Conseils pour les Mathématiques 3e

TRAVAIL EN CLASSE :
Ø Être attentif et concentré.
Ø Faire les exercices demandés.
Ø Écrire la totalité des leçons et des corrections.
Ø Ne pas hésiter à prendre la parole, en ayant attendu l’autorisation, tout en respectant la parole des autres
Ø Avoir son matériel à chaque séance : classeur, cahier de brouillon, calculatrice, feuilles simples, feuilles de
couleur, copies doubles, règle, compas et équerre. Le livre de la classe étant numérisé et vidéo projeté
pendant les séances, il n’est pas utile de le prendre au collège.
Ø Les contrôles : devoirs de synthèse des connaissances (environ chaque mois). Ne pas oublier : toute trace
de recherche même incomplète sera prise en compte dans l’évaluation.
Les élèves sont prévenus à l’avance et doivent avoir leur matériel. Aucun prêt ne sera autorisé.
Ø Le classeur doit être tenu soigneusement, les feuilles doivent être numérotées. Il sera vérifié régulièrement.
Ø Une note d’implication dans le travail sera attribuée à chaque élève lors de chaque trimestre.

TRAVAIL A LA MAISON :
Ø Leçons : Les définitions, propriétés et méthodes doivent être sues parfaitement ; leur apprentissage sera
contrôlé oralement en début de chaque séance et régulièrement à l’écrit. Ne pas oublier de refaire les
exemples, qui permettent une meilleure compréhension des propriétés.
Ø Exercices : Systématiques, ils sont notés sur l’agenda à la fin de chaque séance. Ils sont à faire dans la partie
« exercices » du classeur, de façon soignée (numéro et page de l’exercice, réponses détaillées et rédigées
correctement). Si un exercice n’est pas compris, j’attends une phrase qui explique exactement la
difficulté rencontrée.
Ø Devoirs hors-classe : Exercices à rédiger proprement sur une copie double. Ces exercices sont donnés au
moins une semaine à l’avance. Chaque devoir doit être commencé dès que le sujet est donné ; l’effort doit
porter sur la recherche, la réflexion et la rédaction. Un « rendez-vous », portant sur les difficultés rencontrées
par chacun, est prévu avec l’ensemble de la classe à mi-semaine. Un devoir hors-classe (DHC) est évalué par
un système de bonus/malus (jusqu’à + 1 ou – 1 point sur l’évaluation suivante, en fonction du sérieux du travail
fourni.)
En cas d’absence, la remise à jour du classeur est obligatoire et doit se faire le plus rapidement possible.
Pour cela une aide est mise à disposition sur l’ENT.

Leçons complètes ..../ 2 Leçons complètes ..../ 2 Leçons complètes ..../ 2

Présentation et orthographe .../ 2 Présentation et orthographe .../ 2 Présentation et orthographe .../ 2
Rangement .../ 2 Rangement .../ 2 Rangement .../ 2
Pages numérotées …/1 Pages numérotées …/1 Pages numérotées …/1
Exercices numérotés et corrigés .../ 2 Exercices numérotés et corrigés .../ 2 Exercices numérotés et corrigés .../ 2
Fiche « Socle » bien remplie …/1 Fiche « Socle » bien remplie …/1 Fiche « Socle » bien remplie …/1

TOTAL …./ 10 TOTAL …./ 10 TOTAL …./ 10

Sommaire 3e
Intercalaire 1 Calcul numérique
Partie 1 : Puissance d’un nombre
Partie 2 : Arithmétique
Intercalaire 2 Calcul littéral
Partie 1 : Calcul littéral
Partie 2 : Équations
Intercalaire 3 Proportionnalité
Applications de la proportionnalité.
Intercalaire 4 Figures planes
Partie 1 : Triangles semblables
Partie 2 : Trigonométrie
Partie 3 : Théorème de Thalès (configuration papillon)
Intercalaire 5 Transformations
Intercalaire 6 Géométrie dans l'espace
Solides et volumes
Intercalaire 7 Statistiques – Probabilités
Partie 1 : Statistiques
Partie 2 : Probabilités
Intercalaire 8 Fonctions
Partie 1 : Généralités sur les fonctions
Partie 2 : Fonctions affines
Partie 3 : Fonctions linéaires
Intercalaire 9 : Algorithmique et programmation
Intercalaire 10 Exercices
Intercalaire 11 : Evaluations et sujets des DHC
Intercalaire 12 : Documents et Réserve de feuilles

Bonne année scolaire ! Karine LAFITTE

Signature de l’élève : Signatures des responsables légaux :