DISEÑO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Guía para la planificación de su sesión de clase (sincrónica y asincrónica)

Facultad: INGENIERIA Carrera: ING. CIVIL

Curso: HIDROLOGIA GENERAL Duración de la sesión: 6 horas
CLASES DE PRECIPITACION. MEDIDA Y ESTIMACION DE LAS PRECIPITACIONES.
Tema:
HISTOGRAMAS.

Responsabilidad social y ciudadana: El estudiante realiza acciones que producen un

Competencias generales del curso: impacto positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.
Semana: 6
Diseño y desarrollo de soluciones. Medio ambiente y sostenibilidad. Uso de herramientas
Competencias específicas del curso: modernas. Fecha:

Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla un informe utilizando las diferentes

Logro de la Unidad: metodologías para la determinación de la precipitación mrdis en una cuenca de estudio,
con criterio de coherencia y calidad.

Al finalizar la sesión, el estudiante construye isoyetas sobre un dibujo de una cuenca en la

que se indica datos de precipitación anual. Sabe determinar la precipitación media anual
Logro de la Sesión: Docente
mediante el Método del Polígono de Thiessen Modificado. Elabora las curvas de
intensidad, duración y frecuencia.

ESPACIO ASINCRÓNICO : Conexión Previa (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)

RECURSOS / MATERIAL FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL

¿Qué recursos / materiales publicaré en el Aula Virtual? ¿Cuál es la utilidad para el estudiante?
ENLACE VIDEO SEMANA 6 PDF El estudiante puede ver y oir la explicación teórica del tema de la sesión.
ARCHIVO DEL CONTENIDO EN PDF El estudiante puede ver y leer el contenido de la sesión antes de la video clase.
PREGUNTAS PROPUESTAS El estudiante puede leer las preguntas y puede serponder las mismas después de clase.
VIDEOS WEB Es estudiante podrá entender el sentido y la aplicación de los conceptos y definiciones a problemas de
ingeniería.

ESPACIO SINCRÓNICO: PLAN DE SESIÓN DE CLASE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA

¿Para qué lo voy hacer? ACTIVIDAD RECURSOS / MATERIAL TIEMPO ESTIMADO
ETAPAS DE LA CLASE
(El orden en que se ejecutan las actividades en (Menciona la Actividad y el Detalle de ¿Qué recursos o materiales utilizaré? Minutos de ejecución
clase es definido por el docente) la ejecución)

Los estudiantes responden las

INICIO
Actividades de inicio de la sesión
de clase (videoconferencia).
Recuperación de saberes previos Conocimientos de propiedades de fluidos.
preguntas hechas por el docente.
Los estudiantes reflexionan sobre el
Otros: Presentación de un video relacionado al tema. Enlace WEB.
contenido del video.
20 minutos

El estudiante ve y oye atentamente

Interacción y participación del estudiante Archivo PDF
la explicación del profesor.

DESARROLLO El estudiante responde preguntas

Actividades de desarrollo del
producto o desempeño del
estudiante
Actividades que permitan aplicar lo aprendido en aula
propuestas por el docente.
El docente comparte con sus
Verificar el aprendizaje del tema tratado en la sesión estudiantes su experiencia de
trabajo.
Archivo problemas propuestos
5 horas
Experiencia propia docente

Retroalimentación al estudiante Se resume lo aprendido. La pizarra virtual

CIERRE
Actividades de cierre de sesión de 20 minutos
clase.