Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας

Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Certificat d’état de connaissance
Ministère de l’Éducation, de la Recherche et des Cultes
en langues

NIVEAU C (C1&C2) sur l’échelle proposée par le Conseil de l’Europe SESSION

ÉPREUVE 3 compréhension de l’oral 2019 A

ACTIVITÉ 1
Écoutez deux fois une interview entre le journaliste et Angèle Ferreux-Maeght et Romain
Meder et, après avoir lu les hypothèses qu’on pourrait émettre, marquez chaque fois celle
qui vous semble la plus vraisemblable.
Item 1a Les personnes interviewées...
A ...ont collaboré dans la création d’une entreprise.
B ...ont écrit un ouvrage.
C ...travaillent ensemble dans le même restaurant.
Item 2a D’après Angèle Ferreux-Maeght, l’économie alimentaire basée sur la cuisine sans
viande est…
A ...en diminution.
B ...en croissance.
C ...stable.
Item 3a Angèle Ferreux-Maeght défend la cuisine sans viande…
A ...pour des raisons notamment économiques.
B ...car elle lutte pour la protection des animaux.
C ...pour plusieurs raisons.
Item 4a Romain Meder…
A ...a toujours voulu devenir chef de cuisine.
B ...est un boucher reconnu.
C ...travaille avec son grand-père.
Item 5a Le grand-père de Romain Meder disait que…
A ...les jeunes ignoraient le traitement de la viande.
B ...les cuisines françaises avaient besoin de jeunes dynamiques.
C ...les grands chefs doivent devenir d’abord bouchers.

ACTIVITÉ 2
Écoutez deux fois cinq extraits d’émissions radio, puis liez chacun d’eux à sa rubrique.
Attention, il y a une rubrique en trop.

Extraits Rubrique

A B C D E F A. Santé
Item 6a B. Justice
Item 7a
C. Sciences
Item 8a
D. Économie
Item 9a
Item 10a E. Astronomie
F. Emploi

ATTENTION
 Ne pas ouvrir le livret avant le début de l’épreuve.  Reporter les réponses sur la feuille de réponses « 3 ».
 Essayer de répondre à toutes les questions.  Durée de l’épreuve = durée du CD.
ΚΠγ / Certification en Langue Française 2019 A

ACTIVITÉ 3
Écoutez deux fois un reportage sur l’intelligence artificielle et, après avoir lu les hypothèses
qu’on pourrait émettre, marquez chaque fois d’une croix celle qui vous semble la plus
vraisemblable.

Item 11a Aujourd’hui, l’intelligence artificielle...

A ...facilite la forme traditionnelle du travail manuel.
B ...constitue un obstacle pour le travail en équipe.
C ...déstabilise l’esprit de travail de l’entreprise.

Item 12a L’Intelligence artificielle peut être efficace…

A ...seulement dans les grandes usines.
B ...dans l’ensemble des secteurs de l’entreprise.
C ...dans certains secteurs de l’entreprise.

Item 13a L’objectif de l’Intelligence artificielle est...

A ...de promouvoir le travail en groupe.
B ...de faire travailler davantage les employés.
C ...d’établir des relations amicales internes à l’entreprise.

Item 14a L’Intelligence artificielle permet…

A ...à l’entreprise d’éviter le gaspillage financier.
B ...à l’entreprise de recruter moins de personnel.
C ...le travail simultané dans différents secteurs.

Item 15a Les entreprises françaises…

A ...optent pour l’utilisation de l’intelligence artificielle au même niveau que
l’Allemagne.
B ...ont le même taux d’utilisation de l’intelligence artificielle que les
entreprises chinoises.
C ...appliquent dans la grande majorité l’intelligence artificielle.

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ΚΠγ / Certification en Langue Française 2019 A

ACTIVITÉ 4
Écoutez deux fois une interview concernant l’influence de l’actualité sur les enfants et,
après avoir lu les hypothèses qu’on pourrait émettre, marquez chaque fois d’une croix celle
qui vous semble la plus vraisemblable.

Item 16a Claude Halmos confirme que…

A ...l’actualité, avant sa médiatisation, n’influençait pas les jeux des enfants.
B ...les jeux des enfants ont été toujours inspirés par la guerre.
C ...l’actualité n’influence pas les jeux des enfants.
Item 17a Les adultes…
A ...permettent à leurs enfants de regarder des scènes violentes à la
télévision.
B ...tentent de garder les enfants loin de l’actualité violente.
C ...informent leurs enfants sur l’actualité transmise par la radio et la
télévision.
Item 18a L’actualité crée…
A ...souvent la haine chez les enfants.
B ...seulement des émotions positives chez les enfants.
C ...des émotions mixtes chez les enfants.
Item 19a Le jeu permet aux enfants de…
A ...comprendre les évènements de l’actualité.
B ...s’éloigner du monde réel.
C ...se socialiser.

Item 20a Le rôle des adultes devrait être...

A ...d’encourager.
B ...d’informer.
C ...de conseiller.

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ΚΠγ / Certification en Langue Française 2019 A

ACTIVITÉ 5
Votre amie Denise vous demande de l’aider à compléter son texte sur les bédéistes.
Écoutez deux fois le document qui l’intéresse et complétez ses notes.

Sur le marché de l’art, les bédéistes sortent de leur bulle

- Après une longue période : l’___________1b des

dessinateurs de BD en tant qu’artistes.
- Salon Drawing Now à Paris : sort du lot pour les bédéistes
grâce au ___________2b d’une œuvre parallèlement aux
albums.
- ___________3b à la règle pour deux galeries parisiennes.
- Anne Barrault fait des ___________4b des dessins de
Killofer de David B. et de Jochen Gerner.
- Jochen Gerner : faute d’___________5b d’album  utilise la BD comme matière première
de son travail.

ACTIVITÉ 6
Écoutez deux fois le reportage et complétez les phrases. Pour chaque item vous pouvez
utiliser cinq (5) mots au maximum.

Item 6b - Dans quel but le Conseil de Paris a pris la décision de réguler l’utilisation des
trottinettes électriques en libre-service ?
- Pour …….……………………………………………..….

Item 7b - Qu’est-ce qui rend les trottinettes électriques source d’insécurité pour les
piétons ?
- La ….…………….…………………………………………..….

Item 8b - Pour quand ce projet de loi est-il reporté ?

- Pour ….………………………………………………………....

Item 9b - Qu’est-ce que la Ville de Paris va créer pour faciliter le stationnement ?

- Des ….……………………………………………………..

Item 10b - Combien de trottinettes électriques sont à la disposition des gens de la capitale ?
- ………..…………………………………………………….

ΜΕΤΑ ΤΗ ΛΗΞΗ ΤΟΥ ΗΧΗΤΙΚΟΥ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ ΔΙΝΟΝΤΑΙ ΠΕΝΤΕ (5) ΛΕΠΤΑ ΤΗΣ
ΩΡΑΣ ΓΙΑ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ ΣΤΟ ΕΝΤΥΠΟ 3.
ΤΕΛΟΣ ΜΗΝΥΜΑΤΟΣ
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