Progression de 4e - Année 2022-2023

------------------------------------------- Bilan établi au 11/05 ------------Nombre d'heures restantes : 20h (6 semaines) ----------------------------

➔ Ch. n°1 : Théorème de Pythagore // Activités mentales : calculs enchaînés/priorités opératoires

➢ Découverte : puzzle ; rappels sur les aires
➢ Énoncé du théorème
➢ Exemples d'application

➔ Ch. n°2 : Opérations avec les nombres relatifs : rappels sur + et - ; multiplication et division
➢ Rappel pour l'addition et la soustraction : sens croissant et marche sur l'axe des nombres ;
➢ Découverte des règles de signes pour la multiplication en repassant par la définition ;
➢ Règles de signe pour la multiplication ; et pour la division ;

➔ Ch. n°3 : Réciproque du théorème de Pythagore

➢ Rappel sur la constructibilité de triangles + décider de l'existence d'un angle droit ;
➢ Énoncé de la réciproque du théorème ;
➢ Exemples d'application ;

➔ Ch. n°4 : Opérations avec les fractions

➢ Rappel de la notion de fractions ; fractions égales ;
➢ Découverte de la règle générale pour additionner ; Énoncé de la règle d'addition et de soustraction
➢ Découverte de la règle de multiplication ; Énoncé de la règle de multiplication ;
➢ Énoncé de la règle de division ;
➢ Simplification de fractions ; Rappels des critères de divisibilités par 2, par 3, par 5, par 9 et par 10 ;

➔ Ch. n°5 : Solides de l'espace ; Les pyramides

➢ Dessins en perspective ; construction de patrons ; tâtonnement ; situation de Pythagore ;
➢ Rappels des formules d'aires et de volumes ;
➢ Calculs et conversions de volume ;

➔ Ch. n°6 : Calcul littéral (partie 1 sur 2) : Créer, utiliser et transformer une formule (expression littérale)
➢ Programmes de calculs ; écriture d'une formule/expression littérale ;
➢ Chercher et transmettre une stratégie de comptage grâce à une formule (activité des carrés bordés) ;
➢ Règle/convention d'écriture : multiplication implicite (non écrite) ;
➢ Définition de la multiplication / Définition des puissances (positives) ;
➢ Associativité et commutativité de l'addition et la multiplication ;
➢ Parenthèses précédées d'un + ou d'un - ;
➢ Distributivité (développement et factorisation) ; Double distributivité (+ preuve)
➢ TP : Usage du tableur ; (non fait)

➔ Ch. n°7 : Algorithmique / Programmation sur Scratch

➢ Activités débranchées ; rappel sur le repérage dans un repère ; rappel sur les angles ;
➢ Projets : créer des solutions algorithmiques pour réaliser des figures géométriques données ;
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➔ Ch. n°8 : Transformations géométriques (1 semaine, 2h en classe + 2h à la maison, genially + youtube)

➢ Rappels : symétrie axiale (6e) ; symétrie centrale (5e)
➢ Rotations et translations

➔ Ch. n°... : Calcul littéral (partie 2 sur 2) : Résolution d'équations du premier degré (6h ~ 2 semaines)
➢ Passage du tâtonnement à la modélisation par une équation ;
➢ Technique de résolutions d'équations ;

➔ Ch. n°... : Problèmes de proportionnalité ( 3h, 1 semaine)

➢ Calcul de coefficient de proportionnalité ; 4e proportionnel, produit en croix ; (plus ou moins travaillé dans les fractions)
➢ Résolution de problèmes avec deux grandeurs proportionnelles entre elles, échelle d'une carte, calcul de vitesse moyenne ;

➔ Ch. n°... : Puissances ; Écriture scientifique (3h, 1 semaine)

➢ Déf. des puissances avec un exposant positif ; Inverse d'un nombre ; Déf. des puissances avec un exposant négatif ;
➢ Particularité des puissances de 10 et écriture scientifique d'un nombre (application à la Physique)
➢ Écriture en base n ; exemple en base binaire (informatique) ; conversion d'un nombre en base n en base décimale

➔ Ch. n°... : Éléments de raisonnement en géométrie :

➢ Rappels sur les triangles et les quadrilatères usuels ;
➢ Caractérisation du parallélisme : angles opposés par le sommet, correspondants, alternes-internes, alternes-externes
➢
➔ Ch. n°... : Notion de divisibilités : division euclidienne ; multiples, diviseurs ; (quelques rappels vus dans les fractions)
➔ Ch. n°... : Organisation et gestion de données ; Lecture de diagrammes et graphiques ; (vu dans d'autres matières)