LES PROCEDES D’ECRITURE à repérer et identifier pour nourri mon commentaire et mon étude linéaire

 Les registres : lyrique ; élégiaque ; épique ; tragique ; comique ; pathétique

 La structure du texte ; la typographie
 Les figures de style => métaphore ; comparaison ; hyperbole ; chiasme ; gradation ; métonymie ;
hypotypose ; gradation ….
 Les isotopies
 Les topoï : la chevelure, les yeux ; l’or ; le soleil ; le feu … (pas des clichés !)
 Les jeux sonores : allitérations ; assonances ; jeu rimique ; anaphore ; épiphore ; jeu d’échos
 La picturalité : le jeu des couleurs
 Les temps verbaux : les temps du récit ; le présent gnomique (vérité générale) ; le présent d’énonciation
 Les modalités expressives : exclamation ; interrogation …
 Les modalisateurs (adverbes qui nuancent le propos) : sans doute ; certainement ; peut-être…
 Les points de vue : interne ; externe ; omniscient

Les verbes qui musclent votre interprétation !

On bannit : exprimer

Mettre en exergue / mettre en valeur ; renforcer ; faire l’éloge ; souligner ; exposer ; dépeindre ; rappeler ; montrer ;
révéler ; expliciter ; éclairer ; rendre compte ; appuyer l’idée selon laquelle…

Participer à ; renvoyer à ; assimiler à ; plonger ; transmettre ; incarner ; transfigurer

Sacraliser ; louer ; célébrer ; mythifier

L’intertextualité : le tx comme écho d’autres tx antérieurs, de mythes …