L'approche par compétences:

Définition: c'est une approche qui focalise l'attention sur les compétences que les
apprenants doivent maitriser. L'évaluation se fait relativement à ces compétences.

Principes de l'APC:

– Aider les apprenants à maitriser les compétences.

– Soutenir les apprenants qui assument des activités stimulantes.
– Proposer aux apprenants des tâches qui ont un sens dans la vie.

Objectifs de l'APC:

– permettre qux apprenants d'élargir leur horizon.

– Les aider à améliorer leurs capacités de réflexion.
– Les mettre dans des situations d'exploration et de découverte.
– Proposer des situations qui favorisent l'intervention des adultes dans le
processus d'apprentissage.
– Etablir des rapports entre les différentes disciplines.
– Développer chez les apprenants les compétences permettant d'apprendre tout
au long de la vie.

Les notions clés:

– La situation-problème.
– Les rythmes d'apprentissage.
– Les différentes intélligences.
– Apprendre à apprendre.
– Les compétences disciplinaires.
– Les compétences transversales.
– La pédagogie du jeu.