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Pour aider contre les inégalités scolaires : il faut aider les enfants à percevoir les stratégies
qui permettent de résoudre les problèmes.
Aller chercher les stratégies mentales dans le référentiel. Elles sont listées. Dans le SeGec il y
a une page réservée aux stratégies mentales.
Faire la liste de toutes les stratégies mentales, pour chaque stratégies mentales, trouver un
pictogramme en lien avec cette stratégie et ensuite aider l’enfant à comprendre ce
pictogramme. Dans le programme volume 1 ou le tronc commun
J’ai ma liste, je comprends chaque stratégies et je vais aider les enfants à travers des images
et des symboles à comprendre quand les utiliser. Je vais créer petit à petit un référentiel des
stratégies mentales.
Types de traces :
- Objets manipulables
- Photographies de l’enfant en train de faire
- Dessins
- Pictogrammes (ampoule)