Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Moyennes
Matières Appréciations Eléments de programme
Elève Classe
HISTOIRE-GEOGRAPHIE 10,3 12,4 Gabriel a de réelles capacités mais il doit faire ② Comprendre le sens général d’un document.
preuve de plus de rigueur à l'écrit et à l'oral
M. DHENNIN
Bon trimestre. Élève intéressé et vif, au caractère - Mobiliser les outils pour écrire, corriger, modifier son écrit.
ANGLAIS LV1 14,3 14,4
agréable. Il faut continuer, Gabriel, en accentuant - Reformuler un message, rendre compte, raconter, décrire,
expliquer, argumenter.
les efforts à l'oral en anglais!
Mme DE VILLARTAY
ESPAGNOL LV2 14,2 15,3 Très bon trimestre et participation régulière en ② Restituer le vocabulaire appris en cours
classe. Je te félicite pour ton travail. ④ Appliquer la notion vue en classe.
Mme GRACA
Quelques difficultés pour Gabriel lors de ce ② Lire et comprendre des documents scientifiques.
② Utiliser la langue française en cultivant précision, richesse de
PHYSIQUE-CHIMIE 9,8 12,9 premier trimestre. Il faut accentuer le travail vocabulaire et syntaxe pour rendre compte des observations,
personnel et être plus investi en classe. Attention expériences, hypothèses et conclusions.
à ne pas vous disperser. ② Concevoir et réaliser un dispositif de mesure ou d’observation.
M. HOFFMANN
M. FUSILLIER
② Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens
ARTS PLASTIQUES 13,5 16,2 Résultats corrects et bonne participation. Vous plastiques variés en fonction de leurs effets dans une intention
devez poursuivre vos efforts. artistique en restant attentif à l’inattendu.
Mme BOULARD-LONGUET
ED.PHYSIQUE & SPORT. 17,3 N'a pas été évalué car dispensé lors de - Connaître et utiliser des indicateurs objectifs pour caractériser
l'évaluation. l’effort physique.
Parcours citoyen
Parcours avenir