Prénom LITTERATURE CM A B C D

Mémoriser titre /auteur /les grandes lignes d'une œuvre

Comprendre une œuvre (3-5-8-9-10)

1) Indique le titre du livre et son auteur : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quel est le genre du livre ?. . . . . . . . . . . . .
2) Quel événement arrive-t-il à Grégoire à l'âge de cinq ans et trois mois et qui va bouleverser sa
vie ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3) Quelle classe a-t-il réussi et aimé à l'école, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

pourquoi ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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4) Quand il fait ses devoirs avec ses parents, comment cela se termine t-il, avec sa mère ? . . . . . .

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Avec son père ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5) L'incident du survêtement trop grand donne l'occasion à Grégoire d'exister aux yeux de ses

camarades, d'être reconnu, d'être utile, que décide t-il de devenir ?. . . . . . . . . . . . .

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6) Quel est le point commun entre le grand-père Léon et son petit -fils ? . . . . . . . . . . . . . . . .

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7) Qu'est-ce qui inquiète Grégoire à propos de son grand père ? . . . . . . . . . . . . . . . . .

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8) Qui vient aider Grégoire pour lui redonner le courage pendant son test? . . . . . . . . . . .

Que penses-tu de cet événement : est-il réel ? Explique pourquoi.. . . . . . . . . . . . .

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9) Que penses-tu du professeur de sport qui encourage Grégoire dans son épreuve ?
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Pourquoi crie-t-elle si fort ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10)Quel titre peux-tu inventer à la place de « 35 kilos d'espoir »

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