‫اﻟﺟﻣﻬور ﺔ اﻟﺟزاﺋر ﺔ اﻟد ﻣﻘراط ﺔ اﻟﺷﻌﺑ ﺔ‬

‫اﻟدﯾوان اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗﻌﻠ م واﻟﺗﻛو ن ﻋن ﻌد‬ ‫وزارة اﻟﺗر ﺔ اﻟوطﻧ ﺔ‬

2023 – 2022 : ‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳ ﺔ‬ 01 : ‫ﺗﺻﻣ م إﺟﺎ ﺔ ﻓرض اﻟﻣراﻗ ﺔ اﻟذاﺗ ﺔ رﻗم‬
02 : ‫ﻋدد اﻟﺻﻔﺣﺎت‬ ‫ ﻓرﻧﺳ ﺔ‬: ‫اﻟﻣﺎدة‬ ‫ ﻋﻠوم وﺗﻛﻧوﻟوﺟ ﺎ‬. ‫ م‬. ‫ ج‬: ‫اﻟﺷﻌ ﺔ‬ ‫ ﺛﺎﻧو‬1 : ‫اﻟﻣﺳﺗو‬
‫ أﺳﺗﺎذة اﻟﺗﻌﻠ م اﻟﺛﺎﻧو ﻣ وﻧﺔ‬/ ‫ ز ز أﻣﺎل‬: ‫إﻋداد‬
CORRIGE/BAREME
REPONSES NOTE
I/COMPREHENSION : 14pts Partielle Totale
1. Ce texte est extrait : 1 1
- D’un site scientifique
2.
a) « Suivant les régions du monde et leurs ressources en 0.5x2 1
eau… » : leurs renvoie les régions du monde.
b) « … qui favorisent l'évapotranspiration des plantes… »
qui renvoie à des températures élevées.
3. quatre (04) mots ou expressions qui renvoient au champ 0.5x4 2
lexical de « sécheresse » : manque d’eau/ phénomène/
météorologique/atmosphérique/hydrologique/ manque
de précipitations/ eau/ réchauffement climatique

4. Répondez par vrai ou faux : 0.4x4 2

a) VRAI
b) FAUX
c) VRAI
d) FAUX
0.5x5 2.5
5. Soit les expressions et mots suivants :
Classez-les selon qu’ils renvoient aux :
- Causes de la sécheresse : manque de précipitations/
réchauffement climatique/ mauvaise gestion des
ressources
- Conséquences de la sécheresse : incendies/ crise sanitaire

6. Dans le texte, les deux points ( : ) introduisent : 1 1

- Une énumération

7. forme active : 0.5x3 1.5

On décrète l’état de la sécheresse lorsqu'une zone reçoit
moins de 10 % de précipitations. »

1 1

1/2
8. Dans ce texte, l’auteur veut :
- Expliquer un phénomène

9. Prendre en considération : 0.5x4 2

-la pertinence des idées
-la cohérence et la cohésion des idées
-le respect de la consigne
-la correction de la langue

II. PRODUCTION ECRITE. (6pts)

1. Organisation de la production :
0.25
- Présentation du texte (mise en page selon le type d’écrit
demandé)
0.5x4 2
- Cohérence du texte
*Progression des informations
* absence de répétitions
0.25x3
*absence de contre sens
* emploi de connecteurs
-structure adéquate (introduction-développement-
1x2 2
conclusion)
2. Planification de la production
- Choix énonciatif en relation avec la consigne
- Choix des informations (originalité et pertinence des
1+ 2
idées)
0.5X4
3. Utilisation de la langue de façon appropriée
-Correction des phrases au plan syntaxique
-Adéquation du lexique à la thématique
-Utilisation adéquate des signes de ponctuation
-Emploi correct ders temps et des modes
-Orthographe (pas plus de 10 fautes pour un texte de 150
mots environ)

2/2