Gr1 :

+ Sujet : le partage des tâches ménagères dans la famille

+ Idées essentielles :
 Enseigner les tâches ménagères aux enfants
 Les pensées des parents affectent le choix des tâches ménagères des enfants
+ Problématique : Comment les stéréotypes adultes affectent-ils les tâches ménagères chez les
enfants ?

Gr2 :
+ Sujet : le partage des tâches ménagères entre les hommes et les femmes
+ Idées essentielles :
 Différence concernant le temps de travail entre les garçons et les filles dans chaque type
de tâche ménagère.  Les garçons passent moins de temps aux tâches ménagères que
les filles
 Les parents confient les garçons à faire des tâches extérieures  division du travail
+ Problématique : Comment répartir équitablement des tâches domestiques ?
 La façon dont les parents confient les tâches ménagères affecte-elle la division des
tâches chez les garçons et les filles ?
 Faut-il encourager les garçons à partager les tâches domestiques ?
 Faut-il encourager l’égalité homme-femme dans les tâches ménagères ?

Gr3 :
+ Sujet : les garçons sont rémunérés en faisant des tâches extérieures
+ Idées essentielles :
 2 types de ménages : tâches extérieures et intérieures
 Diminution du temps de tâches ménagères chez les hommes
+ Problématique : Faut-il encourager les garçons à faire des tâches ménagères par leur payer