« Le plus bel enfant du monde »

Après la mort de son père, Lancelot grandit auprès de la fée Viviance…

De l’avis de tous, c’était le plus bel enfant du monde. Son teint était blanc, ses joues légèrement colorées d’un
sang vermeil.
Sa bouche était petite et fermement dessinée, ses dents blanches et bien rangées, son nez aquilin, son
menton carré. Il avait le front haut et large, et ses cheveux blonds. Ses yeux étaient vifs. Son nez fronçait alors
comme celui d’un cheval rétif. Sa parole se faisait violente comme le son d’une trompette.
Son corps était admirablement proportionné : des épaules larges et hautes, des membres déliés, une poitrine
bien plus large et profonde que la moyenne.

Chrétien de Troyes, Lancelot du lac.

I-Compréhension 10pts
1. Complète le tableau suivant :
Le titre La source Le personnage principal

2. Choisis la bonne réponse :

Le texte est-il : (…) Descriptif (…) Narratif
3. Coche la réponse correcte :
Dans ce texte, l’auteur fait une description :
Subjective d’un personnage
Objective d’un personnage
Objective d’un lieu
4. Relève du texte des termes de la description :
Objective Subjective

5. Es- tu aimé par tes camardes ? Pourquoi ?..............................................................................

II-Langue et communication 10pts
1. Souligne le complément de nom dans les phrases suivantes :
- Le plus bel enfant du monde
- Il habite dans la maison de la fée
- L’enfant porte des vêtements de couleur rouge
2. Mets en valeur les situations données :
Situation Énoncé
Ali mets en valeur un film fantastique
qu’il a regardé à la télé.
Le maitre d’études met en valeur un
élève qui a eu la première note en
classe.

3. Relie les deux phrases par le pronom relatif convenable :( Que- qui- dont- où)
- Mon père a acheté une voiture. La couleur de la voiture est rouge.
……………………………………………………………………………………
- Je vous présente un nouvel élève. L’élève est intelligent
……………………………………………………………………………………
- L’élève se trouve à la bibliothèque. Il lit des livres à la bibliothèque.
……………………………………………………………………………………
4. Complète par l’homonyme qui convient :( ver-verre- vert- vers)
- Antoine porte un pull…………..
- Thomas a trouvé un ………….. .de terre.
- Antoine et thomas se dirigent…………Paris.
5. Complète par l’homonyme qui convient (Sans- sang-sent- sont- son)
- L’enfant joue………..faire de bruit parce que ………..père fait la sieste.
- Il se ………fatigué. Il s’est blessé et perdu beaucoup de………..
6. Relie chaque mot à son synonyme :
- Visage Vitesse
- Souliers Gamin
- Enfant Chaussures
- Joie Gaité