HORIZON ACADÉMIQUE – EN ROUTE VERS B1 - CLASSE HA2.

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Prof. L. Cardinaux

Printemps 2023

Vocabulaire

⚫ Exprimer sa colère, sa mauvaise humeur

nom verbe

La colère être en colère (M/F) / fâché

L’énervement, l’irritation, l’agacement être énervé(e)., irrité(e)., agacé(e).

Le mécontentement (frustration, sentiment être mécontent(e).

d’indignation) = pour une situation

L’indignation (colère face à une injustice) être indigné(e).

La fureur (colère violente) être furieux/furieuse.

La rage (état de fureur extrême) être enragé(e).

La dispute (discussion énervée) se disputer.

L’engueulade (dispute, familier) s’engueuler (=se disputer, familier)

Expressions :
➟ c’est inadmissible ! = inacceptable !
➟ Je ne supporte plus le bruit, la situation
Je ne supporte pas que … + subjonctif
➟ Tu exagères ! / Ça suffit !
➟ J’en ai marre ! (fam.)
➟ Pour qui tu te prends ! / Pour qui vous vous prenez ! (fam.) = WHO DO YOU THINK
YOU ARE
➟ Tu me prends / vous me prenez pour un imbécile | un idiot.
➟ Taisez-vous ! / Tais-toi ! (impératif - ordre direct)
➟ Tu m’énerves ! / Vous m’énervez ! = YOU PISS ME OFF
Tu me déranges ! / Vous me dérangez ! = YOU DISTURB ME

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Printemps 2023

Pour exprimer des reproches à quelqu’un qui nous met en colère :

➟ Il ne fallait pas faire… / Il fallait faire… (imparfait).
➟ Tu aurais dû… / Tu n’aurais pas dû… (conditionnel).
- il ne fallait pas venir sans rendez-vous ! /
- il fallait mieux vous renseigner !
- Il fallait vous renseigner !

- vous auriez dû m’appeler ! / Vous n’auriez pas dû vous énerver comme ça !

Exercice 1 : écrivez une phrase pour réagir face au problème entre parenthèses.
1. (le tapage nocturne de votre voisin).
➟ ça suffit ! / Vous me dérangez !
➟ J’en ai marre, je ne supporte plus le bruit…
2. (les canalisations bouchées de votre évier - vous écrivez à la Régie).
➟ C’est inadmissible!
3. (la panne d'électricité de votre appartement - vous en parlez à votre ami).
➟ j’en ai marre ! / ça m’énerve !
4. (l’ascenseur est encore en panne - vous parlez au concierge).
➟ Je ne supporte pas que l’ascenseur soit encore en panne!
Je ne supporte pas = je déteste = je n’aime pas

Exercice 2 : remettez les phrases dans l’ordre.

1. inadmissible - il est - que - fassiez - du bricolage - vous - le dimanche - !
➟ Il est inadmissible que vous fassiez du bricolage le dimanche !
2. pour - mais - me - qui - prenez-vous - ?
➟ Mais pour qui me prenez-vous ?
3. dû - vous - m’avertir - auriez - !
➟ Vous auriez dû m’avertir !
4. du bruit - je - supporte - fasse - ne - pas - qu’il - .
➟ Je ne supporte pas qu’il fasse du bruit.

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Exercice 3 : réécrivez ces mots sur une échelle d’intensité, du - fort au + fort.
agacé - énervé - enragé - furieux - irrité
- …………………………………………………………………………… +
agacé = irrité → énervé → furieux => enragé
ça m’agace, ça m’énerve
je suis furieux

⚫ Donner des conseils / conseiller

Il faudrait + infinitif il faudrait etre

Il faudrait que + subjonctif il faudrait que tu sois

Tu ferais mieux de + infinitif = menace (Threat)

Il vaut mieux / il vaudrait mieux + infinitif = conseil

Il vaut mieux / il vaudrait mieux que + subjonctif

Il vaut mieux faire du sport le matin

Tu devrais + infinitif

Tu pourrais + infinitif

Exercice 4 : reformulez ces phrases avec un conseil, sur le thème ‘faire une soirée entre
amis’.
1. Envoyer les invitations suffisamment à l’avance.
➟ il faudrait envoyer… il faudrait que tu envoies….
tu pourrais envoyer… tu devrais envoyer…
il vaut mieux que tu envoies…
2. Bien accueillir ses invités.

➟ tu devrais bien accueillir…

→ il vaut mieux que tu accueilles …

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3. Ne pas oublier de faire un cadeau.

➟ tu pourrais acheter un cadeau
il vaut mieux ne pas oublier de faire un cadeau

4. Servir un apéritif aux invités.

➟

5. Proposer un dessert fait maison.

➟

Exercice 5 : ajoutez deux propositions pour une soirée entre amis réussie.
➟ ………………………………………………………………………………………………………………………..
➟ ………………………………………………………………………………………………………………………..

⚫ Ordonner, interdire, autoriser

Il faut que + subjonctif

J’exige que / je veux que + subjonctif

Je t’ordonne de + infinitif

J’ordonne que tu + subjonctif

Tu dois / vous devez + infinitif

Je te/vous interdis de + infinitif

Je te/vous autorise à + infinitif

Exercice 6 : reformuler ces phrases avec une obligation/interdiction/autorisation, sur

le thème ‘faire une soirée entre amis’.
1. interdiction - critiquer les gens.
➟ Je te/vous interdis de critiquer les gens.
j’interdis que tu critiques les gens.

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il ne faut pas critiquer les gens.

2. Obligation - être poli.
➟ tu dois être poli.
il faut que tu sois poli. / il faut être poli.
3. Autorisation - prendre des photos.
➟ Je te/vous autorise à prendre des photos.
4. Obligation - être à l’heure.
➟ Je t’ordonne d’être à l’heure.
Il faut que tu sois à l’heure.
Vous devez être à l’heure.
Il faut être à l’heure.

Exercice 6 : remettez les phrases dans l’ordre.

1. pas / il / d’utiliser / autorisé / n’est / en classe / son / portable.
➟ en classe il n’est pas autorisé d’utiliser son portable en classe.
2. Ils / ordonnent / d’attacher / notre / nous / ceinture.
➟ Ils nous ordonnent d’attacher notre ceinture.
3. partes / que / j’exige / immédiatement / tu.
➟ J’exige que tu partes immédiatement. exagérer
4. remplissiez / il / le formulaire / faut / vous / que.
➟ il faut que remplissiez le formulaire.

⚫ Exprimer la certitude

La certitude Je suis sûr(e) / certain(e) que

+ indicatif
Je sais que
Il est sûr / certain / évident que
Je trouve / pense / crois que

Le doute Je doute que

+ subjonctif
Je ne pense pas que

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je ne crois pas que

je suis pas sûr(e) / certain(e) que

Exercice 7 : complétez les phrases avec une expression.

1. Tu penses / crois / es sûr qu’ils vont bientôt se marier ?
2. Je doute qu’ils veuillent (VOULOIR) se marier.
3. Il est sûr / certain / évident qu’ils sont heureux ensemble.
4. Je ne crois pas qu’ils aient (AVOIR) des enfants.
5. Je ne suis pas sûr qu’ils fassent (FAIRE) un troisième enfant.
6. Je sais / je doute qu’ils s’aiment très fort.

Exercice 8 : transformez les phrases :

a. Elle veut se marier (je ne pense pas) - subjonctif
➟ je ne pense pas qu’elle veuille se marier.

b. Ils divorceront (je suppose) - indicatif

➟ je suppose qu’ils divorceront.

c. Il vit une belle histoire d’amour (je ne suis pas sûr) - subjonctif
➟ je ne suis pas sûr qu’il vive une belle histoire d’amour.

d. Nous nous disputons souvent (il est évident) - indicatif

➟ il est évident que nous nous disputons souvent

Exercice 9 : connectez les expressions avec le bon temps.

je doute que + SUBJ

je suppose que + IND

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je crois que + IND

je ne pense pas que + SUBJ

je pense que + IND

j’ai peur que + SUBJ

je sais que + IND

j’espère que + IND

j’aimerais que + SUBJ

Exercice 10 : réécrivez cette phrase avec les différentes expressions.

1. Je sais qu’il est sage.

➟ j’aimerais qu’il soit sage.
➟ je doute qu’il …soit sage.
➟ je ne pense pas qu’il soit sage.
➟ je suppose qu’il est sage.
➟ j’espère qu’il est . sage.
➟ j’ai peur qu’il ne soit pas sage.

⚫ Les sentiments, les états

Ressentir un sentiment, éprouver un sentiment. Ex. J’éprouve du dégoût pour…

Le nom Le verbe

l’amitié être ami

l’amour être amoureux/euse

le dégoût être dégoûté - c’est dégoûtant

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la haine haïr - ressentir de la haine

l’indifférence être indifférent(e) à…

la tendresse être tendre avec…

le chagrin / la peine / la tristesse être attristé par / chagriné / peiné par…

la peur / la crainte / l’inquiétude avoir peur / craindre / être inquiet

la déception être déçu(e)

la joie être joyeux/joyeuse, content(e)

le bonheur être heureux, heureuse

le malheur être malheureux, malheureuse

Exercice 11: trouvez les contraires

a. L’amour : La haine
b. La fidélité : L’infidélité.
c. L’intérêt : …L’indifférence (le désintérêt)
d. L'agressivité : la tendresse, le calme
e. La joie : la déception, le malheur

Exercice 12 : connectez les expressions qui vont ensemble.

le chagrin ● ● je suis très inquiet = crainte

la haine ● ● je suis content = joie

la crainte ● ● je suis triste = chagrin

la joie ● ● je le déteste = haine

le bonheur ● ● je suis heureux = bonheur

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Exercice 13 : Choisissez l’expression qui convient.

1. Léa a arrêté l’université parce qu’elle en avait marre / était heureuse / était déçue
d’étudier tout le temps.
2. Elle était joyeuse / inquiète / attristée parce qu’elle n’avait pas de nouvelles de Luc.
3. Notre équipe préférée a gagné ! Nous sommes vraiment malheureux / dégoûtés /
heureux !
4. Je suis content / triste / tendre que Luc déménage à l’étranger, il va me manquer.
5. Je déteste cette personne ! J’éprouve de la tendresse / chagrin / haine envers cette
personne.
6. Cette triste nouvelle me dégoute / chagrine / réjouit.

⚫ Exprimer son opinion

Exprimer son point de vue être d’accord être en désaccord

pour moi, …. tout à fait d’accord Je n’en suis pas sûr/certain.

à mon avis, …. vous avez raison Je ne crois pas.
d’après moi, …. je suis de ton/votre avis Peut-être pas.
selon moi, …. oui, en effet. Non, je ne trouve pas.

Exercice 13 : discutez de ces idées reçues sur l’amour. Sont-elles vraies ou fausses ?
Donnez votre opinion.
1. L’amour dure trois ans.
2. L’amour n’a pas d’âge.
3. L’amour rend aveugle.
4. Loin des yeux, loin du cœur.

Exercice 14 : donnez votre opinion sur les sujets ci-dessous. Pour chaque sujet,
préparez deux arguments pour et deux arguments contre. Ensuite, présentez-les à
votre camarade.

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1. Lire des romans n’est qu’une perte de temps.

2. Le travail est essentiel pour être heureux.
3. C’est mieux de vivre en centre-ville qu’à la campagne.

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