4ème Lecture

Module 3

Le chat Eustache
Un jour Caroline arrive à l’école, les yeux rouges. Elle a
beaucoup pleuré. Elle a perdu son meilleur ami : son joli chat.
L’institutrice la console et lui promet de l’aider.
Elle conseille ses élèves de chercher Eustache après
L’école.
Les enfants cherchent Eustache dans tout
le quartier: sous les voitures, derrière la maison
et dans les jardins voisins , mais en vain. La fillette est triste. Elle ne
peut ni manger ni dormir.
Le lendemain matin, Caroline va donner du lait à son chien
Miki dans sa niche. Mais que voit – elle ?
C’est Eustache avec une belle chatte blanche.
L’enfant saute de joie.

Je réponds aux questions :

1- Je relie par une flèche :

 Caroline décident de l’aider à retrouver son chat.

 Ses camarades est dans le jardin.

 Eustache a perdu son ami.

 2- Je réponds par « Vrai » ou « Faux » :

 Caroline aime tant son chat. .................................

 Je relève la phrase qui justifie ma réponse :
 ................................................................................................................
 L’institutrice est gentille. ..................................
 Je relève la phrase qui justifie ma réponse :
 ......................................................................................................................

 Les enfants trouvent le chat. ................................

 Je relève la phrase qui justifie ma réponse :
 .....................................................................................................................

 Les enfants cherchent Eustache dans la maison. ............................

 Je relève la phrase qui justifie ma réponse :
.....................................................................................................................

 Caroline trouve son chat dans son panier. .......................

 Je relève la phrase qui justifie ma réponse :
.....................................................................................................................

 Caroline a dîné. ........................

 Relève dans le texte les phrases qui le montrent.
 ……………………………………………………………………………………

 En trouvant son chat, Caroline est heureuse. .............................

 Relève dans le texte les phrases qui le montrent.
 ……………………………………………………………………………………
3- Où se cache Eustache ?
 ……………………………………………………………………….……………
……………………………………………………………………………….
4- Je remplace les mots soulignés par d’autres de même sens :
 L’institutrice console Caroline.
 ............................................................................................................
 Caroline est triste.
 ............................................................................
5- Je remplace les mots soulignés par d’autres de sens contraire :
 Ils cherchent le chat sous les voitures et derrière la maison.
 .................................................................................................
6- je regarde les dessins et j’ écris une phrase convenable :

..............................................
..............................................
...........................

..............................................
..............................................
...........................
 4ème Lecture
Module 3

Le chat Eustache
Un jour Caroline arrive à l’école, les yeux rouges. Elle a
beaucoup pleuré. Elle a perdu son meilleur ami : son joli chat.
L’institutrice le console et lui promet de l’aider.
Elle conseille ses élèves de chercher Eustache après
L’école.
Les enfants cherchent Eustache dans tout
le quartier: sous les voitures, derrière la maison
et dans les jardins voisins , mais en vain. La fillette est triste. Elle ne
peut ni manger ni dormir.
Le lendemain matin, Caroline va donner du lait à son chien
Miki dans sa niche. Mais que voit – elle ?
C’est Eustache avec une belle chatte blanche.
L’enfant saute de joie.

Je réponds aux questions :

1- Je relie par une flèche :

 Caroline décident de l’aider à retrouver son chat.

 Ses camarades est dans le jardin.

 Eustache a perdu son ami.

2- Je réponds par « Vrai » ou « Faux » :

 Caroline aime tant son chat. Vrai

 Je relève la phrase qui justifie ma réponse :
 Un jour Caroline arrive à l’école, les yeux rouges. Elle a
beaucoup pleuré. Elle a perdu son meilleur ami : son joli chat
 La fillette est triste. Elle ne peut ni manger ni dormir.

 L’institutrice est gentille. Vrai

 Je relève la phrase qui justifie ma réponse :
 L’institutrice le console et lui promet de l’aider.

 Les enfants trouvent le chat. Faux

 Je relève la phrase qui justifie ma réponse :
 Les enfants cherchent Eustache dans tout le quartier : sous les
voitures, derrière la maison et dans les jardins voisins, mais en
vain.

 Les enfants cherchent Eustache seulement dans la maison. Vrai

 Je relève la phrase qui justifie ma réponse :
 Les enfants cherchent Eustache dans tout le quartier : sous
les voitures, derrière la maison et dans les jardins voisins.

 Caroline trouve son chat dans son panier. Faux

 Je relève la phrase qui justifie ma réponse :
 Le lendemain matin, Caroline va donner du lait à son chien Miki
dans sa niche. Mais que voit – elle ? C’est Eustache avec une
belle chatte blanche.

 Caroline a dîné. Faux

 Relève dans le texte les phrases qui le montrent.
 La fillette est triste. Elle ne peut ni manger ni dormir.
 En trouvant son chat, Caroline est heureuse. Vrai
 Relève dans le texte les phrases qui le montrent.
 L’enfant saute de joie.

3- Où se cache Eustache ?
 Eustache se cache dans la niche de Miki.

4- Je remplace les mots soulignés par d’autres de même sens :

 L’institutrice console Caroline.
 L’institutrice calme Caroline.

 Caroline est triste.

 Caroline est mécontente.

 Ils cherchent le chat sous les voitures et derrière la maison.

 Ils cherchent le chat sur les voitures et devant la maison.

5- Je regarde les dessins et j’écris une phrase convenable :

Les enfants cherchent Eustache

dans tout le quartier : sous les
voitures, derrière la maison et dans
les jardins voisins , mais en vain.

La fillette est triste. Elle ne

peut ni manger ni dormir.