Ecole Privée Supérieure des Sciences de l’Eau et de l’Environnement (Ep-2SE)

Année Scolaire 2021-2022

Niveau Master 1 EA/GC/TO
FICHE DE TD 2 SUR LES ANALYSES FACTORIELLES

Cours
Û Quelles sont les limites de la statistique descriptive ? quelles méthodes d’analyse ont été pro-
posées pour faire face à ces limites ?
Û Quelles sont les conditions d’utilisation d’une Analyse en Composantes Principales (ACP) ?
Û Que signifie la ressemblance entre deux individus dans une ACP ?
Û Que signifie une liaison positive entre deux variables dans une ACP du point de vue des
individus ?
Û Que signifie une liaison négative entre deux variables dans une ACP du point de vue des
individus ?
Û Quelles sont les conditions d’utilisation d’une Analyse Factorielle des Correspondances ?
Û Du point de vue des individus, que signifie une association entre deux modalités des deux
variables qualitatives dans une AFC ?
Û Du point de vue des individus, que signifie une répulsion entre deux modalités des deux
variables qualitatives ?
Û Quelles sont les conditions d’utilisation d’une Analyse des Correspondances Multiples (ACM) ?
Cas Pratique 1
On dispose d’une base de données contenant 26 forages d’eau décrits par 10 variables quantitatives
représentant les quantités des substances chimiques contenues dans leurs eaux ; une Analyse en
Composantes Principales a été réalisée. La figure ci-dessous donne le cercle de corrélation obtenu.

Répondre par vrai ou faux aux affirmations suivantes :

1
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1. Les variables calcium et sulfates sont corrélées positivement

2. Les variables pH et Nitrates sont corrélées positivement
3. Les variables magnésium et potassium sont corrélées positivement
4. La variable sodium est négativement corrélées avec la variable Nitrites
5. La variable sodium est positivement corrélées avec la variable Nitrites
6. La variable conductivité est négativement corrélées avec la variable Nitrates
On s’intéresse à présent aux individus de l’étude, c’est à dire les forages comme le montre la figure
suivante.

Répondre par vrai ou faux aus affirmations suivantes :

1. Le forage 22 contient une eau plus riche en calcium que le forage 12
2. Le forage 11 contient une eau plus riche en nitrites que le forage 12
3. Le forage 12 contient une eau plus riche en pH que le forage 11
4. Les forages 5 et 11 contiennent des eaux plus riches en nitrites que le forage 10
5. Le forage 10 contient une eau plus riche en chlorures que le forage 25
6. Le forage 10 contient une eau plus riche en potassium que le forage 25
7. L’eau du forage 6, contient plus du magnésium que celle du forage 22
8. L’eau du forage 6, contient plus du potassium que celle du forage 22
Cas Pratique 2
L’objectif de ce cas pratique est d’étudier la liaison entre la milieu de résidence et l’accès à l’eau
potable de 360 ménages. Les données sont dans le tableau ci-dessous.

2
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FAIBLE ACCES ACCES MOYEN ACCES ELEVE

RURAL 35 13 2
SEMI URBAIN 31 43 56
URBAIN 8 46 126

1. Qu’appelle t-on ce type de tableau ?

2. Donner la signification des chiffres contenus dans les cases vertes ;
3. Quelle analyse factorielle est mieux adaptée pour ces types de données ?

La figure suivante donne la juxtaposition des deux nuages correspondant aux modalités de chaque
variable.

Répondre par vrai ou faux aux affirmations suivantes et donner une interprétation à
chaque fois :
1. Les ménages vivant en milieu Urbain ont un accès élevé à l’eau potable
2. Les ménages vivant en milieu Rural ont un accès élevé à l’eau potable
3. Les ménages vivant en milieu Rural ont un accès moyen à l’eau potable
4. Les ménages vivant en milieu Rural ont un faible accès à l’eau potable
5. Les ménages vivant en milieu Semi-Urbain ont un accès moyen à l’eau potable
6. Les ménages vivant en milieu Semi-Urbain ont un accès élevé à l’eau potable
7. Les ménages vivant en milieu Urbain ont un faible accès à l’eau potable
8. Les ménages vivant en milieu Urbain ont un accès moyen à l’eau potable
9. Les ménages vivant en milieu Semi-Urbain ont un faible accès à l’eau potable