Les registres littéraires les plus employés au programme marocain

Le registre littéraire d'un texte (on parle aussi de tonalité) est défini par l'effet produit par ce texte sur le lecteur. Cet effet a le plus
souvent été recherché par l'auteur. Le registre littéraire est lié à certains types de procédés stylistiques mais aussi à des thèmes privilégiés qui
déterminent la réception du texte par le lecteur. Ses réactions, intellectuelles et émotionnelles, peuvent relever de la curiosité mêlée d'admiration
artistique, de l'adhésion au propos du texte, de l'interrogation, mais aussi d'une association complexe d'attirance et de rejet.

REGISTRES Émotions et thèmes mis en jeu PRINCIPAUX PROCÉDÉS

Lyrique Émotions liées à l’amour, la mélancolie, la -Vocabulaire du sentiment
nostalgie, la joie, enthousiasme… -Phrases exclamatives
-Figures d’insistance ( anaphore, répétition, énumération/accumulation)
-Figures d’analogie (métaphore, comparaison, personnification)
-Figure d’amplification (hyperbole…)
-L’emploi de la première personne
Pathétique La pitié et la compassion -Vocabulaire de la souffrance
-Importance accordée aux scènes déchirantes ( un enfant qui se sépare de ses
parents)
-Phrases exclamatives qui expriment la souffrance
-Figures d’analogie (métaphore, comparaison)
Tragique L’idée de la fatalité, du destin. Conflit avec des -Phrases interrogatives et exclamatives exprimant la détresse du héros face au
puissances : politiques, divines, existentielles. destin implacable.
Déchirement moral. Présence de la mort d’une -Champs lexicaux de la fatalité, de l’impuissance, de l’horreur de la mort.
manière horrible ( peur et pitié). Sentiment -Figure d’amplification (hyperbole, gradation)
d’impuissance face à certains événements
Polémique Argumentation agressive qui a pour but de persuader en faisant appel à l’indignation voire la révolte.
-Lexique opposant des valeurs valorisantes (Le bien, la beauté, la justice…) aux valeurs dévalorisantes (Les vices, mensonge…)
-Interpellation directe de l’interlocuteur (dans un dialogue la présence de la stichomythie)
-Emploi des phrases expressives
-Figures d’opposition (antithèse, antiphrase)
-Emploi de l’ironie
Ironie Raillerie, critique au second degré qui permet -Permet de dénoncer et de condamner une idée ou une personne en laissant
d’impliquer le lecteur. comprendre le contraire de ce qui est exprimé.
-Emploi de l’antiphrase
Satirique Rire et moquerie. Portrait caricatural, -Se moquer d’une personne ou d’une institution en dénonçant et en
description d’une personne mettant en évidence condamnant.
ses défauts. -Vocabulaire familier et dévalorisant.
-La caricature
-Les formules ironiques

Comique Faire rire ou sourire, amuser -Emploi des procédés du comique (gestes, mots, situation, caractère)
-Les effets de contraste et de décalage.
-Figures d'analogie et d’opposition
Fantastique Suscite l’inquiétude devant un fait étrange et -Vocabulaire de l’étrangeté
inexplicable. Généralement c’est une illusion -Champ lexical de la peur et du doute
que vit le narrateur qui provoque le doute et la -Expression de l’incertitude
peur. -Figures d’opposition
Merveilleux Le merveilleux séduit le lecteur en le faisant -Évènements invraisemblables.
entrer dans le domaine de l'imaginaire et du rêve. -Personnages stéréotypés (dieux, anges, démons, princes, rois, chevaliers,
Le merveilleux introduit le lecteur dans un fées, etc.)
univers non conforme au réel, étonne et dépayse. -Lexique valorisant
-La narration est marquée par des indices qui se dégagent de tout réel en
donnant libre cours à l'imagination.