Université des Sciences et de la Technologie

D’Oran ‐ Mohamed BOUDIAF‐

Faculté de Chimie
Faculté de Chimie
Département de Chimie Physique

L3 HSI

USTO
NOTION DU DEVELOPPEMENT DURABLE POUR
ORAN
A
MB LES M STER 1 PETROCHIMIE PARTIE 01

2023/2024 Cours 3: Pr. BENDRAOUA Abdelaziz

Objectifs de l’enseignement développement durable Partie 01:
Faire comprendre aux étudiants L3 HSI la nécessité du maintien de
l’intégrité de l’environnement tout en assurant l’efficience économique, sociale et
environnementale

Développement durable
DÉFINITIONS

Définition
Le développement durable est « un développement qui
répond aux besoins du présent sans compromettre la
capacité des générations futures à répondre aux leurs »,
citation de Mme Gro Harlem Brundtland, Premier Ministre
norvégien (1987).
En 1992, le Sommet de la Terre à Rio, tenu sous l'égide des
Nations unies, officialise la notion de développement
durable et celle des trois piliers (économie/écologie/social) :
un développement économiquement efficace, socialement
équitable et écologiquement soutenable.
C'est quoi le développement durable ?
Le développement durable est la notion qui définit le
besoin de transition et de changement dont a besoin notre
planète et ses habitants pour vivre dans un monde plus
équitable, en bonne santé et en respectant
l’environnement.

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Pourquoi c'est si important ?
Dans les années 70, un grand nombre d’experts et de
scientifiques tirent la sonnette d’alarme quant à l’impact de
l’activité des hommes sur la planète. Depuis la révolution
industrielle, notre société a connu un développement sans
précédent mais sans toujours mesurer les conséquences de
l’évolution de son mode de vie. A cela s’est ajoutée
l’accélération des échanges avec le reste du monde (la
mondialisation), l’accroissement des inégalités entre pays
riches et pays pauvres et les prévisions de croissance
démographiques qui visent 9 milliards d’habitants sur la
planète d’ici 2050.
Comment assurer demain un accès à l’alimentation et à
l’eau potable, à la santé et à l’éducation pour tous ?
Comment assurer la protection de la biodiversité et lutter
contre le changement climatique?
Il est urgent de trouver un nouveau modèle pour que les
générations de demain puissent continuer à vivre mieux
sur une seule planète en bonne santé.
Le Développement Durable est une des solutions pour
répondre à toutes ces problématiques.

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 Les 3 piliers du développement durable
 Efficacité économique, il s’agit d’assurer une gestion saine
et durable, sans préjudice pour l’environnement et pour
l'homme.
 Equité sociale, il s’agit de satisfaire les besoins essentiels de
l’humanité en logement, alimentation, santé et éducation, en
réduisant les inégalités entre les individus, dans le respect
de leurs cultures.
 Qualité environnementale, il s’agit de préserver les
ressources naturelles à long terme, en maintenant les grands
équilibres écologiques et en limitant des impacts
environnementaux.
On représente ces 3 piliers, par ce schéma : trois cercles
entremêlés avec en leur centre, le «durable». (Voir le
schéma ci-dessus)

Les quatre principes fondamentaux

 Solidarité entre les pays, entre les peuples, entre les
générations, et entre les membres d’une société : partager
les ressources de la Terre avec nos voisins en laissant à nos
enfants. Par exemple : économiser les matières premières
pour que le plus grand nombre en profite.
 Précaution dans les décisions afin de ne pas causer de
catastrophes quand on sait qu’il existe des risques pour la
santé ou l’environnement. Par exemple : limiter les
émissions de CO2 pour freiner le changement climatique.
 Participation de chacun, quelque soit sa profession ou son
statut social, afin d’assurer la réussite de projets
durables. Par exemple : mettre en place des conseils
d’enfants et de jeunes.
 Responsabilité de chacun, citoyen, industriel ou
agriculteur. Pour que celui qui abîme, dégrade et pollue,
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 répare. Par exemple : faire payer une taxe aux industries
qui polluent beaucoup.

Les acteurs du développement durable

Tout le monde est concerné : chaque individu jusqu’à
l’Etat et les organisations internationales.
Tout le monde peut réfléchir et agir pour changer les
choses :
 Les enfants et les parents
 Les écoles, les collèges et les lycées
 Les villes
 Les régions
 L’Etat
 Les associations
 Les clubs sportifs
 Les entreprises
 Les agriculteurs

 Coup de projecteur sur Eco-Ecole

En 2016, près de 2 200 écoles, collèges et lycées français se
sont lancés dans le développement durable. Ils vont ainsi
mener durant toute l'année un projet sur l’un des sept
thèmes proposés par le programme Eco-Ecole :
alimentation, biodiversité, déchets, eau, énergie, santé et
Solidarités.

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Référence :

 Informations recueillies des sites internet