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IG/CONGREGACION _____________________________
Objectifs :
1. Les personnes âgées sont préparées et connaissent le guide de procédure pour les personnes âgées.
2. Les anciens conduisent l'église à une expérience chrétienne plus profonde et plus complète en étant des pasteurs
locaux.
3. Planifier et diriger les services religieux et les rites : diriger les services.
4. Promouvoir et conseiller les départements et les ministères de l'Église, en particulier l'œuvre missionnaire : Partager
la foi avec la communauté.
5. Renforcer la commission d'intendance et mettre l'accent sur les visites trimestrielles.
6. Élaborer et mettre en œuvre un plan de travail de l'Église lié au plan du district et de la mission.
7. Former une équipe solide avec le pasteur en optimisant ses forces et en compensant ses faiblesses : L'équipe pasteur-
élève.
8. Remplir le rôle de prédicateur. Préparer les sermons
Blancs :
1. Nombre de familles distribuées à chaque personne âgée _____________
2. Nombre de familles à visiter trimestriellement _____________
3. Nombre de familles pratiquant le culte familial. _____________
4. Nombre de familles bénéficiaires le samedi. _____________
5. Nombre de familles qui paient la dîme. _____________
6. Nombre de familles ayant contracté une alliance. _____________
7. Nombre de visites avec des partenaires en visite _____________
8. Nombre de familles en petits groupes _____________
9. Nombre de parties prenantes (personnel) _____________
10. Attribuez à chaque responsable d'église 4 familles qu'il doit servir et visiter au cours de l'année.
11. Veiller à ce que le cycle du discipulat ait lieu.
Blancs :
1. Avoir une minute et des livres d'information
2. Préparer l'ordre du jour de la réunion de l'Église
3. Enregistrer et rédiger les procès-verbaux du conseil d'administration dans le cahier officiel de l'église.
4. Enregistrer dans le livre de l'église et en harmonie avec le livre de la mission tous les baptêmes.
5. Faciliter la délivrance immédiate des certificats de baptême, de dédicace d'enfant et de mariage.
6. Conserver les registres de baptême
7. Envoyez à la Mission la liste des nouveaux baptisés, la liste de ceux dont on ne sait pas où ils se trouvent.
8. Faire preuve d'efficacité dans les lettres de transfert, de décès et de remise de la correspondance.
9. Travailler dur pour maintenir les membres à jour.
10. Conserver une copie de l'inventaire des biens et objets de l'église.
11. Pastorat et visites aux membres de l'église - 4 familles par mois
12. Disposer d'une liste de tous les responsables de l'église
13. Former des équipes de conservation des membres, avec le soutien du pasteur
14. Former un assistant ou un secrétaire adjoint
Blancs :
1. Gérer l'argent sur un compte bancaire au nom de l'église. Et pour effectuer des paiements pour les dépenses de
l'église
2. Envoyer les fonds de la mission au plus tard le dernier jour ouvrable du mois.
3. Tenir un livre de caisse à jour avec les justificatifs.
4. Collaborer avec l'Église mondiale dans le cadre du plan d'offrande 60, 20, 20.
5. Renvoyer chaque semaine les reçus de dîme et d'engagement.
6. Exécuter le budget voté par l'Église pour chaque département.
7. Établissez des reçus sur une base hebdomadaire et remettez-les à chaque donateur chaque semaine.
8. Informatiser le système de trésorerie avec le programme DSA.
Blancs :
1. Visiter et prendre soin des malades et des personnes non protégées de l'église
2. Veiller à l'ordre et à l'entretien de l'église, à son équipement et à sa sécurité.
3. Unifier tous les diacres
4. Être attentif aux rites du baptême et de la Cène.
5. Porter secours et rendre visite à 4 familles chaque mois
6. Assister le GM à la réception
7. Assurer la révérence dans le temple
8. Participer à un GP et Min. De la prière d'intercession
9. Demande Pr. La cérémonie de consécration des diaconesses
10.
Blancs :
1. Visiter et prendre soin des malades et des personnes non protégées de l'église ______________
2. Veiller à l'ordre et à l'entretien de l'église. ______________
3. Unifier toutes les diaconesses ______________
4. Servir lors des rites du baptême et de la Cène ______________
5. Pâturage et visite de 4 familles par mois
6. Assister le GM à la réception
7. Assurer la révérence dans le temple
8. Participer à un GP et Min. De la prière d'intercession
9.
2. Jours de nettoyage
3. Inventaire des matériels de services
et de rites
4. Réunion d'évaluation
5.
6.
7.
8.
Diaconesses Budget :
Quantité P/Unité P/Total
1. ____________________________ ________ ________ ________
2. ____________________________ ________ ________ ________
3. ____________________________ ________ ________ ________
4. ____________________________ ________ ________ ________
5. ____________________________ ________ ________ ________
6. ____________________________ ________ ________ ________
7. ____________________________ ________ ________ ________
8. ____________________________ ________ ________ ________
DÉPENSES TOTALES _________
Objectifs :
1. Nourrir l'église par l'étude systématique de la Bible à travers le guide d'étude : Étude de la Bible
2. Faire de l'École du sabbat un lieu chaleureux, amical, agréable, intéressant et opportun qui contribue à retenir nos
membres dans l'Église.
3. Faire de l'École du sabbat un moyen de canaliser et de former les membres pour le programme missionnaire de
l'Église : - Partager lafoi avec la communauté - Partager la foi avec la communauté - Partager la foi avec la communauté
4. Mettre l'accent sur la mission mondiale de l'Eglise : -Offre de mission- -Offre de mission-.
5. Motiver le plan d'épargne pour que chacun reçoive le livret de l'École du sabbat.
6. Organiser le conseil des enseignants de manière dynamique.
7. Former les nouveaux enseignants de l'École du sabbat.
8. Motiver l'accueil affectueux entre les membres et les visiteurs - Responsive Church
Blancs :
1. Nombre de médecins généralistes de l'école du sabbat ______________
2. Nombre de médecins généralistes membres de l'école du sabbat ______________
3. Nombre d'enseignants de l'École du sabbat ______________
4. Nombre de visiteurs chaque sabbat à l'école du sabbat ______________
5. Objectif d'étude quotidien (pourcentage tous les samedis) ______________
6. La branche de l'école du sabbat cible ______________
7. Pâturage et visite de 4 familles par mois ______________
8. Octroi d'un territoire aux unités d'action pour leur évangélisation
9. Coordonner avec la MIPES la classe biblique de baptême : adultes, jeunes et mineurs.
10. Former des couples missionnaires dans chaque unité d'action en coordination avec la MIPES.
5.
6.
Blancs :
1. Nombre de petits groupes ______________
2. Nombre de membres du petit groupe ______________
3. nombre de couples missionnaires ______________
4. Nombre de cours bibliques de baptême (total) ______________
a. Pour les adultes ______________
b. Pour les jeunes ______________
c. Pour les intermédiaires, les conquérants ______________
5. Nombre de disciples (gagnants d'âmes) ______________
6. Nombre de parties intéressées par mois ______________
7. Nombre de baptisés par mois ______________
8. Assister à la réunion de l'église
9. Convoquer la Commission du département
10. Planifier les baptêmes mensuels
11. Nommer un coordinateur des petits groupes.
12. Faites une carte avec le "thermomètre missionnaire".
13. Mise en œuvre du projet "Maisons de l'espoir
14. Travailler de concert avec le coordinateur des parties prenantes.
15. Mettre en place l'école des responsables (école missionnaire).
16. Ouvrir une nouvelle chaire
17. Assister le pasteur dans la coordination de la "Caravane de l'espoir" (Harvest Festival).
18. Réunion hebdomadaire des coordinateurs et responsables de petits groupes
18. Faire une carte du territoire de l'église et la distribuer aux classes de l'école. Sabbat, Petits groupes
20. Distribuer des livres missionnaires sur l'ensemble du territoire du district.
21.
22.
23.
24.
25.
Stratégies de travail :
I. Quatre saisons de plantation, de conservation et de récolte par an : Dates
A. Première campagne de mobilisation pour l'évangélisation intégrée : Elders et Caleb
1. Semailles (études bibliques personnelles et générales) De ___________________ à ___________________
2. Harvest (campagne publique dans les églises et chez les médecins généralistes) De __________________ à
___________________
3. La cible de cette campagne est le baptême : _____________
4. La cible du livre missionnaire est de : ______________ Livres
DÉPENSES TOTALES
__________
PLANS DU DIRECTEUR DE L'INTENDANCE : IG. –––––––––––––––––––––
Objectifs :
1. Réalisation d'un diagnostic spirituel (deux fois par an)
2. Promouvoir les quatre domaines de l'intendance intégrale en instruisant l'Église par le biais de séminaires et de
semaines spéciales.
3. Assurer la fidélité des membres, le développement et la croissance de l'Eglise.
4. Organiser la commission d'intendance
5. Élaborer et mettre en œuvre un plan de travail de l'église lié au plan du district et de la mission : -Planification -
6. Aider et éduquer les membres de l'église à être des intendants efficaces - Aider - Eduquer - Aider - Eduquer - Aider -
Eduquer
7. Veiller au respect des plans de chaque département et en rendre compte à l'Église. -Communication et rapports
8. Tous les membres de l'église doivent être visités au cours de l'année - Organiser des visites trimestrielles -
Conservation
Blancs :
1. Utiliser la lecture hebdomadaire de la chaire (vidéo Taste and See) et les minutes de l'intendance.
2. Présenter le sermon sur l'intendance une fois par mois (tous les troisièmes samedis).
3. Chaque département dispose d'un plan de travail et d'un budget - Coordonner les plans et les budgets des
départements - Exécuter le plan opérationnel et le budget de l'église.
4. Remplir mensuellement le registre confidentiel de fidélité.
5. Pourcentage de la dîme par rapport à l'année précédente. ________________
6. Pourcentage du pacte par rapport à l'année dernière. ________________
7. Améliorer le nombre de membres qui renvoient la dîme.________________
8. Améliorer le nombre de frères donnant l'alliance. ________________
9. Que tous les membres de l'Église participent au séminaire d'enrichissement spirituel.
10. Organiser et mener à bien la Semaine de l'intendance chrétienne et la Journée mondiale de l'intendance.
11. Organiser le système liturgique des offrandes.
12. Promouvoir les testaments et les legs
13. Rendre visite aux responsables des départements de l'église pour les motiver.
Blancs :
10. Aider à la mise en œuvre des cours de l'École du sabbat pour les enfants.
11. Promouvoir les prédicateurs adolescents
12. Promouvoir et soutenir les clubs d'aventuriers et d'éclaireurs.
13. Promouvoir le culte de la famille.
14. Célébration de la journée des enfants adventistes
15. Disposer de matériel de soutien pour les activités de MN
16. Année biblique illustrée
17. Mettre en œuvre et coordonner le culte des enfants
18. Min. Prière d'intercession du MNA
19. Cours de Bible
20. Chœur d'enfants et d'adolescents
21. Société des enfants
22. Système d'épargne pour les paniers alimentaires de base pour les enfants
23. Petits groupes
24. Programmes à des dates spéciales
Blancs :
1. Promouvoir l'évangélisation des jeunes
2. Disposer d'un plan de travail et d'un objectif
3. Organiser des cours et des séminaires pour les jeunes
4. Promouvoir l'évangélisation des jeunes
5. Organiser l'évangélisation de printemps - juillet-septembre en conjonction avec le ministère personnel.
6. Impliquer les jeunes dans les fronts de mission
7. Nombre de membres des clubs de jeunes _______________
8. Nombre de JA impliqués dans les petits groupes _______________
9. Nombre de couples missionnaires _______________
10. Nombre de disciples de JA (gagnants d'âmes) _______________
11. Nombre de parties prenantes des JA par mois _______________
12. Nombre de JA baptisés par mois _______________
13. Organiser une classe biblique de baptême JA. Nombre d'étudiants : _______________
a. Heures d'ouverture permanentes : Jour : _________________________ Heure : _____________
14. Organiser les jeunes en petits groupes et les transformer en YMCA pour les services JA
15. Organiser le culte de la jeunesse tous les samedis
16. Promotion de l'année biblique et de la dévotion matinale
17. .
DÉPENSES TOTALES
__________
Blancs :
12. Prévention des maladies par un programme d'éducation à la santé.
13. Le conseil des ministères de la santé, en collaboration avec le conseil des ministères de la personne, doit prendre
l'initiative de définir les grandes lignes des activités des ministères de la santé, qui comprennent des programmes tels
que des plans de sevrage tabagique, des cours de cuisine, des cours de santé, des programmes de gestion du stress et
d'autres activités connexes.
14. Nombre de sujets relatifs à la santé dans le bulletin paroissial. ______________
15. Nombre de membres pratiquant un régime végétarien ______________
16. Nombre de personnes impliquées dans l'équipe de santé ______________
17. __________________________________________________ ______________
18. __________________________________________________ ______________
19. __________________________________________________ ______________
20. __________________________________________________ ______________
3. Cours de santé
4. Salon de la santé
7.
8.
Budget de la santé :
Quantité P/Unité P/Total
11. ____________________________ ________ ________ ________
12. ____________________________ ________ ________ ________
13. ____________________________ ________ ________ ________
14. ____________________________ ________ ________ ________
15. ____________________________ ________ ________ ________
16. ____________________________ ________ ________ ________
17. ____________________________ ________ ________ ________
18. ____________________________ ________ ________ ________
19. ____________________________ ________ ________ ________
20. ____________________________ ________ ________ ________
DÉPENSES TOTALES _________
PROJETS DES MINISTÈRES DES FEMMES : IG. ____________________
Objectifs :
1. Favoriser la croissance spirituelle et le renouveau chez les femmes : Vie spirituelle
2. Permettre aux femmes de servir dans l'église et d'être utiles dans divers domaines : Formation
3. Répondre aux besoins des femmes tout au long de leur vie : Répondre aux besoins de tous les âges
4. Trouver les moyens d'inciter chaque femme adventiste à utiliser ses dons.
5. S'associer et coopérer avec les départements pour faciliter le ministère des femmes et des hommes :
Interdépendance
6. Guider, encourager et inciter les femmes à utiliser leurs dons dans l'église et sa mission : Evangélisation
Blancs :
1. Former une équipe de femmes intéressées par le calendrier du département MM.
2. Accroître la participation des femmes aux réunions de formation
3. Répondre aux besoins des femmes dans l'Église, le foyer et la communauté
4. Intégrer les femmes dans l'évangélisation intégrée
5. Petits groupes dirigés par des femmes ______________
6. Nombre d'activités de dévotion personnelle ______________
7. Nombre d'activités du ministère de la prière d'intercession ______________
8. Nombre de ministères bénéficiaires de sceaux d'excellence ______________
9. Nombre d'activités d'évangélisation menées par des femmes ______________
10. Nombre de séminaires et de salons Full Life (santé des femmes) ______________
11.
Blancs :
12. Avoir un plan de travail et un objectif de baptême
13. Promouvoir les programmes de l'Église et des départements missionnaires.
14. Disposer d'un calendrier avec des dates commémoratives
15. Autorités en charge des visites
16. Promouvoir les programmes de radio, de télévision et d'Internet
17. Envoyer des nouvelles à la Mission.
18. Rassembler les talents de communication de l'Église
19. Assurer une fonction consultative auprès des départements de l'Église
20. Former une commission sur l'image de la façade et de l'entrée de l'église. Présentable
21. Le nom et le logo de l'église doivent être visibles.
22. Organiser le tableau d'affichage de l'église
23. . __________________________________________________ ______________
24. __________________________________________________ ______________
25. __________________________________________________ ______________
26. __________________________________________________ ______________
4. Magazine d'information
11.
12.
6.
Budget de communication :
Quantité P/Unité P/Total
21. ____________________________ ________ ________ ________
22. ____________________________ ________ ________ ________
23. ____________________________ ________ ________ ________
24. ____________________________ ________ ________ ________
25. ____________________________ ________ ________ ________
26. ____________________________ ________ ________ ________
27. ____________________________ ________ ________ ________
28. ____________________________ ________ ________ ________
Blancs :
27. Avoir un plan de travail et un objectif de baptême
28. Tenir un registre de toutes les familles de l'église.
29. Promouvoir le culte familial et la musique pour les familles
30. Promouvoir l'éducation adventiste
31. Aider à coordonner le projet "Family for Families".
32. Promouvoir la sociabilité au sein des familles
33. Nombre de familles visitées ______________
34. Nombre de familles pratiquant le culte familial. ______________
35. Nombre de familles bénéficiaires le samedi. ______________
36. Nombre de familles ayant obtenu le certificat de cours pour les familles. ______________
37. Nombre de couples renouvelant leurs vœux de mariage ______________
PREMIER DEUXIÈME TROISIÈME QUATRIÈME
Activités :
TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE TRIMESTRE
DATE DATE DATE DATE
1. séminaires sur la famille
2. semaine familiale
3. Programme de la fête des mères
4. Programme de la fête des pères
5. Programme de la journée des enfants
6. Programme de la journée de la non-
violence en famille.
7. Gymkhana ou sortie en famille
8. Réunion d'évaluation - Commission
départementale
8. Séminaires et cours pour les futurs
mariés
Budget du ménage et de la famille :
Quantité P/Unité P/Total
1. Cours de Bible à domicile ________ ________ ________
2. Cartes de fête des mères ________ ________ ________
3. Cartes de fête des pères ________ ________ ________
4. Cartes pour la journée des enfants ________ ________ ________
5. Imprimé ________ ________ ________
6. ____________________________________ ________ ________ ________
7. ____________________________________ ________ ________ ________
8. ____________________________________ ________ ________ ________
9. ____________________________________ ________ ________ ________
10. ____________________________________ ________ ________ ________
Blancs :
1. Avoir un plan de travail et un objectif de baptême
2. Réalisation de projets communautaires
3. Camping et randonnée
4. Envoyer le rapport à la Mission
5. Promouvoir des conférences pour les parents
6. Organiser le secrétariat du club
7. Organiser un programme de club dans l'église
8. Organiser un cours de Bible dans le club
9. Mettre à jour les coordonnées des responsables sur le formulaire de mission.
10. Nombre de membres du Pathfinders Club ______________
11. Nombre de réunions par mois ______________
12. Nombre d'amis investis ______________
13. Nombre de boursiers investis ______________
14. Nombre de gilets de scoutisme ______________
15. Les chiffres des pionniers ______________
16. Numéros acquis par les randonneurs ______________
17. Numéros de guide ______________
PLANS D'ÉDUCATION
Objectifs :
1. Motiver tous les enfants et les jeunes à étudier dans une école ou un collège adventiste.
2. Aider à trouver des stratégies pour les parents qui n'ont pas les moyens de s'offrir une éducation adventiste.
3. ___________________________________________________________________
Blancs :
1. Les enfants de notre église qui étudient à l'école adventiste _____________
2. Les enfants de notre église qui n' étudient pas dans les écoles adventistes _____________
3. Les jeunes de notre église qui étudient au collège adventiste _____________
4. Les jeunes de notre église qui n' étudient pas au collège adventiste _____________
5. Augmentation du nombre d'étudiants adventistes (école) _____________
6. Augmentation du nombre d'étudiants adventistes (collège) _____________
7. Nombre de boursiers de l'église _____________
8. Nombre de boursiers issus d'autres fratries ______________
9. __________________________________________________ ______________
10. __________________________________________________ ______________
Budget de l'éducation :
Quantité P/Unité P/Total
1. ____________________________ ________ ________ ________
2. ____________________________ ________ ________ ________
3. ____________________________ ________ ________ ________
4. ____________________________ ________ ________ ________
5. ____________________________ ________ ________ ________
6. ____________________________ ________ ________ ________
7. ____________________________ ________ ________ ________
8. ____________________________ ________ ________ ________
9. ____________________________ ________ ________ ________
10. ____________________________ ________ ________ ________
Blancs :
1. Avoir un plan de travail et un objectif de baptême
2. Organisation de la Dorcas Society, par l'intermédiaire de l'ASA (Adventist Solidarity Assistance)
3. Soutenir le GM et les jeunes dans leurs projets.
4. Organiser des cours pour les frères et pour la communauté
5. Équiper le département
6. Promouvoir des campagnes de solidarité
7. Organiser des cours de Bible dans les séminaires
8. Nombre de sœurs dans les activités de Dorcas ______________
9. _____________________________________________ ______________
10. _____________________________________________ ______________
11. _____________________________________________ ______________
1. PATRIMOINE ET EXPANSION
a. Avoir un plan de travail et un objectif de baptême
b. Création d'une commission du patrimoine et de l'expansion
c. Convocation du comité départemental
d. Légaliser, entretenir, ordonner et enregistrer le patrimoine de l'église.
e. Coordonner l'acquisition de nouveaux terrains
f. Promouvoir le service des testaments et legs
g. Sécurisation de l'église et de l'équipement
h. Veiller à la propreté et à la beauté du temple avec dir. la communication, les diacres et les diaconesses.
Nettoyer tous les 3 mois.
i. Contrôler, en collaboration avec les services de l'Église, l'utilisation et le prêt de matériel. (Livre avec
identification des matériaux et de la personne responsable)
j. Promouvoir la rénovation et la construction
k. Disposer du livre d'inventaire du matériel de l'église
l. Mener des campagnes de renforcement de l'esprit d'équipe.
m. Maintenir le contact avec le service juridique de MBC pour les questions suivantes L'ACHAT DE BIENS
IMMOBILIERS ; LA DONATION ; LA POSSESSION ; LE PAIEMENT D'IMPÔTS
n. Soumettre un rapport mensuel au pasteur du district et au conseiller juridique.
INTRODUCTION: Pour la régularisation des biens immobiliers, il faut tenir compte des éléments suivants :
1.- La forme d'acquisition du bien.
2. le moment de la prise de possession.
3 - Les améliorations apportées au bien.
4.- La personnalité juridique correspondant à notre institution est l'EGLISE ADVENTISTE DU SEPTIÈME JOUR
avec ses initiales IASD, dénomination sociale (nom institutionnel) avec laquelle tous les documents accréditant
le droit de propriété doivent être enregistrés.
5.- Le numéro d'identification fiscale (NIT) attribué à notre institution est le n° 1008801020.
6 - Le représentant légal, qui a les pouvoirs d'administration et de représentation de l'IASD (c'est-à-dire qui est
seulement autorisé à signer des contrats) est le trésorier de la mission centrale bolivienne.
Les formes d'acquisition de la propriété établies par la loi sont les suivantes :
a. Achat de la propriété.
b. Donation.
c. Prix ou dotation.
d. Usucapion
1 - Pour acheter un bien immobilier, le vendeur doit présenter les documents suivants :
a. Preuve de propriété à votre nom.
b. Les cinq derniers paiements d'impôts.
c. Plan de lot à votre nom.
d. Certificat cadastral à votre nom.
e. Attestation d'hébergement ou information rapide de Derechos Reales.
2.- Une fois cette documentation vérifiée, le procès-verbal de transfert sera signé :
a. Parties intervenantes.
b. Objet du procès-verbal et contexte.
c. Prix et mode de paiement. (Exprimé en Bs.).
d. Limites et frontières.
e. Droit exclusif.
f. Consentement du conjoint (le cas échéant).
g. Efficacité du document.
h. Conformité des parties.
3.- Ensuite, les signatures sont reconnues ou le procès-verbal est notarié devant le notaire public.
4 - Établissement du plan du terrain (propriétaire précédent ou revalidé en faveur de l'acheteur)
5 - Approbation du procès-verbal devant les bureaux du registre foncier dans la juridiction municipale
correspondante. (Maisons communales)
6.- Le droit de mutation doit être payé dans les dix jours suivant la signature du procès-verbal, afin d'éviter le
paiement d'amendes.
7.- Avec le document de transfert (témoignage ou document privé avec reconnaissance des signatures), le plan
de lot approuvé, le paiement de la taxe de transfert, le paiement de la taxe foncière de la dernière
administration, le certificat cadastral du propriétaire précédent, la photocopie de la carte d'identité du vendeur et
de l'acheteur, l'enregistrement dans Derechos Reales est effectué.
8 - Changement de nom dans le cadastre municipal (en faveur de l'IASD).
9.- Avec l'enregistrement des droits réels et la régularisation des documents techniques, l'exonération de l'impôt
foncier est formalisée et la procédure établie par l'ordonnance municipale doit être suivie.
b) DON
c) ALLOCATION OU DOTATION
Elle a lieu dans les juridictions rurales, conformément au principe selon lequel la possession doit répondre à un
objectif social établi par la loi. Ce processus de régularisation est effectué à la demande de l'INRA et aboutit à
l'octroi d'un titre exécutoire en faveur de l'IASD.
d) USUCAPION
1.- Décennale: Prescription acquisitive qui s'opère par l'écoulement du temps, en l'occurrence la possession
ininterrompue pendant une période de plus de dix ans, tant qu'il n'y a pas de titre.
2.- Quinquennale: Prescription acquisitive qui s'opère par l'écoulement du temps, qui s'opère par la possession
ininterrompue pendant une période de plus de cinq ans, l'ancien propriétaire est poursuivi.
Procédures judiciaires engagées devant les tribunaux ordinaires (tribunal civil et commercial).
Dans les deux cas, c'est l'autorité judiciaire qui ordonne l'enregistrement de la propriété auprès des bureaux des
droits réels.
II. LES ASPECTS IMPORTANTS À PRENDRE EN COMPTE EN MATIÈRE D'EXONÉRATION DE LA TAXE
FONCIÈRE.
III. RÉSUMÉ
Les droits de propriété sur les biens immobiliers sont rendus opposables par l'obtention des documents
juridiques suivants :
a. Titre de propriété en faveur de l'IASD
b. Enregistrement en droits réels (Folio Real)
c. Plan d'occupation des sols dûment approuvé
d. Certificat cadastral
e. Impôts à jour
f. Plan de construction
g. Ordonnance d'exonération fiscale municipale
PLANS DU CLUB DES AVENTURIERS : IG. ________________
Club des aventuriers : ________
Objectifs :
1. Motiver tous les enfants de 6 à 9 ans de l'église à devenir membres du Club.
2. Développer des activités qui contribuent au développement harmonieux des Aventuriers.
3. Servir l'église et la communauté.
4. Motiver les aventuriers à prêcher l'avènement du Christ
Blancs :
1. Avoir un plan de travail et un objectif de baptême
2. Réalisation de projets communautaires
3. Camping et randonnée
4. Envoyer le rapport à la Mission
5. Promouvoir des conférences pour les parents
6. Organiser le secrétariat du club
7. Organiser un programme de club dans l'église
8. Organiser un cours de Bible dans le club
9. Mettre à jour les coordonnées des responsables sur le formulaire de mission.
10. Nombre de membres du Club des aventuriers ______________
11. Nombre de réunions par mois ______________
12. Nombre de sociétés émettrices de bourdons ______________
13. Nombre de ray-casters ______________
14. Nombre de constructeurs acquis ______________
15. Nombre d'aides ______________