Exercice 1 : Dans chaque liste, recopie Exercice 5 : Il y a un intrus dans

les mots dans lesquels la lettre c se chaque liste. Barre l’intrus.

prononce [ s ].
 une leçon – un cartable – un maçon
 une cerise – un cinéma – mon cahier – le français
– douce – mon école  un haricot – une découverte- un
 un cadeau – facile – écouter – un glaçon – un carré
prince – la police  un policier – une cage – un
 le médecin – un camion – une crocodile – couper
grimace – un flocon – la glace  une place – un pinceau – une
grimace – un écureuil
Exercice 2 : Dans chaque liste, recopie
les mots dans lesquels la lettre c se °°Exercice 6 : Recopie la phrase et
prononce [ k ]. souligne les mots dans lesquels la
lettre c produit le son [ s ].
 un citron – du carton – la confiture –
un secret – le ciel  François est sous le chapiteau du
 content – le bec – merci – un couteau cirque.
– la chance  Le magicien joue du violoncelle
 le silence – une grimace – tricoter – avec les moustaches de son chat.
un lac – des carottes  Un cochon mange un cornichon
avec de la sauce à la citrouille.
Exercice 3 : Classe les mots dans le  Le clown bricole un arc avec de la
tableau. ficelle et du carton.
Je vois la lettre c
°°Exercice 7 : Dans la phrase, clique
J’entends [ s ] J’entends [ k ]
sur les mots dans lesquels la lettre c
produit le son [ k ].

 Le caniche de la sorcière porte une

bracelet – cabane – crabe – sucre –
locomotive – cygne couronne, une chemise et une
cravate.
Exercice 4 : Recopie les mots puis  Les puces sont en colère donc elles
entoure la ou les lettres qui font le son pincent la cuisse du chien.
[ s ].  Puis elles se cachent vite dans les
 une ficelle  ici poches de son costume.
 un garçon  une balançoire
 une leçon  une cigogne