5-10 ans

Leçon biblique
 Introduction
Ce�e semaine, nous commencerons nos leçons bibliques pour les enfants en étudiant le récit de la Créa�on qui se
trouve dans Genèse 1. Alors que nous étudions la créa�on du monde, voici quelques-uns des points clés que nous
apprendrons :
• Dieu a créé toute vie.
• Dieu est responsable de toute vie.
• Dieu est puissant et a fait naître le monde par sa parole.
• Nous devrions aimer et honorer Dieu.

Guide de la leçon
Ouvrez votre Bible. Demandez à votre enfant où est le meilleur endroit pour commencer à lire un livre. Expliquez
qu’au début de la Bible, on parle du début de notre monde.
Demandez à votre enfant qu’est-ce que « rien ». Expliquez qu’au tout début, avant que le monde ne soit, le monde
était sombre, sans forme et vide. Demandez à votre enfant s’il a déjà créé quelque chose. Sélec�onnez un projet
ou un bricolage par�culier qu’il a réalisé. Parlez de pourquoi il l’aime par�culièrement. Demandez-lui de vous dire
comment cela a vu le jour. Montrez lui qu’il a u�lisé des matériaux pour créer son bricolage. Rappelez-lui que les
humains ont toujours besoin de quelque chose pour commencer un projet. Nous ne pouvons pas créer à par�r de
rien. Montrez qu’en ce moment vous u�lisez votre esprit et votre bouche pour leur transme�re la leçon. Montrez-
lui la Bible et parlez de la façon dont elle a été faite à par�r de papier et d’encre.
Ensuite, parlez de la façon dont Dieu a créé le monde à par�r de rien. Il a simplement parlé et tout a été créé.
Demandez à votre enfant d’essayer de parler pour créer quelque chose. Soulignez que Dieu est très puissant parce
qu’il a pu u�liser des mots pour créer le monde.
Si vous le souhaitez, vous pouvez recons�tuer l'histoire de la créa�on au fur et à mesure que vous la lisez. Vous
devrez rassembler quelques fournitures. Commencez par vous asseoir dans le noir. Lorsque Dieu fait jaillir la
lumière dans l'existence, demandez à votre enfant d'allumer une lampe de poche. Demandez-lui d'allumer un
ven�lateur lorsque Dieu sépare l'air de l'eau. Con�nuez à u�liser des objets simples, comme des animaux en
peluche ou des autocollants représentant des étoiles, pour représenter le monde. En con�nuant, faites remarquer
combien de fois Dieu dit que le monde est bon.
Revenez au bricolage que vous avez u�lisé au début de la leçon. Faites remarquer que votre enfant a choisi de faire
le bricolage d’une certaine manière. Demandez-lui s'il ne serait pas fou que le bricolage lui-même se plaigne d'un
aspect par�culier de son apparence ou de son u�lisa�on. Vous pouvez choisir de faire une voix et u�liser le
bricolage comme une marionne�e pour faire parler le bricolage. Rappelez à l'enfant qu'en tant que créateur du
bricolage, il a le droit de le fabriquer comme il l'entend. Soulignez qu'en tant que créateur, Dieu a le droit de
toujours être aux commandes. Racontez comment Dieu a fait que tout soit bon !
Faites remarquer que Dieu a dit à toute la créa�on ce qu'elle devait faire, car il est si puissant. Rappelez à l'enfant
que Dieu a dit à toutes les plantes et à tous les animaux de con�nuer à mul�plier leur espèce. Dites à l'enfant que
même si cela fait des milliers d'années, les plantes, les animaux et les humains obéissent toujours à ce
commandement.
Si possible, rassemblez une pe�te collec�on de pots remplis de terreau et une sélec�on de graines. Vous pouvez
aussi rassembler une pe�te collec�on de fruits ou de légumes dont les graines sont visibles : fraises, mûres,
tomates, etc. Dites-vous que si vous prenez une graine de tomate et que vous la plantez, vous ferez toujours
pousser une tomate. Il en va de même pour les autres plantes. Vous pouvez également choisir de planter certaines
graines avec votre enfant. Célébrez le fait que Dieu a créé un monde merveilleux et ordonné pour nous. Vous
pouvez choisir d'apprendre une chanson avec votre enfant pour louer Dieu, telle que "Mon Dieu est si grand".
Priez et remerciez Dieu pour le monde qu'il a créé. Demandez-lui de vous aider à mieux le connaître en étudiant
sa Parole.

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 Dieu a tout fait
Avant que le monde ne soit, Dieu était, car Il n'a ni
commencement ni fin. Son Esprit survolait au-dessus d'un
endroit sombre, sans forme et vide.
Dieu a dit : “Qu’il y ait de la lumière!” La lumière a surgi au
son de sa voix. Dieu sépara la lumière de l’obscurité. Il a
nommé la lumière « jour » et Il a appelé l’obscurité « nuit ».
Soir et ma�n, le premier jour s'est terminé.
Dieu a dit : “Séparons l’étendue en deux”. Une vaste voûte
bleue apparut au milieu des eaux. Dieu l'appela « ciel ».
Soir et ma�n, la deuxième journée s'est terminée.
Dieu a dit: "Que les eaux se rassemblent et que la terre
sèche apparaisse." La terre et les mers ont obéi à la voix de
Dieu, mais la terre était vide et brune. "Qu'il y ait de
l'herbe, des fleurs et des arbres pour couvrir la terre."
L'herbe verte déployée. Des fleurs colorées ont fleuri. Les
arbres étaient grands et droits.
Dieu a vu ce qu'Il avait fait, et c'était bien.
Soir et ma�n, le troisième jour s'est terminé.
Dieu a dit : “Qu'il y ait deux luminaires pour marquer le
temps et les jours, les saisons et les années. Le soleil pour le
jour et la lune pour la nuit.” Le soleil et la lune sont apparus
dans le ciel et Dieu a aspergé l'univers d'étoiles scin�llantes.
Dieu vit que c'était bon. Soir et ma�n, le quatrième jour
s'est terminé.

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Dieu a dit: "Que la vie soit dans la mer et dans les
cieux." Une volée d'oiseaux à plumes remplit le ciel
de couleurs et de chants. Poissons, homards et
palourdes abondaient dans les eaux de la mer.
Dieu vit que c'était bon.
Soir et ma�n, le cinquième jour s'est terminé.
Dieu a dit : “Que les animaux de toutes sortes
remplissent la terre.” Des créatures se sont formées
au son de la voix de Dieu. Certains étaient grands et
puissants comme les éléphants et les crocodiles.
D'autres étaient pe�ts et délicats comme les
écureuils et les grenouilles. Ils ont rempli la terre
vaste et vide.
Pourtant, Dieu voulait qu'une créa�on règne sur
toutes les autres. Il a dit : “Faisons les gens à notre
image.”
Il créa un homme et une femme, leur parla et dit : «
Remplissez la terre d'enfants. Guidez tous les
animaux, les oiseaux et les poissons. Tout ce monde
merveilleux que j'ai créé, je le confie à vos soins.”
Dieu a vu le ciel et la terre qu'il avait créés et c'était
bon.
Soir et ma�n, le sixième jour s'est terminé.
Son œuvre terminée, Dieu s'est reposé le sep�ème
jour et l'a béni.

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Cherche et trouve de la création

J O U R C P L A N T E S
Z C L T M X L I E L O S
S E Ô K Q U L E R H S J

E M Z T M A K P R E F J
L M H F E M M E R R P P

I O P M M I D B U X E Q
O H L O U N R I U O F T

T N O B I A T A R C L Z
É P X T V S E L C É E V

P X I K K S S I Y A U C
M U Y G I M E O X N R W
N K M O Z L B B N S S L

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ANIMAUX TERRE ÉTOILES

OISEAUX HOMME SOLEIL
JOUR NUIT ARBRES
POISSON PLANTES EAU
FLEURS CÔTE FEMME
FRUIT OCÉANS
BON CIEL

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 Compte les animaux

Pointage

Nombre

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Cinq moyens de prendre
soin de la création
Écris ou déssine cinq choses différentes dont tu peux faire ou
changer qui t’aidera à t’occuper de la création de Dieu.

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Jeu de dés de la création
Dans ce jeu, les enfants doivent nommer un objet créé chaque jour.
Par exemple : s'ils obtiennent le premier jour, ils peuvent répondre
“lumière” pour un point.
S'ils obtiennent le jour 6, ils peuvent répondre “animaux” ou “personnes”.
Les enfants lancent les dés à tour de rôle. Le premier enfant à avoir x
nombre de points, gagne.
Des points doubles peuvent être accordés pour les réponses non répétées.

Devinettes de la création
Peut être joué en équipe ou
individuellement.

1. Le joueur actif prend une carte.

2.Le joueur se place devant la

classe et mime l'objet sur la carte.
Un chronométreur donnera trois
minutes au(x) joueur(s) pour
donner la bonne réponse. Le ou les
joueurs qui devinent peuvent soit
deviner le jour de la création, soit
l’objet que le joueur mime.

3. Le joueur avec la bonne réponse

garde la carte. Le gagnant est la
personne (ou l'équipe) qui a plus
de cartes à la fin de la partie.
Cartes de devinettes de la création à la page suivante

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 Jour 5 -
Jour 1 - Noir Poisson

Jour 1 - Soleil Jour 5 -

Oiseau

Jour 2 - Terre Jour 5 - Requin

Jour 2 - Océan
Jour 6 - Chien

Jour 6 -
Jour 3 - Arbre Éléphan

Jour 6 - Chat
Jour 3 - Plante

Jour 6 -
Jour 4 - Étoile Personne

Jour 4 - Lune Jour 7 - Repos

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Bracelet ou Collier de la création
Réalisez un bracelet pour vous rappeler les différentes étapes de la
création. Si vous pouvez trouver des perles en bon format, il serait
amusant d'utiliser des étoiles pour les étoiles et des formes d’animaux
pour les poissons et les oiseaux.

Que faire:
1. Enfilez un bracelet dans l'ordre et portez-le au poignet ou au cou pour
vous rappeler la création de Dieu.
2. Répétez le motif autant de fois que nécessaire pour terminer le bracelet
ou le collier

s o i n:
a s be Orange
ue tu lorées
Ce q erles colastique
Dieu a fait les poissons,
P de é les oiseaux et les animaux.
Cor

Vert
Dieu a fait les
Bleu plantes et les arbres..
Dieu a fait
Noir la mer et le ciel..
Bleu pâle et rose
Il faisait sombre
Dieu a fait
au début..
l’homme et la femme.

Blanc
Dieu a créé les étoiles..
Brun
Dieu a créé la terre..
Jaune
Dieu a dit que la lumière soit

Watch on youtube: Taguez-nous dans vos créations

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Jours de la création

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 Chants
Recommander des chansons d'adoration. Non produit par Trueway Kids.
Vidéos YouTube à utiliser pour un usage personnel uniquement.

Mon Dieu est si grand

https://youtu.be/IDIrpsY2bYs
Dieu dit : Patacell
https://youtu.be/KxkfRNldThY
Tu as créé le ciel et la Terre : Grandjean
https://youtu.be/lH2WPmioMXI

Prière
Allez ou regardez à l’extérieur et jouez à
une version du jeu « Je vois quelque
chose » pendant que vous priez.
« Dieu notre Père, merci d’avoir fait
quelque chose de vert. » un arbre
« Dieu notre Père, merci d’avoir fait
quelque chose qui commencer par F »
des feuilles

Prochaine leçon
Dieu m’a fait – Adam et Eve

Si vous ne l'avez pas déjà fait, inscrivez-

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