M ATHÉMATIQUES

Eugen URSU

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 1 / 35

Évaluation
Évaluation 1 (QCM) : mercredi 19 octobre de 13h15 à 15h00 (si absence
justifiée alors l’évaluation 1 sera neutralisée).
DUGUIT - groupes : 6, 8, 14, 3, 9, 11 ,7, 10, 15, |{z}
2
| {z } | {z } | {z }
URSU SCHLOSSER WAKA SAGEAUX
VIZIOZ - groupes : 5, 12, 13,1, 4, 16
| {z } | {z }
DUCASSE LANGE

Évaluation 2 :
▶ organisée par votre chargé(e) de TD sous la forme de 7 mini interrogation (à

partir de la deuxième séance de TD) ;

▶ les mini interrogation de mathématiques prendront 10 minutes de votre TD

pour répondre à une question ;

▶ la moyenne des meilleurs 5 notes (sur 7) sera votre note pour l’évaluation 2.

▶ si absence non-justifiée à une mini interrogation alors la note (pour cette

mini interrogation) sera 0

▶ si plus de 2 absences justifiée =⇒ la note pour l’évaluation 2 sera neutralisée

Évaluation 3 : contrôle final (début décembre ?)

La note finale : meilleure note entre moyenne des 3 évaluations et l’évaluation 3.
Si absence à l’évaluation 3 alors seconde chance (début décembre ?)
Une absence non justifiée à une évaluation entraîne la note de zéro.
Deux absences non justifiées en TD entraînent la note de zéro.
E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 2 / 35
Info

Calculatrices admises : non graphiques, non programmables.

Les notes de cours sont disponibles via la plateforme Moodle de l’ENT.
Lien direct :
https://fad4.u-bordeaux.fr/course/view.php?id=15184

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 3 / 35

Règle de dérivation des fonctions composées
Rappel : règle de dérivation des fonctions composées
Supposons que y est une fonction de u et que u est une fonction de x. Alors
y est une fonction composée de x et sa dérivée est donnée par :

dy dy du
=
dx du dx

Exemple
√
1 /dx si y = u 3 et u =
Calculez dy√ x + 1. Comme dy /du = 3u 2 et
du/dx = 1/2 x, on a
√
dy dy du 1 3( x + 1)2
= × = 3u 2 × √ = √ .
dx du dx 2 x 2 x
2 Dérivez la fonction y = (x 2 + 2x)10 .
Si on pose u = x 2 + 2x, alors y = u 10 et la formule ci-haut s’applique directement.
dy dy du
= × = 10u 9 × (2x + 2) = 20(x + 1)(x 2 + 2x)9 .
dx du dx
E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 4 / 35
Règle de dérivation des fonctions composées
Si z = F (x, y ) avec x = f (t) et y = g(t), alors

dz dx dy
= Fx′ (x, y ) + Fy′ (x, y )
dt dt dt

Cette dérivée est appelée dérivée totale de z par rapport à t.

dx dy
Fx′ (x, y ) et Fy′ (x, y ) sont les contributions dues aux variables x,
dt dt
respectivement y .

Exemple
Calculez dz/dt si z = F (x, y ) = x 3 + 3y 2 avec x = 3t − 1 et y = t + 1.
Comme Fx′ (x, y ) = 3x 2 , Fy′ (x, y ) = 6y , dx/dt = 3 et dy /dt = 1 on a

dz dx dy
= Fx′ (x, y ) + Fy′ (x, y ) = 3x 2 × 3 + 6y × 1 = 9(3t − 1)2 + 6(t + 1).
dt dt dt

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 5 / 35

Le cas général
Si z = F (x1 , . . . , xn ) avec x1 = f1 (t1 , . . . , tm ) et xn = fn (t1 , . . . , tm ), alors

dz ∂z ∂x1 ∂z ∂xn
= + ... + j = 1, 2, . . . , m
dtj ∂x1 ∂tj ∂xn ∂tj

La contribution à la dérivée totale de z par rapport à tj due à la variation de xi

∂z ∂xi
est .
∂xi ∂tj

Exemple
Appliquez la règle générale de dérivation pour calculer ∂w/∂t où w = x 3 y 2 z 4
avec x = 2t, y = t + 2 et z = t − 1.
Comme ∂w/∂x = 3x 2 y 2 z 4 , ∂x/∂t = 2, ∂w/∂y = 2x 3 yz 4 , ∂y /∂t = 1 et
∂w/∂z = 4x 3 y 2 z 3 , ∂z/∂t = 1 on a

dw/dt = 3x 2 y 2 z 4 × 2 + 2x 3 yz 4 × 1 + 4x 3 y 2 z 3 × 1
= 6(2t)2 (t + 2)2 (t − 1)4 + 2(2t)3 (t + 2)(t − 1)4 + 4(2t)3 (t + 2)2 (t − 1)3

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 6 / 35

Fonctions homogènes

Soit f une fonction réelle de 2 variables définie sur un ensemble D de R2 et

k ∈ R.

Définition
On dit que f est homogène de degré k si, quelque soit (x, y ) ∈ D :

f (tx, ty ) = t k f (x, y ) , quelque soit t > 0

Exemple
Considérons la fonction f (x, y ) = x 3/2 y 1/2 définie sur
D = (x, y ) ∈ R2 , tel que x > 0 et y > 0 .


Si (x, y ) ∈ D et si t > 0, alors tx > 0 et ty > 0. Donc (tx, ty ) ∈ D.

On a alors f (tx, ty ) = (tx)3/2 (ty )1/2 = t 3/2 t 1/2 f (x, y ) = t 2 f (x, y ).
Par conséquent, f est homogène de degré 2 sur D.

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 7 / 35

Fonctions homogènes

Exemple
La fonction de production de Cobb-Douglas F : (K , L) 7→ cK α Lβ est
homogène de degré α + β sur (R∗+ )2 .
Si (x, y ) ∈ (R∗+ )2 et si t > 0, alors tx > 0 et ty > 0. Donc (tx, ty ) ∈ (R∗+ )2 .
On a F (tx, ty ) = c(Kt)α (Lt)β = t α+β F (x, y ).
Par conséquent, F est homogène de degré α + β sur (R∗+ )2 . On dit que F est à
rendements d’échelle croissants si α + β > 1, constants si α + β = 1,
décroissants si α + β < 1.

Remarques
Un polynôme dont la somme des exposants de chaque terme est un même
nombre k est homogène de degré k .

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 8 / 35

Fonctions homogènes
Proposition
Soit f une fonction de deux variables homogène de degré k sur D. Si f est
∂f ∂f
dérivable sur D, alors et sont homogènes de degré (k − 1) sur D.
∂x ∂y

Démonstration.
Puisque f est homogène de degré k sur D, alors, par définition :

∀ (x, y ) ∈ D, ∀t > 0, f (tx, ty ) = t k f (x; y ) (1)

Nous allons dériver par rapport à x les deux membres de l’égalité (1) :
∂f
À gauche : la dérivée vaut t (tx, ty ).
∂x
∂f k ∂f
À droite : (t f (x, y )) = t k (x, y )
∂x ∂x
∂f ∂f ∂f ∂f
On obtient donc t (tx, ty ) = t k (x, y ) ou (tx, ty ) = t k −1 (x, y )
∂x ∂x ∂x ∂x
∂f
est homogène de degré k − 1.
∂x

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 9 / 35

Théorème d’Euler
Théorème (Théorème d’Euler)
Soit f une fonction définie sur R∗+ × R∗+ = ]0, +∞[ × ]0, +∞[, dérivable et dont
les dérivées partielles sont continues. On a alors :
f est homogène de degré k si et seulement si

∂f ∂f
x (x, y ) + y (x, y ) = k f (x, y )
∂x ∂y

Remarque
Ce théorème permet d’établir le théorème d’épuisement du produit
Si f est une fonction de production dépendant du capital K et du travail L,
homogène de degré 1, on a

LfL′ (K , L) + KfK′ (K , L) = f (K , L).

Cette relation n’est rien d’autre qu’une version du théorème d’Euler, qui est
toujours vérifiée par les fonctions homogènes de degré 1.

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 10 / 35

Exemple
Soit la fonction f (x, y ) = 3x 2 y − y 3 .
Préciser le domaine de définition D.
D = R2
À l’aide de la définition, verifier que la fonction f est homogène sur D et
préciser son degré.
Si (x, y ) ∈ R2 et si t > 0, alors (tx, ty ) ∈ R2 .
On a alors f (tx, ty ) = 3 (tx)2 (ty )1 − (ty )3 = t 3 f (x, y ) = t 3 f (x, y ).
Par conséquent, f est homogène de degré 3 sur D.
Vérifier que la fonction est homogène avec le théorème d’Euler.
∂f /∂x = 6xy , ∂f /∂y = 3x 2 − 3y 2
On calcule :
∂f ∂f
x (x, y ) + y (x, y ) = x × 6xy + y × (3x 2 − 3y 2 ) = 6x 2 y + 3x 2 y − 3y 3
∂x ∂y
= 9x 2 y − 3y 3 = 3(x 2 y − y 3 ) = 3f (x, y )

Par conséquent, f est homogène de degré 3.

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 11 / 35

Exemple
Montrez que f (x, y ) = x 3 + y n’est pas homogène de quelque degré que ce
soit. On sait que f est homogène de degré k si, quelque soit (x, y ) ∈ D :

f (tx, ty ) = t k f (x, y ) , quelque soit t > 0

Pour x = y = 1 on a f (t, t) = t k f (1, 1) = 2t k quelque soit t > 0.

Pour t = 2 : f (2, 2) = 10 et t k f (1, 1) = 2 ∗ 2k d’où 2k = 5 ou encore
k = ln (5)/ ln (2) ≈ 2, 33
Pour t = 5 : f (5, 5) = 130 et t k f (1, 1) = 2 ∗ 5k d’où 5k = 65 ou encore
k = ln (65)/ ln (5) ≈ 2, 59

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 12 / 35

Exercice
Si z = F (x, y ), calculez dz/dt.
1 F (x, y ) = x ln y + y ln x, x = t + 1, y = ln t.
2 F (x, y ) = ln x + ln y , x = Aeat , y = Bebt .

Exercice
Pour chacune des fonctions suivantes :
Préciser le domaine de définition D.
À l’aide de la définition, verifier que la fonction f est homogène sur D et
préciser son degré.
Vérifier que la fonction est homogène avec le théorème d’Euler.
x3
1 f (x, y ) = x 2 + 2y 2 − .
y
2 f (x, y ) = ln y − ln x + 1.
3 f (x, y ) = xex/y .
4 f (x, y ) = 3x 4 + 2x 2 y 2 + 7y 4 .

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 13 / 35

Dérivation implicite
Le calcul de dérivées des fonctions sous la forme explicite y = f (x) a été
étudié en L 1.
Définition
On appelle fonction implicite définie par l’équation F (x, y ) = c toute fonction
f définie sur un intervalle I ⊂ R telle que

∀x ∈ I, F (x, f (x)) = c. (2)

La question posée : quelle est la dérivée de y = f (x) (si elle existe) ? Ou

quelle est la pente de la tangente à la courbe F (x, y ) = c en un point
d’abscisse x ∈ I ?
Méthode de dérivation implicite : pour calculer y ′ , lorsque y est définie
comme fonction de x par une équation implicite :
1 on dérive chaque membre de l’équation (2) par rapport à x, en
considérant y comme une fonction de x ;
2 on résout ensuite l’équation obtenue par rapport à y ′ .

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 14 / 35

Dérivation implicite
Exemple
Considérons l’équation en x et y a :

xy = 5 (3)

La courbe représentative de (3) est donnée dans la figure suivante (pour

x > 0).

On veut connaître la pente de la tangente à cette courbe en x = 3.

a. Exemple 7.1.1 de Sydsaeter

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 15 / 35

Dérivation implicite

Exemple
On dérive chaque membre de l’équation par rapport à x, en considérant
y comme une fonction de x. La règle de dérivation du produit conduit à :
y + xy ′ = 0.
y
En isolant y ′ on obtient : y ′ = − .
x
5/3 5
En x = 3 on a y ′ = − = − (la pente cherchée).
3 9

Remarque
5 5
Dans ce cas, on aurait pu trouver y = d’où y ′ = − 2 et le calcul de la pente
x x
au point x = 3 donne le même résultat.

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 16 / 35

La derivation implicite le long d’une courbe de niveau
Pour une fonction F de deux variables, l’équation F (x, y ) = c (c constante)
correspond à une courbe de niveau. On suppose que cette équation définit
implicitement y comme une fonction de x, notée f . Cela signifie que

F (x, f (x)) = c, quel que soit x ∈ I.

Pour calculer y ′ (si existe) on utilise la méthode décrite plus tôt :

on dérive chaque membre de l’équation par rapport à x, en considérant y
comme une fonction de x (formule de derivation d’une fonction
composée) :
dx dy
Fx′ (x, f (x)) × + Fy′ (x, f (x)) =0
dx dx
on résout ensuite l’équation obtenue par rapport à y ′

Fx′ (x, y )
y′ = − , si Fy′ (x, y ) ̸= 0.
Fy′ (x, y )

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 17 / 35

La derivation implicite le long d’une courbe de niveau
Si F (x, y ) = c avec Fy′ (x, y ) ̸= 0, alors

Fx′ (x, y )
y′ = −
Fy′ (x, y )

Remarque
Cette formule est vraie que pour les couples (x, y ) tels que F (x, y ) = c.

Exemple
Considérons l’équation xy = 5. Calculer la pente de la tangente à cette courbe
au point (x, y ) = (3, 5/3). On pose F (x, y ) = xy . On a Fx′ (x, y ) = y et
Fy′ (x, y ) = x, d’où
F ′ (x, y ) y
y ′ = − x′ =− .
Fy (x, y ) x
5/3 5
Au point considéré, y ′ = − =− .
3 9
E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 18 / 35
La dérivée seconde
Il est parfois nécessaire de savoir si une courbe de niveau d’équation
F (x, y ) = c est le graphique d’une fonction y = f (x) convexe ou concave.
Dans l’hypothèse où F est une fonction de classe C 2 ,

1  ′′ ′ 2
y ′′ = − ′′ ′ ′ ′′
(Fx′ )2

′ 3
Fxx (Fy ) − 2Fxy Fx Fy + Fyy
(Fy )

Remarque
Il est souvent plus facile de calculer y ′′ par dérivation directe de y ′ .

Exemple
Calculer y ′′ pour xy = 5.
5 5 10
Nous avons y = d’où y ′ = − 2 et y ′′ = 3 .
x x x

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 19 / 35

Exercices

Exercice
1 Soit la courbe d’équation 2xy − 3y 2 = 9.
▶ Déterminez la pente de la tangente à la courbe en (x, y ) = (6, 1).
▶ Calculez aussi la dérivée seconde de y en ce point.
2 Soit la courbe d’équation y 3 + 3x 2 y = 13. Cherchez la pente de la
tangente à la courbe en (x, y ) = (2, 1).
3 Si les variables x et y sont liées par x 2 y = 1, calculez dy /dx et d 2 y /dx 2
par dérivation implicite. Vérifiez votre réponse en explicitant y en fonction
de x, puis en dérivant y deux fois.

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 20 / 35

Taux marginal de substitution
Nous avons vu comment calculer la pente de la tangente à une courbe de
niveau en l’un de ses points. Comme la courbe de niveau est inclinée vers le
bas, cette pente est négative, mais les économistes préfèrent une valeur
positive.

Définition
On nomme taux marginal de substitution de y par x, abrégé en TMS,
l’expression

F ′ x(x, y )
TMSyx =
Fy′ (x, y )

Remarque
On remarque que TMSyx = −y ′ ≈ −∆y /∆x quand on se déplace le long de la
courbe de niveau F (x, y ) = c.

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 21 / 35

Taux marginal de substitution

Exemple
Calculez le TMS pour la fonction Cobb-Douglas F (K , L) = AK a Lb .
Le TMS de K par rapport à L est

FL′ (K , L) bAK a Lb−1 bK

TMSKL = = = .
FK′ (K , L) aAK a−1 Lb aL

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 22 / 35

Courbe d’indifférence
Supposons qu’un consommateur ne consomme que 2 biens X et Y . Une
courbe d’indifférence représente l’ensemble des paniers de biens (X , Y ) qui
procurent au consommateur un même niveau d’utilité.

Exemple
Supposons qu’un consommateur ne consomme que 2 biens X et Y et se voit
présenter les paniers de consommation suivant :

Panier A : x = 1, y = 10
Panier B : x = 2, y =6
Panier C : x = 3, y =3
Panier D : x = 2, y = 10

Le consommateur est indifférent entre les paniers de biens A, B, C ; le panier

D (x = 2, y = 10) est nécessairement préféré au panier A (x = 1, y = 10),
puisque le consommateur a la même quantité de bien Y et une unité de plus
du bien X .

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 23 / 35

Propriétés des courbes d’indifférence

Pente négative : si on diminue la quantité d’un bien, il faut

nécessairement augmenter celle de l’autre pour que le consommateur
garde le même niveau d’utilité
Convexes
Plus on s’éloigne de l’origine, plus le niveau de satisfaction augmente
Deux courbes d’indifférence ne peuvent se croiser

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 24 / 35

Taux marginal de substitution

Remarque
Le taux marginal de substitution du bien X par rapport au bien Y (TMSXY )
correspond à la quantité de bien Y que le consommateur est prêt à échanger
pour obtenir une unité supplémentaire du bien X , tout en gardant le même
niveau d’utilité (satisfaction).

Si le consommateur veut obte-

nir X0 X1 en plus il doit renon-
cer à Y0 Y1 (pour la même sa- A
tisfaction). Le taux auquel ce Y0
consommateur est disposé à
substituer Y par X s’écrit : C B
Y1
OY0 − OY1 AC
= = pente α
OX0 − OX1 CB X0 X1
D’un point de vue mathématique, le TMS est mesuré par la dérivée de Y par
rapport à X (la pente au point B de la courbe d’indifférence).

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 25 / 35

Taux marginal de substitution

Le TMS en un point correspond à la pente de la tangente sur la courbe

d’indifférence.
Le TMS est personnel au consommateur (il dépend de ses préférences).
Le TMS est différent d’un point à un autre sur la même courbe
d’indifférence.
La quantité de Y qu’on est prêt à échanger pour obtenir un X
supplémentaire dépend des quantités de X et de Y que l’on possède.
Lorsqu’on se déplace de gauche à droite le long d’une courbe
d’indifférence, la quantité de X augmente et la quantité de Y diminue.

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 26 / 35

Lien entre le TMS et l’utilité marginale
Si on cède du bien Y , il y a une perte d’utilité correspondant à :
∆Y × UmY .
Si on gagne du bien X , il y a un gain d’utilité correspondant à :
∆X × UmX .
Rappelons nous que sur une courbe d’indifférence le niveau d’utilité
demeure constant. La perte d’utilité sur Y doit donc exactement être
compensée par le gain d’utilité sur X , d’où

∆Y × UmY + ∆X × UmX = 0.

∆Y UmX
=−
∆X UmY

Puisque : TMS ≈ −∆Y /∆X

UmX
TMS =
UmY

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 27 / 35

Taux marginal de substitution

Calculez le TMS de y par rapport à x pour

1 F (x, y ) = 10x 2 + 15y 2 .
2 F (x, y ) = x a + y a , où a est une constante, a ̸= 0, a ̸= 1.
3 F (x, y ) = 2x 1/2 y 1/2 .

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 28 / 35

Les approximation du premier degré

Considérons une fonction f (x) derivable en x = x0 . Pour x proche de x0 , il est

possible d’approximer la fonction f par sa tangente

f (x) ≈ f (x0 ) + f ′ (x0 )(x − x0 )

On aimerait trouver une approximation similaire pour les fonctions de deux

variables.
L’approximation du premier degré de f (x, y ) au voisinage de (x0 , y0 ) est

f (x, y ) ≈ f (x0 , y0 ) + fx′ (x0 , y0 )(x − x0 ) + fy′ (x0 , y0 )(y − y0 )

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 29 / 35

Les plans tangents
Définition
L’équation

z − z0 = fx′ (x0 , y0 )(x − x0 ) + fy′ (x0 , y0 )(y − y0 )

est celle du plan tangent au graphique de f (x, y ) au point de coordonnées

(x0 , y0 , z0 ).

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 30 / 35

Les approximation du premier degré

Exemple
Calculez l’approximation linéaire de f (x, y ) = x 2 + y 2 en (3, 4).
f (3, 4) = 25
fx′ (x, y ) = 2x d’où fx′ (3, 4) = 6
fy′ (x, y ) = 2y d’où fy′ (3, 4) = 8
Ainsi lorsque (x, y ) sont proches de (3, 4), la fonction f (x, y ) prend à peu près
les mêmes valeurs que la fonction 25 + 6(x − 3) + 8(y − 4).
L’équation du plan tangent en (3, 4, 25) est : z − 25 = 6(x − 3) + 8(y − 4).

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 31 / 35

Fonctions différentiables
La notion de fonction différentiable est la généralisation aux fonctions de
plusieurs variables de la notion de fonction dérivable d’une variable réelle.

Définition
Soit f (x, y ) une fonction de deux variables de classe C 1 et soit dx et dy deux
nombres réels arbitraires (pas nécessairement petits). On définit la
diférentielle df par :

df = fx′ (x, y )dx + fy′ (x, y )dy

Les dx, dy et df de l’expression ci-dessous représentent de « petits

accroissements » de la fonction et de chacune des variables respectivement.

Exemple
Soit f (x, y ) = xy . Alors,

∆f = f (x + dx, y + dy ) − f (x, y ) = (x + dx)(y + dy ) − xy = ydx + xdy + dxdy

La différentielle de f (x, y ) est df = ydx + xdy .

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 32 / 35
Exemple
Soit f la fonction de deux
variables réelles définie par
f (x, y ) = ln x 2 + y 2 − 1 .
Son ensemble de définition est D = {(x, y ) ∈ R2 tels que x 2 + y 2 > 1}.
f est dérivable sur D et on a :
∂f 2x
fx′ (x, y ) = (x, y ) = 2 ,
∂x x + y2 − 1
∂f 2y
fy′ (x, y ) = (x, y ) = 2 .
∂y x + y2 − 1
Ces dérivées partielles sont continues sur D en tant que quotients de polynômes (le
dénominateur ne s’annulant pas sur D), donc f est continûment différentiable sur D et
on a :
2x 2y
df = 2 dx + 2 dy
x + y2 − 1 x + y2 − 1

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 33 / 35

Exercice
Cherchez l’approximation du premier degré autour de (x0 , y0 ) de
f (x, y ) = Ax a y b .

Exercice
p
Trouver l’équation du plan tangent à la surface d’équation z = 19 − x 2 − y 2
au point (x0 , y0 , z0 ) = (1, 3, 3).

Exercice
On demande à un étudiant de trouver l’équation du plan tangent à la surface
d’équation z = x 4 − y 2 au point (x0 , y0 , z0 ) = (2, 3, 7). Sa réponse est
z = 4x 3 (x − 2) − 2y (y − 3).
1 Expliquer, sans calcul, pourquoi cela ne peut en aucun cas être la bonne
réponse.
2 Donner la réponse correcte.

E.Ursu (BSE) Mathématiques (S3) Bordeaux, 2022 34 / 35