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STATISTIQUES ET
PROBABILITÉS

ACTIVITÉ D'APPRENTISSAGE NO. 03

Présenté par :
ANDREA STEPHANIE RIVERA LOPEZ

STATISTIQUES ET PROBABILITÉS

Enseignant :
CESAR HUMBERTO PARADA VERGARA

06 SEPTEMBRE 2021
BOGOTA D.C

1
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Undastnha STATISTIQUES ET
PROBABILITÉS
ACTIVITÉ D'APPRENTISSAGE NO. 03

Vous souhaitez étudier les caractéristiques d'une expérience de lancer de dés. Vous devrez donc
effectuer 40 lancers pour deux et trois dés à six faces respectivement ; vous pouvez effectuer les
lancers avec des dés ordinaires ou, si vous le souhaitez, vous pouvez utiliser un simulateur de ce
type, que vous trouverez sur le site web suivant : https://dado.online/.

LANCEMENTS 1 DICE 2 DICE 3 DICE 4 DICE

1 4 3 9 15
2 6 4 10 12
3 2 3 15 16
4 6 11 8 10
5 4 8 9 15
6 2 5 10 16
7 3 11 12 19
8 1 8 11 14
9 1 8 9 11
10 2 3 7 14
11 5 6 4 11
12 3 7 9 13
13 6 6 10 8
14 3 9 15 17
15 1 7 12 18
16 2 5 9 20
17 3 8 10 14
18 4 8 13 15
19 5 2 18 17
20 4 3 15 11
21 4 9 11 13
22 2 5 6 14
23 3 8 13 12
24 2 8 16 15
25 6 9 9 18
26 1 11 13 16
27 2 5 8 7
28 3 7 8 15
29 6 12 14 10
30 6 5 12 9
31 1 7 10 17
32 2 6 9 10

2
 eZCcompensate
Undastnha STATISTIQUES ET
33 4 7 PROBABILITÉS
11 19
34 5 9 6 10
35 1 12 8 11
36 3 6 11 13
37 5 12 10 18
38 4 4 14 10
39 3 10 8 18
40 2 8 14 15

Les données des résultats obtenus sont consignées dans le tableau suivant, tant pour deux que pour
trois dés (ou dans le document Excel approprié).

# Nombre de lancements Résultat

1
2
3
4

1. Comment les données de cette expérience doivent-elles être traitées, en tant qu'échantillon
ou en tant que population ? Expliquez votre réponse.
R : Le type de mesure utilisé est la mesure de la dispersion de la population, les personnes à qui l'on
demande de lancer 40 fois 2 dés, 3 dés et d'examiner les résultats.
2. Que signifient les valeurs trouvées pour la variance et l'écart-type ?
A : Indique les différents résultats possibles en lançant les 40 dés.
3. Selon vous, que signifie le mot "dispersion" lorsqu'on parle des valeurs trouvées de la
variance et de l'écart-type ?
R : Les différents types de résultats qui nous indiquent à quel point les résultats peuvent être égaux
ou différents.
4. Dans laquelle des expériences réalisées les valeurs de la variance et de l'écart-type sont-
elles plus grandes, et ce résultat est-il prévisible ? Expliquez votre réponse.

3
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STATISTIQUES ET PROBABILITÉS
R : Il est plus élevé sur les 3 dés, car il y a plus de possibilités de résultats, si l'on s'attend à ce que
le tableau représente des possibilités accrues à chaque lancer.
5. D'après votre réponse au numéro précédent, la même chose se produirait-elle si l'expérience
était réalisée avec un seul dé, et si elle était réalisée avec quatre dés ? Montrez votre
procédure.
Réponse : Si la même chose se produit avec 1 dé et avec 4 dés, nous obtenons les mêmes résultats.

MESURES DE DISPERSION
GAMME 5 10 14 13
VARIANCE 2,66 7,159375 8,8275 10,79
ÉCART-TYPE 1,630950643 2,67570084 2,9711109 3,28481354
COEF. DE LA 48,92851929 37,6723223 28,1245935 23,6798019
VARIATION

6. Quelle est la signification du coefficient de variation trouvé ?

Rta : la signification est moindre, le coefficient de variation est inférieur à l'écart et est comparé aux
autres résultats.