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Groupe d’allemand
ALLEMAND
INFORMATIONS GENERALES
PROGRAMMES
EPREUVES REGROUPEES
EN
MATURITE GYMNASIALE
&
APPRENTISSAGE GCD
Septembre 2017
2
MATURITE GYMNASIALE
1ALTC p. 3-4
Liste des verbes forts p. 5-6
2ALDF p. 7-8
2ALOS p. 9-10
Liste des verbes à préposition p.11-12
3ALDF p.13-14
3ALOS p.15-16
4ALDF p.17-18
4ALOS p. 19-20
APPRENTISSAGE
1GCD / 2GCDOS p. 21
2GCD p. 22
3GCDOS p. 23
3GCD p. 24
1ALTC
Manuels : Claudine Decocqman (dir.) Perspektiven Allemand 2ème A2/B1, éd. Nathan
Claudine Decocqman (dir.) Perspektiven Allemand 2ème A2/B1 Fichier de l’élève, éd.
Nathan
sur le site http://www.nathan.fr/lycee/perspektiven.asp on trouve du matériel
complémentaire.
Programme : Auftakt
Kapitel 1 Musik, Musik
exprimer des goûts et des préférences
relater des événements passés
Kapitel 2 Seid ihr solidarisch ?
pronoms relatifs
als ou wenn
exprimer un conseil
Kapitel 3 Berlin, Hauptstadt der Künste
la chronologie
exprimer la cause
l’opposition locatif/directif
Kapitel 4 Die Welt von morgen
exprimer l’hypothèse
exprimer la finalité
le marquage du groupe nominal
Appoints grammaticaux :
Françoise Tard Grammaire allemande par les exercices – Collège, éd. Bordas
(comporte des corrigés permettant le travail autonome)
ou
Monika Reimann Grammaire de base de l’allemand avec exercices, éd. Max Hueber
Lecture : lecture simplifiée (au deuxième semestre) A2 Stufe 2 ou A2/B1 Stufe 3 (classes fortes)
4
Epreuves regroupées:
1er semestre écrit : 95’, en trois parties : 1. texte inconnu, exercices variés sur le texte
2. rédaction souvent en rapport avec
le texte (100 à 120 mots)
3. exercices de grammaire et de vocabulaire
document(s) autorisé(s) : aucun
2ème semestre oral : temps de préparation (15’) et temps de passage (15’), portant sur la lecture
faite en classe au cours du 2ème semestre.
Barème : 66% des points = 4 - 50% des points = 3 - 25% des points = 2
2ALDF
Manuel : Claudine Decocqman (dir.) Perspektiven Allemand 2ème A2/B1, éd. Nathan
Claudine Decocqman (dir.) Perspektiven Allemand 2ème A2/B1 Fichier de l’élève, éd.
Nathan
sur le site http://www.nathan.fr/lycee/perspektiven.asp on trouve du matériel
complémentaire.
Programme :
Kapitel 5 Zusammen unterwegs
le passif
les phrases relatives
les temps de l’indicatif
le marquage du groupe nominal
exprimer l’opposition
Appoints grammaticaux :
Françoise Tard Grammaire allemande par les exercices – Collège, éd. Bordas
(comporte des corrigés permettant le travail autonome)
ou
Monika Reimann Grammaire de base de l’allemand avec exercices, éd. Max Hueber
Lectures : une ou deux lectures simplifiées A2/B1 Stufe 3 ou B1 Stufe 4 (classes fortes)
une des lectures peut être prise dans le manuel Perspektiven (par ex : pp. 126-132)
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Epreuves regroupées:
1er semestre écrit : 95’, en trois parties : 1. texte inconnu, questions sur le texte
2. rédaction souvent en rapport avec
le texte (plus ou moins 150 mots)
3. exercices de grammaire et de vocabulaire
document(s) autorisé(s) : aucun
2ème semestre oral : temps de préparation (15’) et temps de passage (15’), portant sur une lecture
faite en classe au cours du 2ème semestre
document autorisé : livre raisonnablement annoté
juré : aucun
Barème : 66% des points = 4 - 50% des points = 3 - 25% des points = 2
Pondération des épreuves regroupées (écrite et orale) dans la moyenne du semestre = 40%
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2ALOS
Manuel : Claudine Decocqman (dir.) Perspektiven Allemand 2ème A2/B1, éd. Nathan
Claudine Decocqman (dir.) Perspektiven Allemand 2ème A2/B1 Fichier de l’élève, éd.
Nathan
sur le site http://www.nathan.fr/lycee/perspektiven.asp on trouve du matériel
complémentaire.
Appoints grammaticaux :
Françoise Tard Grammaire allemande par les exercices – Collège, éd. Bordas
(comporte des corrigés permettant le travail autonome)
ou Monika Reimann Grundstufen-Grammatik, Verlag Max Hueber
Lectures : une à deux lectures simplifiées A2/B1 Stufe 3 ou B1 Stufe 4 (classes fortes)
et une à deux lectures originales
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Epreuves regroupées:
1er semestre écrit : 95’, en trois parties : 1. texte inconnu, questions sur le texte
2. rédaction souvent en rapport avec
le texte ou le livre (plus ou moins 150 mots)
3. exercices de grammaire et de vocabulaire
document(s) autorisé(s) : év. dictionnaire monolingue ou livre raisonnablement
annonté
2ème semestre oral : temps de préparation (15’) temps de passage (15’), portant sur une/les lecture(s)
faite en classe au cours du 2ème semestre.
document autorisé : livre raisonnablement annoté
juré : aucun
Barème : 66% des points = 4 - 50% des points = 3 - 25% des points = 2
Pondération des épreuves regroupées (écrite et orale) dans la moyenne du semestre = 40%
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Präpositionalverben + Akkusativ
AN
denken (denkt, dachte, hat gedacht) penser à Ich denke an dich.
(sich) erinnern se rappeler de Ich erinnere mich an ihr Gesicht.
(sich) gewöhnen s’habituer à Ich habe mich an die neue Arbeit gewöhnt.
glauben croire à Ich glaube nicht an diese Geschichte.
(sich) wenden s’adresser à Ich werde mich an einen Juristen wenden.
AUF
achten prêter attention à Er achtete auf seine Worte.
jdm antworten répondre à Du musst ihm auf seinen Brief antworten.
aufpassen faire attention à Pass bitte auf die Kinder auf !
(sich) beziehen se rapporter à Das bezieht sich auf die Kinder.
sich freuen se réjouir de, à l’avance Freust du dich auf deinen Geburtstag?
reagieren réagir à Wie hast du auf ihre Bemerkung reagiert?
schiessen tirer (avec une arme) Er schiesst mit einer Pistole.
stolz sein être fier de Ich bin stolz auf meinen Erfolg!
sich verlassen (ie, a) compter sur Auf ihn kannst du dich sicher verlassen.
verzichten renoncer à Willst du auf seine Einladung verzichten?
(sich) vorbereiten se préparer à Sie bereitet sich auf die Prüfung vor.
warten attendre Worauf wartest du eigentlich noch?
zählen compter sur Auf Ihn kann man zählen.
DURCH
(sich) unterscheiden se différencier de Wodurch unterscheiden sich diese Produkte?
FÜR
(sich) begeistern s’enthousiasmer pour Wofür begeistern sich die Kinder?
jdm danken remercier qn de Sie dankte ihm für die Hilfe.
sich bedanken remercier Sie hat sich für seine Hilfe bedankt.
(sich) einsetzen s’engager pour Sie setzt sich für ihre Schüler ein.
(sich) entscheiden se décider pour Er hat sich für das rote Kleid entschieden.
sich interessieren s’intéresser à Sie interessiert sich besonders für diesen Sport.
sorgen s’occuper de Die Mutter sorgt für ihre Kinder.
GEGEN
kämpfen lutter contre Warum kämpfen wir nicht dagegen ?
IN
übersetzen traduire en Das Buch ist ins Französische übersetzt.
(sich) verlieben tomber amoureux de Er hatte sich in sie verliebt.
(sich) verwandeln se transformer en Der Frosch hat sich in einen Prinzen verwandelt.
ÜBER
sich ärgern se fâcher contre Sie ärgern sich sehr über seine Reaktion.
sich beklagen se plaindre de Sie beklagen sich immer über alles.
berichten faire le récit de qch. Sie haben lange über ihre Reise berichtet.
sich beschweren se plaindre de Beschweren Sie sich bitte darüber bei dem Chef!
diskutieren discuter de Möchten Sie über diese Frage noch diskutieren?
sich freuen se réjouir de (qqch présent) Ich freue mich über das gute Wetter.
lachen se moquer de Über wen lachen die Kinder?
nachdenken
(denkt n., dachte n. hat nachgedacht) réfléchir à Sie können über meinen Vorschlag in Ruhe nachdenken.
sich aufregen s’énerver Sie regen sich immer über die Nachbarn auf.
sprechen parler de Er spricht von seiner Jugend.
(sich) wundern s’étonner de Er wundert sich über diese Reaktion.
UM
jdn bitten prier de, demander Ich werde ihn um Hilfe bitten.
sich kümmern s’occuper de Ich kann mich heute um das Essen kümmern.
es handelt sich il s’agit de Worum handelt es sich denn?
(sich) Sorgen machen se faire du souci pour Er macht sich Sorgen um seine Kinder.
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Präpositionalverben + Dativ
AN
(sich) beteiligen participer à Sie beteiligt sich an dem Spiel.
leiden (i, i) souffirir de (physiquement) Er leidet an einer schweren Krankheit.
mangeln manquer de Er mangelt an Vitamin C.
(sich) rächen se venger de Rächt sie sich nicht an diesem Unmensch?
sterben (i, a, o) mourir de Sie starb an einem Herzschlag.
teilnehmen (i, a, o) participer à Sie hat an allen Kursen teilgenommen.
zweifeln douter de Zweifeln sie an deiner Ehrlichkeit?
AUS
bestehen se composer de Der Motor besteht aus vielen Teilen.
MIT
anfangen (ä, i, a) commencer par Ich fange um acht Uhr mit der Arbeit an.
aufhören arrêter Hör doch endlich mit deinem Lachen auf!
beginnen (i, a, o) commencer par Sie beginnt im Herbst mit dem Studium.
sich beschäftigen mit s’occuper de Er beschäftigt sich mit der Sache.
fertig sein en avoir terminé avec Er ist mit der Arbeit fertig.
sprechen (i, a, o) parler avec Sprich doch einmal mit deinem Lehrer!
vergleichen (i, i) comparer à Kann ich mein Rezept mit deinem vergleichen?
NACH
fragen demander, réclamer Sie fragt ihn nach den Hausaufgaben.
riechen (o, o) sentir de (odeur) Hier riecht es nach Knoblauch!
schmecken avoir le goût de Dieser Wein schmeckt nach Honig.
suchen rechercher Wir suchen nach einer Wohnung.
UNTER
leiden souffrir de (moralement) Sie leidet unter ihren schlechten Noten.
VON
abhängen dépendre de Das hängt vom Direktor ab.
erzählen raconter à propos de Morgen werden sie von ihrer Reise erzählen.
halten (ä, ie, a) penser de Was hältst du von ihm?
reden parler de Er hat viel davon geredet.
sprechen (i, a, o) parler de Ich habe eben davon gesprochen.
(sich) trennen se séparer de Sie hat sich von ihm getrennt.
träumen rêver de Ich habe letzte Nacht von einem Pferd geträumt.
VOR
Angst haben avoir peur de Das Kind hat Angst vor dem Wolf.
(sich) fürchten craindre Fürchtet er sich wirklich vor mir?
Respekt haben respecter Er hat Respekt vor dem Löwen.
schützen protéger de Was schützt vor dem Regen?
warnen mettre en garde contre Ich habe ihn vor der Gefahr gewarnt.
fliehen (o, o) fuire devant Sie flohen vor der grossen Armee.
ZU
jdn einladen inviter qqn à Wir möchten dich zum Nachtessen einladen.
gehören appartenir à, faire partie de Die Maske gehört zu dem Clown.
jdm gratulieren féliciter à l’occasion de Sie gratuliert ihm zum Geburtstag.
passen convenir à Der Rock passt zu den Schuhen.
überreden convaincre Sie hat ihn dazu überredet.