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ECOLE RÉGIONALE
INFIRMIERS ANESTHÉSISTES D.E.
Poissy/Saint-Germain-en-Laye
FORMATION CONTINUE
Anesthésie
Réanimation
Urgences
éé
L’ quipe
Pr Morgan LEGUEN
Agnès SAINT-SULPICE
Formatrice
Cadre IADE
Marion LENOIR
Formatrice
Directeur scientifique Cadre IADE
Marie GODET
Nathalie NAUDIN Formatrice
Directrice de l'ERIADE Cadre IADE
a
accès
ÉCOLE RÉGIONALE D’INFIRMIERS ANESTHÉSISTES
UFR Simone Veil - Santé
•S
Accès en voiture
• de la Porte de Saint-Cloud, prendre l’A13
•p uis l’A12 direction Saint-Quentin-en-Yve-
lines/Rambouillet
ortie Saint-Quentin-en-Yvelines Centre
Commercial Régional
45
(UVSQ) sur le site de l’UFR Simone Veil - Santé, Campus de Saint-Quentin-
en-Yvelines, la formation continue de l’ERIADE coordonne et déploie en 2024
un nouveau diplôme universitaire :
ans « Accès vasculaires échoguidés ».
D’EXPÉRIENCE EN
Cette offre de formation répond aux besoins croissants de poses de
ANESTHÉSIE-RÉA-URGENCES dispositifs intra-vasculaires échoguidés pour les patients et la qualification
indispensable des professionnels de soins critiques à cette expertise métier.
Pédagogie
• Certification QUALIOPI®
• + 6 % de stagiaires formés en 2022
• Satisfaction des stagiaires renouvelée à 9,2/10 en 2022
INNOVANTE
• Retours positifs de nos partenaires
• Excellence de vos avis
Sandra GRYSON
Responsable formation continue
Sylvie LAMBLIN
Responsable pédagogique
IP
INNOVATIONS
PÉDAGOGIQUES 2024
2 BLENDED LEARNING
BLENDED L’apprentissage mixte (Blended learning) est également proposé.
LEARNING Une partie est délivrée en e-learning et l’autre partie en présentiel.
Cette méthode permet d’ancrer, dans un premier temps, les
EN LIGNE apprentissages théoriques, puis de favoriser le développement des
PRÉSENTIEL
compétences en présentiel sur des thématiques nécessitant des
approches pédagogiques complémentaires (simulation, partages
d’expériences, jeux de rôles, etc.). C’est le cas pour exemple de
1 E-LEARNING
notre formation : "Accueil du patient anglophone au bloc". Des vidéos
immersives réalistes sont également disponibles sur certaines
formations pour nos professionnels infirmiers via la plateforme
Il s’agit d’une méthode d’apprentissage digital qui présente 360° Learning pilotée par la Safe Team Academy.
de multiples avantages. Ce format favorise le développement
Le concept permet la construction d’un parcours de formation
de l’autonomie des participants dans leurs acquisitions de
modulaire individualisé et basé sur des briefing, vidéo immersive
connaissances. De plus, il permet de fluidifier les organisations
et debriefing. Ce dispositif est animé par des experts de "terrain"
personnelles et professionnelles. Il réduit les contraintes liées au
chattant et accompagnant les participants sur la plateforme.
déplacement, notamment en Ile-de-France. Les statistiques disponibles concourent également au suivi des
acquisitions.
LE E-LEARNING EXISTE EN PLUSIEURS MODALITÉS
DE RÉALISATION
• De manière asynchrone, le stagiaire a accès à une plateforme où
les documents sont mis à disposition. Les partages et questions
peuvent se faire via la plateforme dédiée ou par mail. Un
3 100 % PRÉSENTIEL
L’apprentissage en 100 % présentiel mixant les approches
formateur-animateur permanent ou occasionnel est disponible en pédagogiques innovantes, ludiques et sérieuses. Certaines visent
support. Il élabore un accompagnement individualisé en suivant la l’acquisition de compétences techniques individuelles travaillées
progression des acquisitions, le temps passé sur la visualisation via la réalité virtuelle ou ciblant davantage le développement des
des différents supports de cours et analyse les évaluations. compétences non techniques, le travail d’équipe et les "Soft kills".
Chacun des participants se forme ainsi à son rythme. C’est le
cas de la formation "Préparation à l’épreuve d’admissibilité à
distance".
Nos choix pédagogiques sont adaptés aux thématiques
• De manière synchrone, l’apprentissage se déroule en temps réel
de formations, aux publics ciblés, aux objectifs visés et
avec le formateur et le groupe de participants. Cette modalité,
souvent réalisée en visioconférence, se veut interactive et servent le développement de la compétence collective
collaborative. Elle favorise les interactions et les échanges, tout gage de la qualité et de la sécurité des soins au sein de
en évitant les déplacements. Vous retrouverez ce format pour nos nos établissements de santé.
formations "Préparation à l’épreuve orale" et "Encadrement des
étudiants IADE au quotidien".
INNOVATIONS PÉDAGOGIQUES
S
Sommaire
• Préparations au concours d’entrée en école d’infirmiers anesthésistes . . ................................................................. 12
• La salle de surveillance post-interventionnelle > Simulation ............................................................................................... 14 BULLETIN
• Supervision en hypnose médicale . . ............................................................................................................................................... 14 D’INSCRIPTION
• Perfectionnement ventilation en SSPI .......................................................................................................................................
N° de déclaration d’activité : Ces formations se déroulent dans les Yvelines sur le Campus universitaire de Saint-Quentin-en-Yvelines
11 78 P00 45 78
2 avenue de la Source de la Bièvre, 78180 Montigny-le-Bretonneux.
Des déplacements peuvent être organisés pour bénéficier de plateaux techniques de simulation
ou assister à des journées thématiques.
INSCRIPTION
Pour les inscriptions dans le cadre d'une convention professionnelle ou à titre individuel
Réalisez l'inscription en ligne
ou téléchargez le bulletin d’inscription sur www.ghtyvelinesnord.fr/instituts-de-formation/formation-continue onglet IADE
ou faites un scan du formulaire ci-contre
et renvoyez-le par mail à ecoleiade.chips@ght-yvelinesnord.fr Fournir OBLIGATOIREMENT
Dès réception, nous vous retournerons un accusé de réception. une adresse mail
PRÉ-REQUIS
Consulter la rubrique "Participants" pour chaque formation.
TARIFS
Chaque formation bénéficie de deux tarifs (un tarif formation continue et un tarif individuel) précisés sur la fiche de référence.
Toute formation commencée est due en intégralité quelque soit le nombre de jours d’absence, même en cas d’interruption définitive.
CONDITIONS D’ANNULATION
Toute annulation par le participant ou l’établissement payeur doit être confirmée par écrit.
Une annulation tardive par l’établissement demandeur ou par un particulier donnera lieu à la facturation suivante* :
- pour toute annulation intervenant dans les 20 jours calendaires précédant la session : 50 % du montant de la formation ;
- pour toute annulation intervenant dans les 8 jours calendaires précédant la session et en cas d’absence le premier jour :
100 % du coût de la formation.
L’école d’IADE se réserve la possibilité d’annuler une formation et de modifier le programme si le nombre d’inscrits est insuffisant
ou si des problèmes logistiques apparaissent. Cette décision est communiquée aux personnes déjà inscrites quinze jours avant
la date prévue de début de formation.
* Hors situations sanitaires exceptionnelles.
CONTACTS - RENSEIGNEMENTS
Sandra GRYSON Céline LORIEUX
Cadre IADE responsable de la formation continue Secrétaire de la formation continue
École d’Infirmiers Anesthésistes École d’Infirmiers Anesthésistes
Tél. : 01 70 42 92 81 Tél. : 01 70 42 94 72
E-mail : sandra.gryson@ght-yvelinesnord.fr E-mail : ecoleiade.chips@ght-yvelinesnord.fr
P 6
bI
Bulletin2024
d'Inscription
ADRESSER UNE COPIE À :
ecoleiade.chips@ght-yvelinesnord.fr
ou INSCRIVEZ-VOUS EN LIGNE SUR :
www.ghtyvelinesnord.fr/instituts-de-formation/formation-continue
onglet IADE
N° de déclaration d’activité :
11 78 P00 45 78
FORMATION
Intitulé :
Dates :
Référence : 04. 3 6 . _ _ _ _ _ Pour " préparation concours " : ❒ en présentiel ❒ à distance
PARTICIPANT
Nom : Prénom :
Diplômes professionnels (et année d’obtention) :
Fonction :❒ IDE ❒ IADE ❒ cadre IDE ❒ cadre IADE ❒ Sage-femme ❒ IBODE ❒ MAR ❒ Aide-soignant
Cadre dans lequel s’inscrit la formation : ❒ Plan de formation ❒ Autre
Service : Tél. :
E-mail du participant (OBLIGATOIRE) :
RESPONSABLE DE FORMATION
Nom : Prénom :
Tél. :
Adresse de convocation de l’agent (si différente) :
Adresse de facturation (si différente) :
E-mail :
Un grand merci
pour cette formation
très riche, animée par un formateur
fortement apprécié pour son expertise,
ses compétences en animation et son
accessibilité. Le taux de satisfaction des
équipes paramédicales et médicales est
de 100%, avec des résultats
immédiats dans l'application au
quotidien dans les pratiques
soignantes.
P 8
»»
»»
»
CES ÉTABLISSEMENTS
CH des Quatre Villes (92)
• Simulation sur situations critiques
CH Poissy/St-Germain-en-Laye (78)
• Recyclage AFGSU
en obstétrique • Prise en charge de la fausse route
en EHPAD
NOUS ONT FAIT CH Fécamp (76)
CH Mayotte (97)
CONFIANCE POUR • Ventilation assistée et respirateur
• Rôle de l’IDE en SSPI
CH Valenciennes (59)
ORGANISER DES • Anesthésie Loco-Régionale
CH Vichy (03)
• Hypnose en maternité
FORMATIONS EN • Aspects techniques en service
de réanimation CH Antibes/Juan les Pins (06)
INTRAHOSPITALIER • L’infirmier organisateur de l’accueil, IOA
CH Charlevilles-Mézières (08)
DEPUIS DE CH Argenteuil (95)
• Ventilation artificielle au bloc opératoire
• Soins critiques pour IDE - Contexte Covid
NOMBREUSES et SSPI
CH Cannes (06)
CH Mantes-la-Jolie (78)
ANNÉES • Hypnose au sein du pôle de chirurgie
• Hypnoanalgésie dans le soin hospitalier
P 9
D
U
Diplômes
Universitaires
2023 - 2024
OUVERTURE DES
INSCRIPTIONS À :
Professionnels de santé diplômés
d’état, psychologue, interne en
médecine, ostéopathe
et aide-soignant sous réserve
VALIDATION
• Assiduité aux enseignements
DIPLÔME UNIVERSITAIRE • Mémoire de fin d’étude
HYPNOANALGÉSIE ET TECHNIQUES • Soutenance orale
LIEU DE COURS
• UVSQ UFR Santé (78) + cabinet de Musicothérapie (Paris)
P 10
OUVERTURE DES
INSCRIPTIONS À :
Médecin, interne, IADE, IDE de
OUVERTURE plus de 3 ans d'expérience
PROCHAINE
VALIDATION
2023-2024 • Assiduité aux enseignements
• Ateliers pratiques
• Contrôle de connaissances
• Présentation d'un projet en
DIPLÔME UNIVERSITAIRE interprofessionnalité
ACCÈS VASCULAIRES ÉCHOGUIDÉS INSCRIPTION
sur E-candidat
https:\\e-candidat.uvsq.fr
soumise à validation
de la commission pédagogique
• Acquérir les fondamentaux de l'échoguidage
• Savoir poser, utiliser et suivre tout dispositif d'accès vasculaire CONTACT
• Respecter le cadre règlementaire et les bonnes pratiques Formation continue USVQ
• Être en capacité de participer à la création d'une Unité d'Accès Vasculaire fc-medecine@uvsq.fr
01 70 42 95 15 (accueil UVSQ)
ENSEIGNEMENTS
THÉORIQUES ET PRATIQUES
1. Fondamentaux règlementaires, matériels
et anatomiques
2. Principes d'échographie appliqués aux abords
vasculaires
3. Pharmacologie et moyens non médicamenteux
4. Bonnes pratiques de pose et gestion de risques
5. Parcours de soin en lien
6. Travail en équipe en mode projet
LIEU DE COURS
UVSQ UFR Santé (78)
RESPONSABLE
DU DIPLÔME
DÉROULÉ DU DIPLÔME UNIVERSITAIRE Pr Morgan LEGUEN
• 98 h sur 1 an, Hôpital FOCH
dont 32 h de pratique et 35 h de stage clinique m.leguen@hopital-foch.com
• 5 modules de 1 à 2 jours /mois
RESPONSABLES
COÛT PÉDAGOGIQUES
• Prise en charge par organisme de formation : 1 550 € TTC Mme Sandra Gryson
• Sans prise en charge : 1 350 € TTC sandra.gryson@ght-yvelinesnord.fr
• Droits d’inscription universitaire en sus Mme Sylvie LAMBLIN
sylvie.lamblin@uvsq.fr
P 11
PRÉPARATION AU CONCOURS D’ENTRÉE EN ÉCOLE D’INFIRMIERS ANESTHÉSISTES
Références
PRÉPARATION COMPLÈTE CONCOURS 2024
(écrit et oral) Satisfaction
04.36.23.3.06
EN PRÉSENTIEL* 9,2/10 CONCOURS 2025
04.36.24.3.09
* Quelques journées de formation peuvent être réalisées en distanciel ZOOM
PROGRAMME
• Cours d’anatomie-physiologie des grandes fonctions
et pathologies en lien
PRÉPARATION CONCOURS
• Sécurité transfusionnelle
• Hygiène
• Législation et responsabilité professionnelle infirmière
• Pharmacologie et calculs de doses
• Méthodologie des épreuves Concours
• Aide à l’élaboration du projet professionnel
P 12
PRÉPARATION AU CONCOURS D’ENTRÉE EN ÉCOLE D’INFIRMIERS ANESTHÉSISTES
Références
PRÉPARATION À L’ÉPREUVE Satisfaction CONCOURS 2024
D’ADMISSIBILITÉ (écrit) 04.36.23.3.06
À DISTANCE ASYNCHRONE
8/10 CONCOURS 2025
04.36.24.3.10
PROGRAMME PARTICIPANTS
Accès à une plateforme pédagogique numérique pour des Infirmiers diplômés d’État
entrainements au concours écrit, pour des apports méthodolo-
giques…. OBJECTIFS
• Appliquer une méthodologie permettant de mobiliser les
PRÉ-REQUIS
PRÉPARATION CONCOURS
connaissances nécessaires aux épreuves d’admissibilité
• Justifier de 2 années minimum en équivalent temps plein au • S’entrainer à l’épreuve d’admissibilité (écrit)
1er janvier de l’année du concours
• Réviser le programme du Diplôme d’Etat d’Infirmier MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Faire preuve d'autonomie, de motivation et d'assiduité pour le • Accès plateforme E-learning
distanciel • Concours blancs corrigés avec conseils individualisés
PROGRAMME OBJECTIFS
• Rappel des attendus de l’épreuve orale d’admission • Appliquer une méthodologie permettant de mobiliser les connais-
• Apports méthodologiques pour l’argumentation du cas sances nécessaires aux épreuves d’admission du concours
clinique et du projet professionnel • Développer des capacités d’analyse et prioriser les actions soignantes
• Exercice d’entrainement • Apprendre à formaliser les connaissances et satisfaire aux
attendus de l’épreuve orale d’admission
PRÉ-REQUIS • S’entrainer à l’épreuve orale d’admission
• Infirmiers diplômés d’État
• Disposer d’une connexion Internet fiable et d’un PC avec caméra intégrée MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Apports méthodologiques
PARTICIPANTS • Simulation d’épreuve orale
12 personnes maximum
MÉTHODES D’ÉVALUATION
• Recueil attentes des participants en début de formation
1 JOUR • Évaluation des acquis par oral blanc
le 2 avril 2024 Clôture des inscriptions : 27 mars 2024 • Mesure impact : réussite à l’épreuve d’admission
P 13
LA SALLE DE SURVEILLANCE
Satisfaction
PROGRAMME PRÉ-REQUIS
• Rappels des différentes anesthésies pratiquées : modalités, Personnels en poste ou en
spécificités, surveillance cours de recrutement
• Parcours patient en SSPI : circuit et durée de séjour adaptés,
scores de sortie OBJECTIFS
• RAAC en SSPI : où en est-on en 2024 ? • Perfectionner ses connais-
• Analgésie : rappels pharmacologiques, titration de morphine sances théoriques en lien avec
en réalité immersive l’exercice en SSPI
SSPI
Satisfaction
INTERVENANT
• Médecin Hypnothérapeute
P 14
PERFECTIONNEMENT
Satisfaction
SSPI
• Approfondissement des modes ventilatoires procédures
et du monitorage
• Curarisation et monitorage : les fondamentaux MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Soins infirmiers du patient ventilé : surveillance et extubation • Enseignement théorique, cas cliniques, analyse de pratiques,
• Entretien et sécurité des matériels d’assistance ateliers pratiques et simulation basse-fidélité
ou suppléance ventilatoire
• Ateliers pratiques sur respirateur, mannequins adulte et INTERVENANTS
enfant
• Médecins anesthésistes -réanimateurs, infirmiers
anesthésistes, cadres de santé
3 JOURS
du 30 septembre au 2 octobre 2024
Satisfaction
Références
INITIATION À L’HYPNOSE MÉDICALE 9,3/10 Session 1 : 04.36.24.1.02
INTERPROFESSIONNALITÉ
Session 2 : 04.36.24.1.16
PROGRAMME
• Historique de l’hypnose
• Les courants actuels de l’hypnose
• Le processus hypnotique
• Hypnose conversationnelle
• Hypnosédation
• Autohypnose
• Place et rôle du soignant durant ces séances
• Déroulement d’une séance d’hypnose
P
15
EAU
NOUV MME
COLLABORATION INTERPROFESSIONNELLE
INTERPROFESSIONNALITÉ
R A
PROG
AU BLOC OPÉRATOIRE ET EN SALLE DE Référence
NAISSANCE 04.36.24.1.10
PROGRAMME OBJECTIFS
• Scenarii appliqués à la collaboration en salle de naissance et • Comprendre les mécanismes générant les situations à risque,
au bloc opératoire impact des facteurs humains
• Analyse de pratiques sur le travail en équipe et la communi- • Repérer et corriger les pièges de la communication
cation • Identifier les moyens de prévention
• Interprofessionnalité en situations critiques : modes opéra- • Analyser en équipe le rôle de chacun en situation de crise
toires et retour d’expériences
• Gestion des risques MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Biais cognitifs • 1 journée Simulation haute-fidélité
• Approche positive de l’erreur et culture juste • 1 journée Escape game
• Debriefing en équipe
PARTICIPANTS
• Cadres, infirmiers anesthésistes, IBODE, internes, INTERVENANTS
médecins, aide-soignants, infirmiers SSPI, sages-femmes • Médecins anesthésistes, infirmiers anesthésistes habilités à
la formation sur simulateur, experts en gestion de risques et
facteurs humains en santé
2 JOURS
les 29 et 30 avril 2024
Satisfaction
PROGRAMME PARTICIPANTS
• Grandes lignes du système de santé français • Cadres IADE, infirmiers anesthésistes, IDE SSPI
• Actualités règlementaires des professionnels et médecins anesthésistes
ANESTHÉSIE
de l'anesthésie
• Responsabilité et typologie des infractions en pratique OBJECTIFS
• Gestion de risques : prévention, check list et RMM
• Questionner sa pratique et la sécurité en anesthésie pour
• Impact des facteurs humains et de la culture positive
identifier les pistes d’amélioration
de l'erreur
• Identifier le cadre juridique qui régit les professions de santé
• Préciser la responsabilité des professionnels de l'anesthésie
dans leur pratique quotidienne et dans le cadre
de la réglementation actuelle
3 JOURS MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
du 22 au 24 avril 2024 • Enseignement théorique, table ronde/échanges, cas cliniques,
supports pédagogiques, présence à une audience
Tarif Formation continue : 765 € TTC dans un tribunal, chambre des erreurs
Tarif individuel : 520 € TTC
INTERVENANTS
• IADE, avocat, juriste, expert en gestion de risques, médecin
Un déplacement au tribunal de grande anesthésiste
instance de Paris est programmé (sous réserve)
P 16
Satisfaction
Références
ANESTHÉSIE EN OBSTÉTRIQUE 9,8/10 Session N°1 : 04.36.24.1.03
Session N°2 : 04.36.24.1.27
PROGRAMME PARTICIPANTS
• Accouchement : les fondamentaux • Infirmiers anesthésistes et sages-femmes
• Violences gynécologiques : recommandations et bonnes
pratiques OBJECTIFS
• Actualisation des pratiques en analgésie et anesthésie obstétricale • Actualiser ses connaissances en anesthésie obstétricale
• Protocoles courants d’anesthésie loco-régionale • Appliquer les bonnes pratiques et recommandations des
• Prise en charge pour césarienne sociétés savantes (CARO, SFAR)
• Gestion des urgences obstétricales et hémorragiques • Détecter et gérer efficacement une situation critique en obsté-
• Pathologies médicales de la grossesse : troubles de l'hémos- trique
tase, diabète et obésité morbide
• Travail d’équipe sage-femme & IADE en salle de naissance MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Accompagnement de la parturiente : techniques non médica- • Enseignement théorique, cas cliniques, table ronde, supports
menteuses pédagogiques, 1 journée simulation haute-fidélité
INTERVENANTS
• Médecins anesthésistes spécialisés en obstétrique,
obstétricien, sages-femmes, infirmiers anesthésistes,
5 JOURS dont 1 journée formateurs habilités à la simulation
ANESTHÉSIE
de simulation haute-fidélité
Un déplacement à prévoir au centre de simulation
du 4 au 8 mars 2024 Session N°1
ou du 2 au 6 décembre 2024 Session N°2
P
17
Références
LES ABORDS VASCULAIRES
Satisfaction
Session N°1 : 04.36.24.1.06
ÉCHOGUIDÉS INITIATION 9,1/10 Session N°2 : 04.36.24.1.12
Session N°3 : 04.36.24.1.30
PROGRAMME PARTICIPANTS
• Rappel sur les différentes voies d’abord veineuses et • Infirmiers anesthésistes, infirmiers
les indications spécifiques, les critères de choix
• Bonnes pratiques d’utilisation et de surveillance des dispositifs OBJECTIFS
• Apport de l’échographie pour guider la pose des voies
• Connaître les indications spécifiques des voies veineuses
veineuses centrales, périphériques et cathéter artériel
utilisées en 2024 (CCI, Midline, PiCCLine, Intra-osseuse...)
• Travaux pratiques et d’échoguidage
• Identifier les règles de
• Protocoles de coopération : grands principes
poses et bonnes pratiques
• Accompagnement soignant lors des poses
d’utilisation
- Hypnose
• S’initier à l’échoguidage
- Casque de réalité virtuelle…
pour l’abord des voies
veineuses et artériel
2 JOURS MÉTHODES
du 21 au 22 mars 2024 Session N°1 PÉDAGOGIQUES
ou du 6 au 7 juin 2024 Session N°2 • Enseignements théoriques
et pratiques, supports
ou du 16 au 17 décembre 2024 Session N°3 pédagogiques
ANESTHÉSIE
PROGRAMME OBJECTIFS
À partir de vos retours d’expériences : • Analyser sa pratique
• Analyse des difficultés rencontrées • Perfectionner sa pratique
• Méthode projet pour l’aide à l’élaboration d’un projet • Initier un projet de service
de service
• Gestion de risques MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Responsabilité et sécurité
• Retour d’expériences, ateliers pratiques, simulation,
• Ateliers pratiques
travaux de groupes
2 JOURS
du 10 au 11 juin 2024
P 18
Satisfaction
Références
ANESTHÉSIE PÉDIATRIQUE 9,3/10 Session N°1 : 04.36.24.1.07
Session N°2 : 04.36.24.1.25
PROGRAMME OBJECTIFS
• Rappels d’anatomo-physiologie et de physiopathologie • Actualiser les connaissances et bonnes pratiques en anesthésie
du nourrisson et de l’enfant pédiatrique
• Anesthésie de l’enfant, programmée ou en urgence, • Détecter et gérer efficacement une situation critique lors d’une
en chirurgies : ORL, OPH, Orthopédie, Traumatologie, prise en charge anesthésique chez l’enfant
Viscérale, Anesthésie et Réveil en Ambulatoire et Hors bloc
• Prise en charge de la douleur post-opératoire MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
et hypnoanalgésie chez l’enfant
• Enseignement théorique, travaux pratiques, projections
• Ponction intra-osseuse en pédiatrie
de films, supports pédagogiques, une journée de simulation
• L’ALR chez l’enfant
haute-fidélité
• Principes de réanimation en salle de naissance
• Troubles psycho-comportementaux péri opératoires
INTERVENANTS
PARTICIPANTS • Médecins anesthésistes-réanimateurs, cadres de santé
anesthésistes et infirmiers anesthésistes spécialisés en
• Infirmiers anesthésistes, infirmiers de SSPI
pédiatrie
ANESTHÉSIE
5 JOURS dont 1 journée de simulation
haute-fidélité
du 25 au 29 mars 2024 Session N°1
ou du 18 au 22 novembre 2024
Session N°2
P
19
TUTORAT DES ÉTUDIANTS INFIRMIERS
Satisfaction
PROGRAMME PARTICIPANTS
• Rappel de l’organisation des études d’infirmiers • Cadres de santé anesthésistes et infirmiers anesthésistes
anesthésistes et du cadre législatif professionnel
• L’adulte en formation, la formation en alternance OBJECTIFS
• Raisonnement clinique : comment accompagner
• Comprendre le contexte du tutorat
l’étudiant dans la démarche
• Acquérir des connaissances théoriques en pédagogie
• Compétences, positionnement et rôle du tuteur en
nécessaires à l’accompagnement d’étudiants IADE
anesthésie au bloc opératoire
• S’approprier les outils de suivi méthodologique
• Évaluation de la compétence
• Jeux de rôle sur les différents entretiens
• Élaboration d’un outil d’accompagnement MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
de l’apprentissage en stage par les équipes • Enseignements théoriques et pratiques, jeux de rôle, travaux
• Analyse de pratiques de groupes, analyse de pratiques, réflexion à partir de supports
expérimentés
• Une journée de simulation
• La création d’un outil sera proposée en intersession
INTERVENANTS
6 JOURS • Cadres
du 24 au 26 avril 2024 1ère partie formateurs
et du 16 au 18 septembre 2024 2e partie infirmier
ANESTHÉSIE
anesthé-
siste, tuteur
Tarif Formation continue : 1 520 € TTC infirmier
Tarif individuel : 1 040 € TTC anesthésiste
EAU
ENCADREMENT DES ÉTUDIANTS IADE NOUV Référence
Session N°1 : 04.36.24.1.15
AU QUOTIDIEN À DISTANCE SYNCHRONE Session N°2 : 04.36.24.1.28
PROGRAMME PARTICIPANTS
• Techniques d'accompagnement au quotidien "trucs et astuces" • Infirmiers anesthésistes
• Traçabilité journalière des compétences de l’étudiant infirmier
anesthésiste OBJECTIFS
• Collaboration avec le tuteur
• Acquérir des techniques d’accompagnement
• Perfectionner son encadrement des EIA au quotidien
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
1 JOUR • Analyse de pratiques à partir de supports, retour
d’expériences, jeux de rôles, travaux de groupes
15 mars 2024 Session N°1
ou 12 décembre 2024 Session N°2 INTERVENANTS
• Cadres formateurs IADE
Lieu : Classe virtuelle
Tarif Formation continue : 255 € TTC
Tarif individuel : 125 € TTC
P 20
FACTEURS HUMAINS AU BLOC OPÉRATOIRE :
Satisfaction
PROGRAMME OBJECTIFS
Concept et « boîte à outils » • Analyser sa pratique sous l’angle des facteurs humains
• Communication interprofessionnelle • S’initier aux bases de facteurs humains et organisationnels
• Prise de décision et conscience situationnelle en santé
• Leadership et travail en équipe • Découvrir la gestion des FH dans des environnements
• Gestion du stress et de la fatigue extérieurs à l’hôpital tels que l’aéronautique ou autre secteur
• Gestion de la distraction et des interruptions de tâches à risques
• « Well Being » : prendre soin de soi pour mieux prendre • Perfectionner son positionnement au bloc opératoire
soin des autres • Valoriser les compétences non-techniques des professionnels
• Check-list en santé du bloc opératoire
• Gestion de risque et normalisation de la déviance
• Biais cognitifs MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Sécurité des soins : parallèle et expérience d’autres secteurs
• Enseignement théorique à partir de cas cliniques, retour
INTERPROFESSIONNALITÉ
à hauts risques
d’expériences, jeux de rôles, audiovisuel, supports pédago-
giques, pratique sur simulateur d’aéronautique
PARTICIPANTS INTERVENANTS
• Infirmiers anesthésistes, infirmiers de SSPI, IBO, IBODE,
• Experts FOH : médecin anesthésiste-réanimateur, IADE,
cadres de bloc, sage-femmes, internes, médecins
chirurgien, pilote de ligne, guide de Haute-montagne,
ergonomes…
3 JOURS IT É
Pratique sur
du 4 au 6 septembre 2024 EXCLUSIV simulateur
de vol
Tarif Formation continue : 1 250 € TTC
Tarif individuel : 1 095 € TTC
Un déplacement à prévoir sur Paris
PROGRAMME OBJECTIFS
• Rappels des fondamentaux de • Analyser sa pratique professionnelle
la démarche RSE sous le prisme
• Fresque du climat en santé du développement durable
• Impact environnemental de nos • Actualiser ses connaissances sur la
pratiques au bloc responsabilité
• Déchets au bloc : tri et valori- sociétale des entreprises
sation • Partager les initiatives, les expé-
• Politique d'achats éco-respon- riences et les procédures applicables
sables au bloc opératoire
• Bien-être et qualité de vie au
travail MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Partage d'expériences associatives
• Enseignement théorique, travaux de groupes, supports
pédagogiques, audiovisuel, ateliers pratiques et créatifs
PARTICIPANTS • Co-construction projet RSE
• Cadres IADE, cadres IBODE, cadres de SSPI, infirmiers anes-
thésistes, infirmiers de bloc opératoire, infirmiers de SSPI, INTERVENANTS
aide-soignants
• Cadre IADE, Référent RSE, IADE, Référent associatif sous
réserve, médecin anesthésiste-réanimateur, pharmacien
3 JOURS
du 14 au 16 octobre 2024
P
21
EAU
« LE PETIT QUOTIDIEN » NOUV Référence
DES URGENCES 04.36.24.3.02
Urgences)
• Principes d’accueil et de tri par l’infirmier d’orientation et d’accueil OBJECTIFS
• Gestion d’une urgence vitale au SAU : infarctus du myocarde,
• Préciser le cadre règlementaire régissant le fonctionnement
embolie, OAP, crise d’asthme, acidocétose diabétique, gestion
des SAU
d'une urgence hémorragique : ORL, abdominale, gynécologique,
• Identifier et appliquer les principes de prise en charge d’un
polytraumatismes
patient en service d’urgences en fonction du motif de consulta-
• Gestion d’une urgence psychiatrique : législation, recommanda-
tion et du degré d’urgence
tions et bonnes pratiques
• Faciliter et optimiser l’adaptation à l’emploi
• Approfondissement pharmacologique : sédation-analgésie et
• Perfectionner sa pratique sur des situations critiques emblé-
drogues d’urgences
matiques
• Simulation de situations critiques en SAUV (Salle d'Accueil des
urgences Vitales) ou déchocage
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Enseignement théorique, retour d’expériences, cas cliniques,
supports pédagogiques, simulation haute-fidélité, réalité
immersive sous réserve
4 JOURS
du 11 au 14 mars 2024 INTERVENANTS
• Médecins anesthésistes-réanimateurs, urgentistes ou pom-
piers, infirmiers anesthésistes, infirmiers, cadres de santé
Tarif Formation continue : 1 350 € TTC
Tarif individuel : 910 € TTC
PROGRAMME PARTICIPANTS
• Rappels sur les voies de la douleur et la nociception • Infirmiers anesthésistes, infirmiers de salle de surveillance
ANESTHÉSIE
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Enseignements théoriques et pratiques, table ronde et/ou
3 JOURS travaux de groupes, audiovisuel, supports pédagogiques
du 13 au 15 novembre 2024 • Réalité virtuelle
INTERVENANTS
Tarif Formation continue : 765 € TTC
• Médecins anesthésistes, infirmiers anesthésistes, infirmiers,
Tarif individuel : 520 € TTC IADE sophrologue, IADE Hypno thérapeute
P 22
SITUATIONS CRITIQUES EN ANESTHÉSIE
PÉDIATRIQUE ET OBSTÉTRIQUE Références
Satisfaction
ANESTHÉSIE
PROGRAMME OBJECTIFS
Mises en situation avec des scenarii permettant l’actualisation • Se former ensemble afin de mieux travailler ensemble :
de compétences techniques (gestes, algorithmes décisionnels…) intégrer les facteurs d’efficacité du travail en équipe dans
et non techniques (leadership, prise de décision, communication…) la gestion des situations critiques
• S’entraîner à la gestion d’une situation critique selon
PARTICIPANTS les recommandations en vigueur
Infirmiers anesthésistes, médecins anesthésistes / réanimateurs, • Comprendre les facteurs qui concourent à l’incident
internes d’anesthésie, sage-femme, IBODE • Réaliser une autre analyse de sa pratique professionnelle
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
1 ou 2 JOURS AU CHOIX • Scénarii sur mannequin haute fidélité, débriefing
Obstétrique : le 10 octobre 2024
Pédiatrie : le 11 octobre 2024 INTERVENANTS
2 jours Obstétrique-Pédiatrie : • Anesthésistes réanimateurs, infirmiers anesthésistes,
sage-femme, internes
les 10 et 11 octobre 2024
Lieu : Centre de simulation hôpital FOCH Suresnes
ou centre partenaire
Tarif Formation continue : 1 jour 590 € TTC
2 jours 1 180 € TTC
Tarif individuel : 1 jour 490 € TTC
2 jours 980 € TTC
INTERPROFESSIONNALITÉ
04.36.24.1.15
PROGRAMME PRÉ-REQUIS
Anglais médical appliqué à la pratique de l’anesthésie • Niveau A1 – A2 débutant ou B1 intermédiaire
et à l’accueil du patient au bloc : Mail obligatoire pour test de niveau en amont de la
• Savoir se présenter, formation et envoi de documents de travail
• Rassurer le patient,
• Réaliser les questions d’usage : identité, jeun, traitement
habituel, prothèses etc…
PARTICIPANTS
• Expliquer la prise en charge au bloc : délai d’attente, • Cadres, infirmiers anesthésistes, infirmiers SSPI, IBO/IBODE,
installation, modalités et durée d’intervention, éléments de aide-soignants SSPI/bloc
surveillance, réchauffement, gestion de la douleur… • Groupes de niveaux selon le nombre d’inscrits
• Être en capacité de communiquer lors de la pose ou de la
surveillance d’une anesthésie loco-régionale OBJECTIFS
• Initier ou perfectionner ses connaissances linguistiques en
anglais spécifiques à l’exercice au bloc
• S’exercer à l’accueil et la prise en charge en anglais
3 JOURS • Sécuriser la prise en charge de patients non francophones
du 18 au 20 septembre 2024
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Enseignement théorique, e-learning, audiovisuel, entraînement
Tarif Formation continue : 765 € TTC
oral, jeux de rôles
Tarif individuel : 520 € TTC • Méthode hybride : E-learning + Présentiel
(licence individuelle)
INTERVENANTS
• Formateur de langue maternelle anglaise ou professionnels
de santé spécialisés dans l’enseignement de l’anglais médical
P 23
Satisfaction
PROGRAMME PARTICIPANTS
• Physiopathologie de l’obésité et spécificités de la prise en • Infirmiers anesthésistes, infirmiers SSPI
charge anesthésique : installation, voie veineuse,...
• Rôle de l’infirmier anesthésiste dans la prise en charge OBJECTIFS
du patient obèse • Maîtriser la physiopathologie de l’obésité
• La chirurgie bariatrique = parcours patient • Préciser les spécificités de l’anesthésie de la personne obèse
• L’anesthésie de l’obèse en chirurgie autre que bariatrique • Identifier la prise en charge psychologique du patient obèse
• Approche psycho-socio-culturelle et éthique du patient obèse • Connaître la chirurgie bariatrique et de reconstruction
• Parcours obstétrical de la parturiente obèse
• La chirurgie de reconstruction après chirurgie bariatrique
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Enseignement théorique, table ronde, échanges, débats,
supports pédagogiques, observation (sous réserve) d’une
3 JOURS intervention au bloc opératoire, témoignage d’un patient
du 7 au 9 octobre 2024
INTERVENANTS
• Médecins anesthésistes réanimateurs, chirurgien, plasticien,
Tarif Formation continue : 765 € TTC cadre IADE, infirmiers anesthésistes, psychologue, usager
Tarif individuel : 520 € TTC patient
ANESTHÉSIE
EAU
Satisfaction NOUV MME
A
PROGR
NOUVEAUTÉS EN ANESTHÉSIE 9,1/10 Référence
04.36.24.1.22
PROGRAMME PARTICIPANTS & PRÉ-REQUIS
• Optimisation parcours patient périopératoire : • Infirmiers anesthésistes diplômés d’État dont l’obtention
RAAC, place de l'ALR du diplôme est > à 6 ans ou n’ayant pas suivi de recyclage ou
• Innovations et Ambulatoire de formation continue
• Impact de la chirurgie robot-assistée sur nos pratiques
• Gestion de l'hémorragie et épargne transfusionnelle en 2024 OBJECTIFS
• Actualités réglementaires
• Mettre à jour ses connaissances selon les recommandations
• L’intelligence artificielle en anesthésie
actualisées des sociétés savantes
• Les compétences non techniques de l’équipe d’anesthésie
• Appliquer la réglementation encadrant l’exercice de l’anesthésie
• Les facteurs humains au bloc
en 2024
• Nouveaux monitorages et surveillance
• S’initier à de nouvelles techniques et perfectionner ses
compétences
• Évaluer et réajuster sa pratique professionnelle
PÉDAGOGIE PARTICIPATIVE
3 JOURS • Enseignement théorique et pratique, supports pédagogiques,
du 4 au 6 novembre 2024 ateliers pratiques, échanges d’expériences, Escape Game
INTERVENANTS
Tarif Formation continue : 765 € TTC
• Médecins anesthésistes réanimateurs, IADE, cadre IADE,
Tarif individuel : 520 € TTC juriste
P 24
SITUATIONS CRITIQUES EN
Satisfaction
PROGRAMME OBJECTIFS
ANESTHÉSIE
• Mise en situation avec des scenarii permettant l’actualisation • Se former ensemble afin de mieux travailler ensemble :
de compétences techniques (gestes, algorithmes décisionnels…) intégrer les facteurs d’efficacité du travail en équipe dans
ou non techniques (leadership, prise de décision, communication…) la gestion des situations critiques
• Travail en équipe en situation de crise • S’entraîner à la gestion d’une situation critique selon
les recommandations en vigueur et les situations
• Comprendre les facteurs qui concourent à l’incident
PARTICIPANTS • Réaliser une autre analyse de sa pratique professionnelle
Cadres de santé infirmiers anesthésistes, infirmiers anesthésistes,
médecins anesthésistes-réanimateurs, internes d’anesthésie MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Scénarii sur mannequin haute fidélité, débriefing
1 JOUR AU CHOIX • Serious Game appliqué à l’anesthésie
EAU
SITUATIONS CRITIQUES EN SSPI NOUV Référence
• SIMULATION HAUTE FIDÉLITÉ 04.36.24.3.12
PROGRAMME OBJECTIFS
• Participation à des scenarii de situations critiques en SSPI : • Se former en équipe pour mieux travailler en équipe
arrêt cardio respiratoire, détresse respiratoire aigüe, choc au quotidien
anaphylactique… • Analyser les facteurs contributifs aux incidents ou accidents
• Travail en équipe en situation de crise en SSPI
• Perfectionner sa communication interprofessionnelle ANESTHÉSIE
en situation de travail
PARTICIPANTS • Acquérir des compétences techniques (gestes, algorithmes
• Infirmiers de SSPI, internes, cadres, aide-soignants, IADE
décisionnels) et non techniques (leadership, prise de décision,
SSPI
communication…)
1 JOUR AU CHOIX
Simulation : le 29 novembre 2024
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Mises en situation pratiques, scenarii sur mannequin
ou Escape Game : le 28 novembre 2024
haute fidélité, débriefing en équipe
OU 2 JOURS • Serious Game appliqué à l’anesthésie
Simulation + Escape Game :
les 28 et 29 novembre 2024 INTERVENANTS
• Formateurs habilités à la simulation haute fidélité
Lieu : Centre de Simulation UVSQ • Concepteurs de Serious Game, experts en anesthésie
Ou Centre de Simulation FOCH Suresnes (médecin anesthésiste ou IADE)
Tarif Formation continue : 1 jour 590 € TTC
2 jours 1 180 € TTC
Tarif individuel : 1 jour 490 € TTC
2 jours 980 € TTC
P 25
Satisfaction
PROGRAMME PARTICIPANTS
• Epidémiologie de la traumatologie en France • Infirmiers des services d’Urgences, SAMU-SMUR
• Gestion pré-hospitalière : ou Réanimation, infirmiers anesthésistes
- Compressions prolongées, désincarcération, techniques
de manipulation OBJECTIFS
- Bilan lésionnel préhospitalier
• Préciser le fonctionnement des SAUV
• Défi de l’accueil hospitalier :
• Maitriser les principes de prise en charge et le parcours d’un
- Concept du Trauma Center, Trauma Team, Trauma Leader
patient polytraumatisé du pré-hospitalier à l’accueil hospitalier
- Fonctionnement et équipements d’un service d’accueil
en unité spécialisée
des urgences vitales SAUV
• Analyser sa pratique professionnelle sur des gestes
- Visite d’un Trauma center
ou des procédures
• Rappels physiopathologiques des différentes lésions :
cranio cérébrales, thoraciques, abdominales, osseuses
et rachidiennes et principes de prise en charge MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Prise en charge spécifique du grand brûlé • Enseignement théorique, table ronde, audiovisuel,
• Gestion du choc hémorragique : algorithme décisionnel, supports pédagogiques, simulation
modalités de transfusion massive • Déplacement sur un Trauma Center et une caserne de pompiers
• Travaux pratiques sur mannequin : pose d’un KT intra-osseux, (sous réserve)
intubation en conditions difficiles, réanimation cardio-pulmonaire
du polytraumatisé INTERVENANTS
• Médecins réanimateurs, urgentistes, infirmiers anesthésistes et
infirmiers diplômés d’état, cadres de santé, pompiers
4 JOURS
URGENCES
EAU
NOUV MME
QUOI DE NEUF POUR LES IADE ET IDE
Satisfaction
A
PROGR
DE SAMU-SMUR ? 8,7/10 Référence
04.36.24.1.21
PROGRAMME PARTICIPANTS
• Actualités règlementaires en lien avec la pratique en SAMU-SMUR • Infirmiers anesthésistes et infirmiers exerçant en SAMU-SMUR
• Prise en charge pré-hospitalières des situations de détresses
cardio-circulatoires, neurologiques, traumatiques, psychia- OBJECTIFS
triques, pédiatriques et des états de choc
• Actualiser ses connaissances et sa pratique en SAMU-SMUR
• Gestion des morts suspectes
• Préciser les prises en charge pré-hospitalières selon les
• Urgences gyneco-obstétricales extra-hospitalières
recommandations
• L'accouchement inopiné et la réanimation du nouveau-né
• Développer ses compétences relationnelles
• Gestion de la douleur en pré-hospitalier : pratiques thérapeu-
• S’initier à la gestion de risques appliquée au pré-hospitalier
tiques et alternatives
• Accompagnement des familles à l’annonce d’un pronostic grave
ou d’un décès MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Gestion des émotions au SMUR et impact des facteurs humains • Enseignement théorique, débats, table ronde et/ou travaux
(stress, fatigue) de groupes, travaux pratiques, simulation procédurale.
• Gestion de risques appliquée au pré-hospitalier
INTERVENANTS
• Médecins urgentistes, anesthésistes-réanimateurs, infirmiers
4 JOURS anesthésistes, cadre IADE, juriste, sage-femme, cardiologue
du 15 au 18 octobre 2024
P 26
PERFECTIONNEMENT EN RÉANIMATION
Satisfaction
RÉANIMATION
• Module ventilatoire :
- Détresses respiratoires et prise en charge OBJECTIFS
- Interprétation des gaz du sang • Actualiser ses connaissances théoriques et pratiques
- Ventilation invasive et non invasive • Analyser sa pratique professionnelle par un partage
- Oxygénation et décubitus ventral d’expériences et perfectionner ses prises en charge
• Module neurologique :
- Lésions cérébrales et prise en charge MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
- État de mort encéphalique & prélèvement d’organes
• Enseignement théorique, cas cliniques, table ronde, simulation
et de tissus
basse et haute fidélité, E-learning par vidéos immersives
- Prévention du Délirium
- Pratique de sédation et gestion de la douleur
• Module infectieux : INTERVENANTS
- Différents sepsis et BMR : principes de traitement • Médecins anesthésistes et/ou réanimateurs, infirmiers anes-
• Module nephrologique : thésistes, infirmiers, psychologue, juriste, formateurs habilités
- Physiopathologie de l'IRA à la simulation
- Dialyse = principes, indications et surveillance infirmière
Durant ces 4 jours de formation, déplacement possible sur un
• Module transversal : centre de simulation partenaire
- Éthique et droits des patients en fin de vie
- Relation avec les familles
- Cadre d'exercice infirmier en réanimation
5 JOURS
du 25 au 29 mars 2024
EAU
NOUV Références
RYTHMEZ VOTRE PRATIQUE EN CARDIO ! Session N°1 : 04.36.24.1.05
Session N°2 : 04.36.24.1.29
ANESTHÉSIE
PROGRAMME OBJECTIFS
CARDIOLOGIE
• Rappels de physiologie cardiaque • Renforcer ses connaissances en rythmologie
• Rappels sur les différents troubles du rythme • Perfectionner sa pratique d’analyse des troubles du rythme
• Analyse ECG papier
• Mise en pratique clinique MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Conduite à tenir et prise en charge des troubles du rythme • Analyse de pratiques à partir d’ECG, retour d’expériences, cas
en anesthésie ou pré-hospitalier cliniques
• Ateliers sur simulateur patient cardio-pulmonaire type HARVEY
PARTICIPANTS (sous réserve)
• Infirmiers anesthésistes
INTERVENANTS
1 JOUR • Cardiologue
rythmologue,
18 mars 2024 Session N°1 médecin anes-
ou 13 décembre 2024 Session N°2 thésiste-réani-
mateur et/ou
urgentiste
Tarif Formation continue : 255 € TTC
Tarif individuel : 125 € TTC
P
27
Satisfaction
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Enseignement théorique et pratique, simulation sur
2 JOURS
RÉANIMATION
INTERVENANTS
Tarif Formation continue : 545 € TTC • Médecins anesthésistes et/ou réanimateurs, urgentistes,
Tarif individuel : 365 € TTC infirmiers anesthésistes, infirmiers expérimentés en réanimation,
cadre formateur IADE
PERFECTIONNEMENT VENTILATION
Satisfaction
PROGRAMME PARTICIPANTS
• Physiopathologie des détresses respiratoires avec cas • Infirmiers des services de soins critiques = réanimation, USC...
cliniques (asthme, BPCO, SDRA, …) et REX SARS-CoV-2
• Ventilation artificielle en 2024 : les différentes techniques OBJECTIFS
invasives et non invasives • Préciser le fonctionnement et l’entretien des respirateurs
• Humidification et oxygénothérapie nasale à haut débit : • Maitriser la prise en charge d’un patient sous assistance
indications et modalités d’utilisation en réanimation ou suppléance ventilatoire en réanimation
• Approfondissement des modes ventilatoires et du monitorage • Analyser sa pratique professionnelle sur des gestes
• Prévention de l’encombrement bronchique ou des procédures
• Prévention des atélectasies et manœuvres de recrutement
• Soins infirmiers du patient ventilé : surveillance, soins locaux, MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
patient en décubitus ventral • Enseignement théorique, cas cliniques, analyse de
• Entretien et sécurité des matériels d’assistance ou suppléance pratiques, ateliers pratiques et simulation basse fidélité
ventilatoire
• Ateliers pratiques sur respirateur et mannequin INTERVENANTS
• Médecins anesthésistes et/ou réanimateurs, infirmiers anes-
thésistes, cadres de santé et infirmiers
3 JOURS
du 22 au 24 mai 2024
P 28
EAU
NOUV MME
CARDIOLOGIE POUR IDE Module B
Satisfaction
R A
(en alternance avec le module A un an sur deux) 9/10 PROG Référence
04.36.24.3.06
CARDIOLOGIE
de simulation haute-fidélité
du 9 au 13 septembre 2024 Durant ces 5 jours de formation, déplacement possible sur un
centre de simulation partenaire
PROGRAMME PARTICIPANTS
• Rappels anatomiques et physiologiques du cœur et des vaisseaux • Infirmiers anesthésistes
• Moyens d’investigation cardio vasculaire
• ECG normal OBJECTIFS
• Troubles du rythme en per et post-opératoire • Actualiser les connaissances en anatomophysiologie
• Principaux médicaments cardiologiques utilisés en anesthésie et physiopathologie cardiaque et cardiovasculaire
• Comment limiter le risque cardiaque de l’anesthésie • Identifier les différents moyens de surveillance et monitorage
chez l’hypertendu, le coronarien, l’insuffisant cardiaque spécifique en fonction des pathologies cardiaques du patient
• Tableaux hémodynamiques des différents chocs pouvant • Décrire la prise en charge anesthésique des patients atteints
se produire en per et post-opératoire de pathologies cardiovasculaires et les thérapeutiques utilisées
• Gestion de l’arrêt cardiaque en per opératoire
• Gestion de l’ACR et des états de choc en pré-hospitalier MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
• Spécificité du patient porteur d’un pacemaker
• Enseignement théorique, supports pédagogiques
• Interventions de chirurgie cardiaque : rôle de l’infirmier
• Ateliers pratiques
anesthésiste
• Observation d’une intervention de chirurgie cardiaque
• La circulation extra corporelle
• Échanges sur les pratiques
• Le ballon de contre pulsion
• Cas cliniques
INTERVENANTS
5 JOURS • Cardiologues, médecins anesthésistes réanimateurs,
du 13 au 17 mai 2024 chirurgiens cardiaques, infirmiers anesthésistes
Tarif Formation continue : 1 375 € TTC Durant ces 5 jours de formation, un déplacement sur un centre
Tarif individuel : 945 € TTC hospitalier parisien est programmé (sous réserve)
P 29
FORMATIONS CONTINUES UFR santé UVSQ PLANNING 2024
JANVIER FÉVRIER MARS AVRIL MAI JUIN SEPTEMBRE OCTOBRE NOVEMBRE DÉCEMBRE
L 1 Jour de l’an J 1 V 1 L 1 Lundi de Pâques M 1 Fête du travail S 1 D 1 M 1 … Perfec- V 1 Toussaint D 1
tionnement
Prépa. Oral d'admission ventilation
M 2 V 2 S 2 M 2 J 2 D 2 L 2 M 2 Initiation en SSPI S 2 L 2
au concours 2024 hypnose
médicale
M 3 S 3 D 3 M 3 V 3 L 3 M 3 J 3 Session 2 D 3 M 3
Anesthésie
J 4 D 4 L 4 J 4 S 4 M 4 M 4 V 4 L 4 M 4 en obstétrique
Facteurs Session 2
humains Nouveautés
V 5 L 5 Supervision M 5 Anesthésie V 5 D 5 M 5 J 5 S 5 M 5 en anesthésie J 5 Simulation
V 19 L 19 M 19 Admissibilité DU V 19 D 19 M 19 J 19 Patient S 19 M 19 J 19
concours
Hypnose anglophone Anesthésie
S 20 M 20 M 20 2023-2024 S 20 L 20 Pentecôte J 20 V 20 D 20 M 20 pédiatrique V 20
(Séquence 6) EAU Session 2
NOUV
D 21 M 21 J 21 Abords vascu- D 21 M 21 V 21 S 21 L 21 DU J 21 Simulation S 21
laires echoguidés Accès vasculaire
2024-2025
L 22 J 22 V 22 Initiation Session 1 L 22 Assurance M 22
S 22 D 22 M 22 (Module 1) V 22 D 22
Perfection-
tout DU nement
M 23 V 23 S 23 M 23 Admission risque J 23 Hypnose Ventilation D 23 L 23 Soutenance M 23 S 23 L 23
concours
en 2023-2024 en DU
anesthésie (Séquence 7) réanimation Hypnose DU Hypnose
M 24 S 24 D 24 M 24 V 24 L 24 M 24 2023-2024 J 24 2024-2025 D 24 M 24
Tutorat des (Séquence 1)
DU Hypnose étudiants
J 25 D 25 L 25 J 25 S 25 M 25 M 25 V 25 L 25 Soins critiques M 25 Noël
2023-2024 IADE Le
(Séquence 4) Perfection- 1ère partie
Polytraumatisé pour IDE
V 26 L 26 M 26 nement V 26 D 26 M 26 J 26 S 26 M 26 Simulation J 26
en Anesthésie
pédiatrique Situations critiques
S 27 M 27 M 27 Réanima-
tion Session 1 S 27 L 27 J 27 V 27 D 27 M 27 en anesthésie Simulation V 27
adultes Escape game
D 28 M 28 J 28 D 28 M 28 V 28 S 28 L 28 J 28 SSPI
Escape game S 28
NO UVEAU Simulation Simulation
M 31 D 31 Pâques V 31 J 31 M 31
SITE DE MONTIGNY-LE-BRETONNEUX
UFR Simone Veil - Santé
Département des Sciences Infirmières
2 avenue de la Source de la Bièvre
78180 Montigny-le-Bretonneux
SITE DE POISSY
10 rue du Champ Gaillard
Création : Agence Samoa
78300 Poissy
© Groupe-6 - CHIPSG