuses (G) d’autre part, un chimiste souhaite étudier 57 marques d’eaux en bouteilles. Il réalisé
une ACP avec en plus les variables continues suivantes :
Identifiant Etiquette Identifiant Etiquette
NOM nom complet de l’eau inscrit sur l’étiquette. NA quantité d’ions sodium en mg/litre.
pays d’origine identifié par les lettres de
PAYS K quantité d’ions potassium en mg/litre.
l’immatriculation automobile officielle.
TYPE M comme eau minérale / S comme eau de source. SUL quantité d’ions sulfates en mg/litre.
PG P comme eau plate, G comme eau gazeuse. NO3 quantité d’ions nitrates en mg/litre.
CA quantité d’ions calcium en mg/litre. HCO3 quantité d’ions carbonates en mg/litre.
MG quantité d’ions magnésium en mg/litre. CL quantité d’ions chlorures en mg/litre.

Résultats 1 : Résultats pour l’étude des bouteilles d’Eau de table

STATISTIQUES SOMMAIRES DES VARIABLES CONTINUES
EFFECTIF TOTAL : 57 POIDS TOTAL : 57.00
+-------------------------------------------------------+----------------------+----------------------+
| NUM . IDEN - LIBELLE EFFECTIF POIDS | MOYENNE ECART-TYPE | MINIMUM MAXIMUM |
+-------------------------------------------------------+----------------------+----------------------+
| 4 . C6 - CA 57 57.00 | 102.46 118.92 | 1.20 528.00 |
| 5 . C7 - MG 57 57.00 | 25.86 28.05 | 0.20 95.00 |
| 6 . C8 - NA 57 57.00 | 93.85 195.51 | 0.80 968.00 |
| 7 . C9 - K 57 57.00 | 11.09 24.22 | 0.00 130.00 |
| 8 . C10 - SUL 57 57.00 | 135.66 326.31 | 1.10 1371.00 |
| 9 . C11 - NO3 57 57.00 | 3.83 6.61 | 0.00 35.60 |
| 10 . C12 - HCO3 57 57.00 | 442.17 602.94 | 4.90 3380.51 |
| 11 . C13 - CL 57 57.00 | 52.47 141.99 | 0.30 982.00 |
+-------------------------------------------------------+----------------------+----------------------+
HISTOGRAMME DES 8 PREMIERES VALEURS PROPRES
+--------+------------+----------+----------+----------------------------------------------------------------------------------+
| NUMERO | VALEUR | POURCENT.| POURCENT.| |
| | PROPRE | | CUMULE | |
+--------+------------+----------+----------+----------------------------------------------------------------------------------+
| 1 | 3.8168 | 47.71 | 47.71 | ******************************************************************************** |
| 2 | 2.0681 | 25.85 | 73.56 | ******************************************** |
| 3 | 0.9728 | 12.16 | 85.72 | ********************* |
| 4 | 0.7962 | 9.95 | 95.67 | ***************** |
| 5 | 0.1792 | 2.24 | 97.91 | **** |
| 6 | 0.0924 | 1.16 | 99.07 | ** |
| 7 | 0.0741 | 0.93 | 100.00 | ** |
| 8 | 0.0004 | 0.00 | 100.00 | * |
+--------+------------+----------+----------+----------------------------------------------------------------------------------+
COORDONNEES, CONTRIBUTIONS ET COSINUS CARRES DES INDIVIDUS AXES 1 A 5
+---------------------------------------+-------------------------------+--------------------------+--------------------------+
| INDIVIDUS | COORDONNEES | CONTRIBUTIONS | COSINUS CARRES |
|---------------------------------------+-------------------------------+--------------------------+--------------------------|
| IDENTIFICATEUR P.REL DISTO | 1 2 3 4 5 | 1 2 3 4 5 | 1 2 3 4 5 |
+---------------------------------------+-------------------------------+--------------------------+--------------------------+
| ArvieARVIE 1.75 52.52 | -6.51 2.67 0.10 0.35 -1.25 | 19.5 6.1 0.0 0.3 15.4 | 0.81 0.14 0.00 0.00 0.03 |
| CourmayeurCOUR 1.75 29.42 | -1.90 -4.83 -0.46 -1.30 0.46 | 1.7 19.8 0.4 3.7 2.1 | 0.12 0.79 0.01 0.06 0.01 |
+---------------------------------------+-------------------------------+--------------------------+--------------------------+
COORDONNEES ET VALEURS-TEST DES MODALITES AXES 1 A 5
+---------------------------------------------+-------------------------------+------------------------------------+----------+
| 2 . TYPE |
| AB_1 - C4=M 38 38.00 | -2.5 -0.5 -1.2 -0.7 0.4 | -0.46 -0.07 -0.11 -0.06 0.01 | 0.23 |
| AB_2 - C4=S 19 19.00 | 2.5 0.5 1.2 0.7 -0.4 | 0.92 0.13 0.22 0.11 -0.03 | 0.94 |
+---------------------------------------------+-------------------------------+------------------------------------+----------+
| 3 . PG |
| AC_1 - C5=G 16 16.00 | -3.5 2.7 -0.5 -1.8 0.3 | -1.44 0.82 -0.11 -0.34 0.03 | 2.89 |
| AC_2 - C5=P 41 41.00 | 3.5 -2.7 0.5 1.8 -0.3 | 0.56 -0.32 0.04 0.13 -0.01 | 0.44 |
+---------------------------------------------+-------------------------------+------------------------------------+----------+

1/2
Questions
1) Indiquer à partir du graphique, les groupes de variables liées Graphique des variables
(associées) 2pt
2) Quel critère peut on utiliser pour justifier le choix de 4 axes
pour l’analyse ? 1pt
3) Combien d’axes auriez vous retenus et pourquoi ? 1pt
4) A partir des différents résultats, commenter les caractéristiques
des eaux « Arvie » et « Courmayeur ». 2pt
5) On rappelle qu’un individu se positionne toujours par rapport à
la moyenne. On donne les caractéristiques d’une eau (valeurs pour
les variables) : CA= 44,80 MG=6,1 NA=8,9 K=1,9 SUL=3,8
NO3=3,4 HCO3=156,2 CL=17. En utilisant le graphique des
variables et les valeurs moyennes sur les variables, dans quelle
zone (Nord, Sud, Est, Ouest) du graphique peut on placer cette
eau. Justifier. 2pt
7) Illustrer les caractéristiques chimiques des eaux à partir des
variables nominales (Type et PG)
1x2=2pts

Exercice 3 (4 pts)
On étudie le comportement de fécondité chez 320 couples à partir d’une ACM. On désire établir les profils
des couples par technique de contraception pratiquée. Pour cela, on dispose des niveaux d’instruction du
mari, des classes d’âges des conjoints (Mari et Fem), du nombre d’enfants, du milieu de vie (Rural et
urbain), en plus de la méthode contraceptive.
2) Proposer les variables actives et les variables illustratives 1,5pt
3) Commenter ce plan 2,5pt

2/2