LYCÉE PROFESSIONNEL SAINT AUBIN LA SALLE

COURS DE MATHÉMATIQUES 3ème Prépa-Métiers

PROPORTIONNALITÉ

Je vais apprendre à

ACTIVITE 1 : RECONNAITRE UNE SITUATION DE PROPORTIONNALITE.

Les stages c’est formateur.

Léa lors de son stage, doit facturer des travaux de cordonnerie.

Elle dispose d’un extrait de grille tarifaire (grille des tarifs).
Descriptif Prix
Talons H/F 6 euros la paire
Fermeture à glissière 0,5 euro le cm

Voici la liste des travaux effectués :

 Une fermeture à glissière de 30 cm sur un sac à main.
 Deux talons d’une paire de bottines

Problématique : Quel montant Léa devra facturer au client.

a) Relever dans l’énoncé de l’activité le tarif pour chacun des travaux à réaliser.

 Talon H/F :

 Fermeture à glissière :

b) Complèter les affirmations suivantes :

Le prix des travaux sur les talons est proportionnel ……………………………………...

Le prix des travaux sur la fermeture à glissière est proportionnel à …………………..

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Recopier et compléter le tableau de proportionnalité suivant :

Longueur de la fermeture 1 2 10 30
Prix en euros (€)

En déduire le prix du remplacement de la fermeture de la glissière.

Calculer le montant total à facturer au client.

CE QUE JE DOIS RETENIR :

On reconnaît une situation de proportionnalité soit :
a) Par le contexte
On retrouve la proportionnalité dans certains problèmes classiques de recette de cuisine,
de calculs de prix ou de quantité.
Faire preuve de bon sens !
Il y a des affirmations concernant la proportionnalité qui sont manifestement fausses.
Pour s’en convaincre il faut faire le test du double. « Pour le double de ……. Est-ce que
l’on a en réalité le double de …… »

Exemple : Si a 14 ans vous mesurez 1m50 alors a 28 ans vous devriez mesurer 3 m.
Conclusion : La taille et l’âge ne sont pas des grandeurs proportionnelles.
b) Avec un tableau de nombre
Un tableau est un tableau de proportionnalité si on passe de la première ligne x à la
deuxième y en multipliant par un même nombre. Ce nombre est appelé coefficient de
proportionnalité.
On dit que les grandeurs sont proportionnelles.
Exemple : Voici un tableau qui fournit le prix du gazoil en fonction de la quantité d’essence
prélevé à la pompe.

Quantité (Litre) 1 10 15 25
Prix (Euro) 1,26 12,6 18,9 31,5

On constate que :
Contre-exemple : On va montrer que ce tableau n’est pas un tableau de proportionnalité

15 20 30
30 42 65

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c) Avec un graphique

Propriété : Si on trace un graphique à partir d’une situation de proportionnalité

alors tous les points sont ……….………………. avec …………………………..

Vérifions avec le graphique représentant le prix d’un plein de gazoil que nous sommes dans
une situation de proportionnalité.
(En abscisse ……………………………….. 1 cm pour 2L
En ordonnée ……………………………….. 1 cm pour 5 €

Propriété : Si on trace un graphique à partir d’une situation de proportionnalité

alors tous les points sont ……….………………. avec …………………………..

Application : Retrouvez les situations de proportionnalité. Justifiez

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ACTIVITE 2 : SAVOIR CALCULER DANS UNE SITUATION DE PROPORTIONNALITE.

Dans une jardinerie, les pancartes ci-dessous indiquent que le nombre de sacs de graines à
utiliser est proportionnel à la surface de terrain à ensemencer.

A l’aide de cette illustration, réponds aux questions suivantes :

1. Quelle surface pourra ensemencer Jean-Paul avec7 sacs ?

2. Quelle surface pourra ensemencer Jean-Paul avec 6 sacs ?

3. De combien de sacs aura besoin Rachid pour réaliser une pelouse de 1500 m 2?

4. Quelle surface pourra ensemencer Léonard avec 19 sacs ?

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5. Quelle surface pourra ensemencer Jean-Paul avec 28 sacs ?

6. De combien de sacs aura besoin Rachid pour réaliser une pelouse de 3875 m 2?

7. Quelle surface pourra ensemencer Jean-Paul avec 21 sacs ?

CE QUE JE DOIS RETENIR :

Pour calculer dans une situation de proportionnalité, on peut :

Propriété :

Application : Sur le marché de Angers, on peut trouver 5 melons à 14 euros ? Quel est le
prix de 3 melons ?

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