La technique du résumé:

Objectif : Saisir les étapes de rédaction d’un résumé et l’appliquer pour réduire un texte explicatif.

I- Définition : Résumer un texte consiste à rédiger un autre texte plus court (1/4 de sa longueur) qui
contient l’essentiel de l’information. Il doit suivre le plan du texte d’origine.

II- Démarche à suivre :

1-Faire un plan précis du texte :

-Lire plusieurs fois lentement et très attentivement le texte.
-Rechercher le thème et le noter.
-Relever les idées essentielles et les encadrer ; repérer aussi les articulateurs logiques qui marquent les
liens entre les idées.
-Délimiter les différentes idées du texte et donner à chacune d’elle un titre (une courte phrase
nominale)

2-Reformuler et condenser le texte :

il s’agit de rédiger l’essentiel du texte en utilisant ses propres mots.
 Les énumérations : Si elles ne sont pas importantes, on les supprime. Si elles sont importantes,
on les remplace par un terme spécifique.
Exemple : Le vaccin prépare le corps à se défendre contre la rougeole, la poliomyélite, les
oreillons et la grippe. Le vaccin prépare le corps à se défendre contre les maladies
virales.
 Les explications et les illustrations, en général ne sont pas reprises dans le résumé.
 Utilisation des substituts lexicaux (synonymes) et des substituts grammaticaux(pronoms)
Application :

En suivant cette technique, résumez le texte support : « Choléra : Découvrez la maladie, ses
symptômes et conséquences ».
Élaboration d’une grille d’évaluation pour le résumé :

Critères d’évaluation

- Bonne présentation de la copie.

- Bien lire le texte.
- Suivre le plan du texte.
- Etre fidèle au texte (ne pas rajouter des informations).
- Supprimer les informations accessoires.
- Respect du temps employé dans le texte.
- Respect du système d’énonciation (objectivité).
- Eviter de reprendre des phrases entières du texte.
- Employer des substituts.
- Vérifier l’orthographe des mots et ponctuer le texte.
- Ecriture lisible.
 - Lire le texte avant de le remettre.

Activités :

Exercice 1 : Résumez ces phrases au nombre de mots indiqué.

1. Il traversa des villes immenses, de petites cités, et même des villages

 →04 mots……………………………………………………….. ………
2. Sans aide, il commença à construire sa maison
 →0 5 mots………………………………………………………………….
3. Elle décrocha l’écouteur, attendit la tonalité, composa le numéro et transmit le message
 →02 mots……………………………………………………………
4. E n physique, en Chimie, en biologie, en électricité, les progrès sont incessants.
 →0 6 mots……………………………………………………………………
Réponses :
1- Il traversa plusieurs régions.
2- Seul, il construit sa maison.
3- Elle téléphona.
4- En sciences, les progrès sont incessants
Exercice 2 : Trouvez les mots génériques des groupes de mots suivants :
1) Télévision, radio, Internet, fax.
2) Avion, train, voiture, bateau.
3) Homme, femme, enfant.
4) Banane, pomme, cerise, poire.
5) Paludisme, choléra, grippe porcine.

Réponses :
1- Les moyens de communication.
2- Les moyens de transport.
3- Les êtres humains.
4- Les fruits.
5- Les maladies contagieuses.

Exercice 3 : Résumez les passages suivants :

Passage 1 : Depuis le début de l’aire industrielle, soit plus d’une centaine d’années, l’être humain a
rejeté dans l’atmosphère le dioxyde de carbone, le méthane, l’oxyde d’azote.
= » -Énumération : le dioxyde de carbone, le méthane, l’oxyde de carbone : termes spécifiques,
on peut les remplacer par un terme générique : les gaz.

Résumé1 :
Dès l’industrialisation, l’homme a rejeté des gaz dans l’air

Passage 2 :
On utilise des pesticides, des fongicides, des herbicides et des insecticides pour lutter contre les
champignons, les rats, les champignons, les insectes qui ravagent les pommes de terre, les
oignions, les raisins et les haricots dans les potagers

Résumé 2 :
Des produits chimiques sont employés pour combattre les parasites qui détruisent les cultures.

Passage 3 :

La consommation du tabac est responsable d’une accélération du rythme cardiaque, le tabac est
aussi responsable de la broncho-pneumopathie chronique, le tabac diminue l’oxygénation du sang,
ce qui entraine un essoufflement du cœur

Résumé 3 :
Le tabagisme provoque des maladies cardio-vasculaires.
 Fiche de l’elève:

La technique du résumé:

I- Définition : Résumer un texte consiste à rédiger un autre texte plus court (1/4 de sa longueur) qui
contient l’essentiel de l’information. Il doit suivre le plan du texte d’origine.

II- Démarche à suivre :

1-Faire un plan précis du texte :

-Lire plusieurs fois lentement et très attentivement le texte.
-Rechercher le thème et le noter.
-Relever les idées essentielles et les encadrer ; repérer aussi les articulateurs logiques qui marquent les
liens entre les idées.
-Délimiter les différentes idées du texte et donner à chacune d’elle un titre (une courte phrase
nominale)

2-Reformuler et condenser le texte :

il s’agit de rédiger l’essentiel du texte en utilisant ses propres mots.
 Les énumérations : Si elles ne sont pas importantes, on les supprime. Si elles sont importantes,
on les remplace par un terme spécifique.
Exemple : Le vaccin prépare le corps à se défendre contre la rougeole, la poliomyélite, les
oreillons et la grippe. Le vaccin prépare le corps à se défendre contre les maladies
virales.
 Les explications et les illustrations, en général ne sont pas reprises dans le résumé.
 Utilisation des substituts lexicaux (synonymes) et des substituts grammaticaux(pronoms)
Application :

En suivant cette technique, résumez le texte support : « Choléra : Découvrez la maladie, ses
symptômes et conséquences ».
Élaboration d’une grille d’évaluation pour le résumé :

Critères d’évaluation

- Bonne présentation de la copie.

- Bien lire le texte.
- Suivre le plan du texte.
- Etre fidèle au texte (ne pas rajouter des informations).
- Supprimer les informations accessoires.
- Respect du temps employé dans le texte.
- Respect du système d’énonciation (objectivité).
 - Eviter de reprendre des phrases entières du texte.
- Employer des substituts.
- Vérifier l’orthographe des mots et ponctuer le texte.
- Ecriture lisible.
- Lire le texte avant de le remettre.

Exercice 1 : Résumez ces phrases au nombre de mots indiqué.

1. Il traversa des villes immenses, de petites cités, et même des villages.

 →04 mots……………………………………………………….. ………
2. Sans aide, il commença à construire sa maison.
 →0 5 mots………………………………………………………………….
3. Elle décrocha l’écouteur, attendit la tonalité, composa le numéro et transmit le
message.
 →02 mots……………………………………………………………
4. E n physique, en Chimie, en biologie, en électricité, les progrès sont incessants.
 →0 6 mots……………………………………………………………………
Exercice 2 : Trouvez les mots génériques des groupes de mots suivants :
1) Télévision, radio, Internet, fax………………………………………
2) Avion, train, voiture, bateau…………………………………………
3) Homme, femme, enfant…………………………………………..
4) Banane, pomme, cerise, poire…………………………………..
5) Paludisme, choléra, grippe porcine. ………………………………

Exercice 3 : Résumez les passages suivants :

Passage 1 : Depuis le début de l’aire industrielle, soit plus d’une centaine d’années, l’être humain a
rejeté dans l’atmosphère le dioxyde de carbone, le méthane, l’oxyde d’azote.
= » -Énumération : le dioxyde de carbone, le méthane, l’oxyde de carbone : termes spécifiques,
on peut les remplacer par un terme générique : les gaz.

Résumé1 :
Dès l’industrialisation, l’homme a rejeté des gaz dans l’air

Passage 2 :

On utilise des pesticides, des fongicides, des herbicides et des insecticides pour lutter contre les
champignons, les rats, les champignons, les insectes qui ravagent les pommes de terre, les
oignions, les raisins et les haricots dans les potagers

Résumé 2 :
………………………………………………………………………………………………………

Passage 3 :
 La consommation du tabac est responsable d’une accélération du rythme cardiaque, le tabac est
aussi responsable de la broncho-pneumopathie chronique, le tabac diminue l’oxygénation du sang,
ce qui entraine un essoufflement du cœur

Résumé3 :
………………………………………………………………………………………………………..

Choléra : Découvrez la maladie, ses symptômes et conséquences.

L’Algérie a confirmé ce jeudi 41 cas de choléra au niveau de 4 wilayas. Une maladie

moyenâgeuse qui refait surface dans le pays et que peu de gens connaissent.

Le choléra est une maladie contagieuse et épidémique due à une bactérie nommée Vibrio cholerae.
Cette infection touche plus particulièrement l’intestin grêle. Le choléra est une maladie très
contagieuse à transmission fécale-orale.

Il est important à noter que cette maladie se transmet en général par une eau contaminée par des
selles humaines, mais elle peut être transmise par des aliments contaminés tel que les fruits de mer ou
les crustacés crus ou cuits de façon insuffisante.

Les signes du choléra prennent généralement de moins d’un jour à cinq, c’est ce que les médecins
nomment période d’incubation de la bactérie. Les principaux symptômes de cette maladie sont : une
diarrhée aqueuse, abondante et indolore, des vomissements de liquide clair ; des nausées.
Le choléra dure habituellement de 3 à 6 jours, mais s’il n’est pas traité, il peut mener à un état de
choc dû à la déshydratation, à une insuffisance rénale, au coma et à la mort.

Hidayette Bersali ; Le 25 Aout 2018, algerie-direct.net/santé

Le résumé du texte :
Le choléra, une maladie contagieuse causée par la bactérie Vibrio cholerae, a récemment été confirmé
en Algérie avec 41 cas répartis dans 4 wilayas. Cette infection affecte principalement l'intestin grêle et se
propage par voie fécale-orale, souvent par une eau contaminée ou des aliments insuffisamment cuits. Les
symptômes, tels que la diarrhée abondante, les vomissements et les nausées, apparaissent généralement
dans un délai de un jour à cinq. Si non traité, le choléra peut entraîner des complications graves, dont un
état de choc, une insuffisance rénale, le coma et la mort.