UPB-L1/ UFR SEG ET SEA /2023-2024/ DR : KONAN

TRAVAUX DIRIGES DE MACROECONOMIE (MACRO 1)

FICHE 1 : QUESTION DE COURS

I- La notion de revenu national

1- Qu’est-ce que le revenu d’équilibre ?

2- Qu’est-ce que le revenu de plein emploi ?

3- Expliquez le principe du multiplicateur de dépense.

4- Le multiplicateur peut-il fonctionner dans une économie de plein emplois ?

Justifiez.

II) Question à choix multiple

1. Dans l’équation de consommation C = C0 + cYd, où "C" désigne la

consommation et "Yd" le revenu disponible, " C0" représente :

a) La consommation incompressible.

b) La consommation autonome.

c) La consommation lorsque le revenu disponible est nul.

d) Tout cela ensemble.

2. Propensions marginales et moyennes sont égales et constantes :

a) quand la fonction de consommation passe par l’origine.

b) quand la fonction de consommation est affine.

c) quand la fonction de consommation est concave.

d) quand la fonction de consommation est convexe.

d) Aucune des réponses.

3. L’effet de cliquet signifie que :

a) lorsque le revenu augmente, la consommation augmente moins que

proportionnellement.

b) lorsque le revenu baisse, la consommation baisse moins que

1
 proportionnellement.

c) lorsque le revenu baisse, la consommation augmente.

d) lorsque le revenu baisse, la consommation reste inchangée.

III- Le produit intérieur brut

Evaluez l’impact des activités suivantes en termes de bien-être et de création de

richesse.

A- Koné aide Soro à réparer sa moto et Soro soutient Koné dans ses activités

ménagères. Chacun paie 100.000 Fcfa à l’autre. Comme le paiement net est égal à

zéro, ils décident que la prochaine fois, ils ne se feront plus de paiement.

Quel est l’impact de ces activités sur le PIB et le niveau de vie si :

1°) Soro et Koné déclarent leur revenu.

2°) Soré et Koné ne font aucun paiement

3°) Soro et Koné ne déclarent pas leur revenu

B- Soro prend de l’essence pour 2000 Fcfa. L’Etat encaisse 500 Fcfa en impôts et

le coût du carburant importé est de 300 Fcfa.

1°) De combien le PIB augmente-il ?

2°) Qu’en est-il du revenu disponible ?

C- Quel est l’impact des activités suivantes sur le PIB et le bien-être :

1°) Moussa, infirmier, tombe amoureux de Mawa, étudiante en licence 1 d’Economie

et ils conviennent de vivre ensemble. Mawa travaille désormais comme ménagère à

la maison.

2
2°) Yéo, avocat, tombe amoureux de sa secrétaire Clara et ils conviennent de vivre

ensemble. Clara travaille désormais comme ménagère à la maison. Yéo lui donne son

ancien salaire sous forme de budget pour le ménage.

D- Adama, garagiste demande 10.000 Fcfa pour la réparation de la moto de Soro.

Soro n’est pas satisfait du travail effectué par Adama.

1°) Quel est l’impact de cette activité sur le PIB ?

2°) Quel est l’impact sur le bien-être ?

IV-VERIFICATION DE CONNAISSANCE

Attribuez à chaque concept désigné par une lettre la phrase appropriée portant

un numéro

a) Exportation ; b) PIB par tête (ou par habitant) ; c) Macroéconomie ; d)

Epargne ; e) prix courant ; f) bien intermédiaire ; g) prix constants ; h) économie

ouverte ; i) économie fermée ; j) produit intérieur brut ; k) investissement ; l)

importation ; m) produit national brut ; n) revenu national

1) L’étude d’une économie dans son ensemble ;

2) Les biens qui sont produits à l’étranger mais acheté pour un usage

domestique ;

3) La production totale, par les agents économiques intérieurs, de biens et

services au cours d’une période donnée ;

4) La somme des revenus perçus par les agents économiques intérieurs et qui

sont la contrepartie d’une activité productive ;

5) La somme des revenus des facteurs de production dans une économie

augmentée des revenus de facteurs venant de l’étranger et diminuée de ceux

versés à l’étranger ;

6) L’achat des biens capitaux neufs par les entreprises

3
7) Une méthode d’évaluation des entreprises ou de la production utilisant les

prix d’une année de base spécifiée

8) Une méthode d’évaluation des dépenses ou de la production utilisant les prix

de la période où est effectuée la mesure ;

9) Les biens qui, dans un processus de production, sont détruits ou

transformés pour être incorporés dans les produits plus élaborés ;

10) Les biens qui sont produits sur le territoire national mais qui sont vendu au

reste du monde

11) La part du revenu qui n’est pas employée à acheter des biens et des

services ;

12) Le PIB divisé par la population totale

13) Une économie qui n’a pas de relations économiques avec le reste du monde ;

14) Une économie ayant des révélations économiques avec le reste du monde

4
FICHE 2 MESURE DES ACTIVITES ECONOMIQUES

Exercice 1

On suppose une économie qui produit seulement deux biens (noté 1 et 2). Les

données annuelles sur les prix et les quantités pour la période 2000-2002 sont

présentées dans le tableau suivant. :

T P1 Q1 P2 Q2
2000 100 1 200 2
2001 200 2 400 2
2002 200 3 300 1
1) Calculez le PIB nominal de chaque année.

2) Calculer le PIB réel de chaque année, en prenant 2000 comme année de base.

3) Calculez le déflateur du PIB de chaque année. En prenant 2000 comme année

base. Calculez le taux d’inflation de chaque année.

4) Supposons que le panier de biens utilisé par le gouvernement pour calculer

l’IPC soit composé d’une unité du bien 1 et de 3 unités du bien 2. En prenant 2000

comme année de base, calculer l’IPC et le taux d’inflation avec ceux calculés dans

la question 3

Exercice 2

On suppose une économie qui produit seulement deux biens (notés 1 et 2). Les

données annuelles sur les prix et les quantités pour la période 2019-2022 sont

présentées dans le tableau suivant :

Année P1 Q1 P2 Q2

2019 100 1 200 2

2020 200 2 400 2

2021 200 3 300 1

2022 225 3 375 3

5
 1) Calculez le PIB nominal de chaque année ;

2) En prenant 2019 comme année de référence, calculer le PIB réel ;

3) En prenant 2019 comme année de base, Calculez le déflateur du PIB de

chaque année.

4) Calculez le taux d’inflation de chaque année (utilisez le déflateur) ;

5) Supposons que le panier de biens utilisé par le gouvernement de ce pays

pour calculer l’IPC soit composé de 3 unités du bien 1 et de 5 unités du bien 2.

En prenant 2019 comme année de base, calculez l’IPC et le taux d’inflation de

chaque année à partir de l’IPC.

Exercice 3

Le tableau ci-dessous présente des données sur les principaux agrégats d’une

économie en 2017 et 2008 exprimés en milliards d’unités monétaires (UM)

a) Calculer pour 2017, en valeur nominale, les ressources et les emplois en

biens et services, pourquoi n’y a-t-il pas d’égalité entre les deux ?

b) Calculer le déflateur du PIB pour 2018. Quelle est sa signification ?

c) Calculer les indices de prix et de volume, un indice de volume faisant

abstraction de la hausse des prix entre deux dates. Quel est le taux de

croissance de cette économie en 2018 ?

d) Quels sont les agrégats qui ont le plus (moins) contribués à la croissance

économique de 2018 ?

Les principaux agrégats 2017 2018

économiques
Volume aux prix Volume aux Valeurs aux
courants prix de 2017 prix courants
Produit intérieur brut 7 662 7 756 7 860
Formation brute du capital 758 747 750
fixe
Exportations 1 803 1 890 1 886
Importation 1621 1 690 1 681
Consommation finale 6 082 6 193 6 312

6
Fiche 3 : le marché du travail

Exercice 1

Une économie comporte 100 entreprises produisant un bien homogène vendu sur

un marché concurrentiel. Leur technologie est identique et est représentée par la

fonction de production suivante :

Y  K N  ;  0,  0 et     1

Dans cette expression, Y représente la production, K l’équipement et N le travail.

On suppose que l’on se situe dans une courte période, ce qui signifie que le volume

du capital est donné (fixe) : K=K0 . On note w le salaire réel égal au rapport du

salaire nominal W et le prix de la production P. On suppose également qu’il existe

1000 travailleurs identiques dont la fonction d’utilité s’écrit :

U (c, N )  c1/ 2 (15  N )1/ 2

Ou c désigne la consommation et N, la quantité de travail offerte. On fera

l’hypothèse que toutes les ressources du consommateur sont salariales.

1) Déterminez la fonction de demande de travail d’une entreprise individuelle ;

2) Ecrivez la fonction de demande de travail du marché ;

3) Déterminez l’offre de travail d’un individu (on vérifiera qu’elle est

indépendante du revenu et on interprètera ce résultat) ;

4) Déterminer la fonction d’offre ;

5) Quel est en réalité le salaire d’équilibre.

Exercice 2

Sur un marché du travail décrit par la théorie que Keynes qualifiait de classique,

la demande globale de travail a pour expression :

7
 𝑊
𝑁 𝑑 = 100 000 − 5 ∗ ( 𝑃 ) où W/P est le salaire réel

La courbe d’offre globale est la suivante :

𝑊
𝑁 𝑂 = 10 000 + 10 ∗ ( )
𝑃

1) Si le salaire réel est égal à 6.500, que pourra-t-on constaté ?

2) Quelles seraient les conséquences d’une baisse de 10% de ce salaire

selon les économistes classiques ?

3) La conclusion précédente serait-elle acceptée par les économistes

keynésiens ?

4) Quel est selon le modèle le niveau du plein emploi ?

8
FICHE 4 : fonction de consommation et d’épargne

Exercice 1

Les données suivantes concernent les ménages français en milliers d’euro.

Date t Y C
2015 587 431 522 871
2016 631 102 557 370
2017 672 799 588 706
2018 708 784 615 601
2019 741 774 638 572
2020 764 081 655 616

a- Définissez et calculez les propensions moyennes et marginales à consommer.

b- Déduisez en les propensions moyennes et marginales à épargner.

c- Commentez les résultats obtenus, notamment en regard des hypothèses

keynésiennes sur la fonction de consommation.

Exercice 2

Soient les données suivantes où Y est le revenu national et C la consommation des

ménages :

d : date Y C
1 100 80
2 150 100

a- Définissez la propension marginale à consommer (PmC), indiquez pourquoi on

ne peut pas la calculer en d =1 puis calculez sa valeur en d =2.

b- Définissez et calculez les taux de variations relatives (ou taux de

croissance) du revenu et de la consommation en d = 2.

c- On suppose qu’en d = 3, les montants du revenu et de la consommation sont

exactement les mêmes qu’en d = 1.

9
 1- Calculez la propension marginale à consommer et les taux de variation

relative du revenu et de la consommation en d = 3.

2- Comparez ces valeurs avec celles trouvées en d = 2.

Exercice 3 La fonction de consommation keynésienne

On suppose que la consommation finale des ménages est représentée par l’équation

C = 120 + 0,9Y

1. Que représentent C et Y ?

2. A quoi correspondent les nombres « 120 » et «0,9 »?

3. Déterminer le niveau de la consommation lorsque Y=1400, puis Y=1600. Etablir,

à chaque fois, les comptes des ménages

4. Représenter graphiquement la fonction de consommation.

5. Calculer l'impact, sur la consommation, d’une hausse de 55 du revenu disponible.

6. Trouver l'expression mathématique de la propension moyenne à consommer.

7. Déduire la propension moyenne à consommer pour Y=1400, puis Y=1600. Que

remarquez-vous ? Généraliser ce constat.

8. Calculer le revenu de rupture, puis expliquer pourquoi il est utile de le connaître.

9. Pour quelle valeur du revenu la désépargne des manages est-elle maximale ?

10. Trouver l’expression de la fonction d’épargne.

11 Représenter graphiquement la fonction d’épargne.

12. Explique pourquoi il y a désépargne pour Y=1000, puis la calculer.

13. Retrouver le résultat précédent, après avoir calculé le niveau de la

consommation. Trouver la valeur de la propension marginale à épargner, puis

interpréter.

Exercice 4

10
La fonction de consommation de l’économie est donnée par l’équation suivante :

C=0,6YD+2 Avec C la consommation finale des ménages et YD le revenu disponible

des ménages. Les prélèvements obligatoires sont nuls (To = 0).

1. Que représentent les valeurs 0,6 et 2 ?

2. Quelle est la propension moyenne à consommer ? Comment cette propension

évolue-t-elle lorsque le revenu varie ?

3. Donnez l’expression de la fonction d’épargne et calculez la propension marginale

à épargner.

4. . Tracez sur un graphique la fonction de consommation en fonction du

revenu disponible. Matérialisez la fonction d’épargne sur ce graphique.

5. Expliquez la différence entre Keynes et les classiques à proposes de leurs

visions respectives de l’épargne.

6. L’Etat met en place une taxe forfaitaire (lump-sum tax) telle que To=2.

Calculer la propension marginale à consommer et la propension moyenne à

consommer. Tracer la nouvelle fonction de consommation sur le graphique.

7. L’Etat met en place une taxe proportionnelle (flat-rate tax) telle que

(tY=0,2Y). Calculer la propension marginale à consommer et la propension moyenne

à consommer. Tracer la nouvelle fonction de consommation sur le graphique.

Exercice 5

Les données suivantes sont relatives à une fonction de consommation keynésienne

Yd C PmC PMC PmS S

800 200
650 250
1100 0,7 300

1) Compléter le tableau ci-dessus en mettant en évidence les formules utilisées

(juste les formules, pas le calcul).

2) Donner la signification de la PmC trouvée ?

11
3) Quelles sont les propriétés posées par Keynes. Sont t- elles vérifiées ?

4) Déterminer la fonction de consommation de cette économie. Que représente Co

5) Tracer sur un même graphique la droite de consommation et celle d’épargne.

Mettez en évidence le seuil d’épargne.

Exercice 6 : Revenu permanent de Milton Friedman

A long terme, on calcule que : C = 0,8Yp , où Yp est le revenu permanent défini

conformément à la théorie du revenu permanent. On connait, pour deux périodes

successives T1et T2, le revenu courant Yc et le revenu transitoire Ytr .

YC Ytr

T1 600 100

T2 400 -50

Calculer l’évolution de la consommation, de l’épargne, de la propension moyenne à

épargner le revenu courant et de la propension marginale à consommer le revenu

courant entre T1 et T2.

Exercice 7

SoitCt = 0,7Yt +0,2Ymax , la fonction de consommation d’un pays avec Ct la

consommation de la période t ; Yt le revenu à la période t et Ymax le plus haut
niveau de revenu précédemment acquis.
1) Si à la période 1, le revenu est de 4400 alors qu’il était de 4800 à la période
précédente, calculer la propension moyenne à consommer PMC et la propension
marginale à consommer (Pmc) ?
2) Si à la période 2, le revenu passe à 5000, observer les conséquences sur les
propensions moyenne et marginale à consommer. En quoi ces résultats supportent-
ils l’hypothèse du revenu relatif ?

12
Exercice 8: cycle de vie (Franco Modigliani)

La consommation d’un ménage se représente par la fonction : c = 0, 75Yd + 0,1W , où W

représente la richesse (fortune) réelle de ce ménage

a) Calculer la propension moyenne à consommer de ce ménage lorsque son revenu

disponible est de 800 et sa richesse réelle est de 400.

b) Que devient cette propension moyenne à consommer si le revenu disponible reste

800 mais si la richesse réelle est, cette fois, également de 800 ?

c) De quelle richesse le ménage devrait-il disposer pour maintenir inchangée le

propension moyenne à épargner lorsque le revenu double (initialement Yd = 800 et

W = 400 ).

Exercice 8 : La théorie du revenu permanent (Milton Friedman)

Soit la fonction de consommation suivante ; Ct  0,7Yt  0,24Y

*

Où Ct indique la consommation courante, Yt le revenu de la période et y* le revenu

le plus élevé atteint par le passé. On demande :

1) De dire à quelle théorie se rapporte cette formulation ;

2) De donner sa nouvelle expression quand le revenu est constant ;

3) D’exprimer la relation C=f(Y) et de calculer les propensions moyennes et

marginales à consommer et à épargner quand Yt=1200 et Y*= 1400 ;

4) De reprendre les calculs précédents lorsque Yt chute à 1000 :

5) De les examiner une nouvelle fois lorsque le revenu Yt se redresse pour

atteindre 1500

6) De donner une interprétation économique aux résultats trouvés à la question

précédente.

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Fiche 5 : L’investissement et le principe d’actualisation

Exercice 1

Soit un investissement de 100 000 francs qui rapporte un bénéfice de 20 000

francs pendant 7 ans. Le taux est de 7% les trois premières années puis 8% la

quatrième année et 9 % les trois dernières années. Calculer la valeur actuelle nette

de l’investissement.

Exercice 2

Au taux de 7,5%, une entreprise a le choix entre deux projets d’investissement

dont les caractéristiques sont les suivantes :

Projet I Projet II

-Coût au comptant : 100 000 -Coût au comptant 40 000

-expérience de vie 10 1NS -Coût différé : quatre annuités

constantes de 20 000

-bénéfices nets annuels : 15 000 -Durée de vie du projet 8 ans

-Bénéfice net annuels : 16 000

-Valeur de récupération (ou valeur

résiduelle) 15 000

Quel projet devra-t-elle choisi si elle se place dans l’optique de maximisation du

profit ? Quel est le TRI (taux de rendement interne) du projet ?

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