La cassette audio, une tendance nostalgique

DOSSIER N° 772, REPORTAGE RTS DU 20/03/2023

Activité 1 : mise en route.

Activité 2 : regardez le reportage et remettez les informations dans l’ordre d’apparition.

La cassette et... sa renaissance grâce à certaines stars de la pop : n°........
son utilisation par une musicienne suisse : n°1.
son implantation dans le domaine de la musique alternative : n°........
son histoire : n°........

Activité 3 : écoutez le reportage et dites si les informations sont vraies ou fausses. Corriger les
réponses fausses.

1. Lorraine a choisi de produire un CD de ses dernières compositions.  Vrai  Faux

2. Il est nécessaire d’avoir une équipe pour produire une cassette audio.  Vrai  Faux
3. Lorraine est contre le streaming.  Vrai  Faux
4. La cassette audio a été inventée en 1963.  Vrai  Faux
5. Aujourd’hui, aucune célébrité ne produit sur cassette audio.  Vrai  Faux
6. Aux États-Unis, les ventes de cassettes audios ont augmenté de 4%.  Vrai  Faux
7. La cassette est utilisée sur d’autres continents.  Vrai  Faux
8. Ça ne coûte pas cher de produire une grande quantité de cassettes.  Vrai  Faux

Activité 4 :

Partie 1 : lisez ces extraits du reportage. Que remplacent les mots en gras ?
1. « Lorraine l’a même choisie comme support pour produire son dernier EP ».

2. « C’est quelque chose qu’on peut faire soi-même, si on a un petit enregistreur cassette comme j’ai ici. Je
peux le faire, en fait, toute seule ».

3. « On doit la cassette à cet homme, Lou Ottens, ingénieur néerlandais qui la crée en 1963 ».

Partie 2 : transformez les phrases afin de supprimer les répétitions. Utilisez « le, la, l’, les ».
a. La cassette audio est un avantage pour les artistes parce qu’elle aide les artistes à faire du bénéfice.

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b. Lorraine enregistre seule son album puis elle vend son album directement à son public.

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c. Aux États-Unis, la vente des cassettes fait concurrence à la vente des vinyles et dépasse la vente des vinyles.

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Activité 5 : vous êtes un(e) passionné(e) des années 80 ? Prouvez-le ! Faites deviner à votre
groupe un objet culte de cette époque : parlez de son utilisation, de son histoire et de son
évolution sans citer son nom. Utilisez « le, la, l’ et les ».
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Conception : Laura Tranier, Alliance Française de Bruxelles-Europe Page 1 / 1