2ème Partie

4-Le développement durable

Tout le monde en parle mais qu’est-ce que c’est ?
Il existe une définition du développement durable :
« Un développement durable doit répondre à nos besoins présents, sans que cela empêche les générations du futur de
répondre aux leurs. »

Le développement durable est la notion qui définit le besoin de transition et de changement dont a besoin notre planète et
ses habitants pour vivre dans un monde plus équitable, en bonne santé et en respectant l’environnement.

Pourquoi c'est si important ?

Dans les années 70, un grand nombre d’experts et de scientifiques tirent la sonnette d’alarme quant à l’impact de
l’activité des hommes sur la planète. Depuis la révolution industrielle, notre société a connu un développement sans
précédent mais sans toujours mesurer les conséquences de l’évolution de son mode de vie. A cela s’est
ajoutée l’accélération des échanges avec le reste du monde (la mondialisation), l’accroissement des inégalités entre
pays riches et pays pauvres et les prévisions de croissance démographiques qui visent 9 milliards d’habitants sur la
planète d’ici 2050.

Comment assurer demain un accès à l’alimentation et à l’eau potable, à la santé et à l’éducation pour tous ? Comment
assurer la protection de la biodiversité et lutter contre le changement climatique?
Il est urgent de trouver un nouveau modèle pour que les générations de demain puissent continuer à vivre mieux sur une
seule planète en bonne santé.
 Pourquoi le développement durable est-il si important ?
C’est une nouvelle approche de l’intérêt général visant à assurer la pérennité de nos sociétés, de notre
écosystème, de notre économie…
C'est également une opportunité unique de repenser nos modèles. C’est un levier d’innovation !

Quelles sont ses finalités ?

La lutte contre le changement climatique et la protection de l’atmosphère
La préservation de la biodiversité, des milieux et des ressources
La cohésion sociale et la solidarité entre les territoires et entre les générations
L’épanouissement de tous les êtres humains
Une dynamique de développement suivant des modes de production et de consommation responsables.

Chaque finalité est transversale aux enjeux sociaux, environnementaux et économiques, piliers du
développement durable.
Le développement durable, Pourquoi

« Notre avenir à tous", le rapport Brundtland, est issu des travaux de la commission des Nations unies pour
l’environnement et le développement. Paru en 1987 en anglais et 1988 en traduction française, il donne la première
définition officielle du développement durable : « Un mode de développement qui répond aux besoins du présent sans
compromettre les capacités des générations futures à répondre aux leurs ».
 Le développement durable est une nouvelle vision que doivent entretenir les êtres humains entre eux et avec la nature . c’est repenser un nouveau mode
de développement économique qui ne porte pas atteinte à l’environnement

5- Le concept du développement durable

Le contenu du concept de développement durable peut être approché à partir de trois dimensions interdépendantes –
économique, sociale et environnementale –
 La dimension économique s’exprime par une combinaison optimale
des ressources naturelles, humaines et techniques dans le but d’assurer la maximisation du bien-être des générations sur un
horizon de long terme ; sa finalité réside dans l’absence de tout gaspillage de ressources.
 La dimension sociale concerne l’accès aux ressources et leur répartition dans l’espace (niveau intergénérationnel) et dans
le temps (niveau intergénérationnel) ; sa finalité est d’assurer l’équité entre les générations dans la distribution des dotations
disponibles.
 la dimension environnementale, elle a trait à la gestion des
stocks de ressources et à la préservation de leur qualité afin de d’assurer la permanence du capital naturel dans le temps.
 Efficacité économique, il s’agit
d’assurer une gestion saine et durable,
sans préjudice pour l’environnement
et pour l'homme.
Les 3 piliers du développement durable

Equité sociale, il s’agit de satisfaire les

besoins essentiels de l’humanité en
logement, alimentation, santé et éducation,
en réduisant les inégalités entre les
individus, dans le respect de leurs cultures.

Qualité environnementale, il s’agit de

préserver les ressources naturelles à long
terme, en maintenant les grands équilibres
écologiques et en limitant des impacts
environnementaux.
 6- Les domaines du développement durable
1- Agriculture durable:
A) Assurer un accès, toute l'année et pour tous, à des aliments nutritifs, abordables, adaptés et sains ; b) Mettre fin à la
malnutrition et aux retards de croissance; c) Améliorer l'efficacité de l'utilisation de l'eau dans l’agriculture; e) Eliminer
l'utilisation des produits chimiques toxiques ;
f) Renforcer toute forme de biodiversité agricole ; g) Promouvoir les pratiques agricoles et de pêche indigènes et durables ;
….
2- Santé et dynamiques démographiques
A) Augmentation des investissements en matière de santé, le développement et la formation du personnel de santé et l’accès
à des médicaments, des vaccins et des technologies médicales fiables, abordables, efficaces et de qualité ; b) la garantie
d’accès aux médicaments et vaccins essentiels à des prix abordables pour tous ; c) la diffusion des connaissances
médicales, de santé publique, y compris les connaissances traditionnelles ; d) l’élimination de la mortalité infantile et
maternelle ; e) la prévention et le traitement des maladies transmissibles, y compris le paludisme, la tuberculose, et les
maladies tropicales négligées ; f)s'attaquer aux causes environnementales des maladies ; ….

3- Education
Chacun a le droit à l'éducation: a) l'éducation primaire et secondaire universelle et gratuite, pour les filles et les garçons ; b)
assurer un accès équitable à l'éducation en mettant l'accent sur les plus marginalisés( les populations autochtones, les
minorités ethniques, les personnes handicapées, les habitants des zones rurales ) c) offrir une éducation préscolaire pour tous
; d) garantir la transmission des connaissances et des compétences correspondants aux besoins du marché du travail,
notamment par la formation professionnelle et le développement des compétences des jeunes ; e) l’alphabétisation
universelle des adultes et des possibilités d'apprentissage à vie pour tous;
4- Eau et assainissement
Assurer la sécurité en eau dans le monde entier et la réalisation du droit à une eau
potable et à l’assainissement: a) Assurer l'accès à une eau potable et abordable et aux systèmes d'assainissement pour tous, b)
étendre le traitement des eaux usées, le recyclage et la réutilisation ; c) améliorer l’efficacité de l’utilisation de l'eau ; d)
améliorer la gestion des ressources en eau par bassin versant ; e) développer, à tous les niveaux, des formations
professionnelles liées à l’eau ; f) protéger et restaurer les écosystèmes liés à l'eau comme les montagnes, les bassins versants et
les zones humides ; g) éliminer la pollution et le déversement de substances toxiques dans les plans d'eau, et protéger les
aquifères ;

5- Énergie
Assurer l'accès pour tous à des ressources énergétiques, abordables, et modernes, est également important pour l'éradication de
la pauvreté,
a) assurer un accès universel à des services énergétiques modernes, à la fois pour les femmes et les hommes ; b) déployer des
énergies plus propres, y compris les technologies à faible ou zéro émissions ; c) augmenter la part des énergies
renouvelables dans la diversité des énergies mondiales; d) promouvoir des partenariats sur l'énergie durable ;
6- Conservation et utilisation durable des ressources marines, océans et mers
7- Écosystèmes et biodiversité
a) protéger les espèces menacées et mettre un terme à la perte de la biodiversité ; b) arrêter le
braconnage et le trafic des espèces en danger ; c) maintenir la diversité génétique à la fois des
variétés cultivées et des espèces sauvages apparentées ; d) assurer le partage équitable et juste des
bénéfices provenant de l'utilisation des ressources génétiques ; e) promouvoir la gestion durable
des forêts ;
f) Arrêter et ralentir la déforestation et de conversion des forêts en terres cultivées ;

8- Partenariat mondial pour le développement durable: Transfert et développement de technologies

respectueuses de l’environnement…..
7- Les principes du développement durable

1.principe de précaution:
les situations qui présentent un risque potentiel de dommages graves ou irréversibles, en l'absence de connaissance
scientifique sur le sujet.
Il relève des autorités publiques.

2-Origine du principe
Le quinzième principe de la déclaration de RIO explicite cette notion:
« Pour protéger l'environnement, des mesures de précaution doivent être largement appliquées par les
États selon leurs capacités. En cas de risque de dommages graves ou irréversibles, l'absence de certitude
scientifique absolue ne doit pas servir de prétexte pour remettre à plus tard l'adoption de mesures
effectives visant à prévenir la dégradation de l'environnement. »

NB/ ce principe est défini pour l’environnement mais peut –être appliqué à plusieurs domaine (santé, alimentation)
et les mesures de précaution peuvent être provisoire (recherche) ou interdiction définitive.