6ème 5 ème

COMPETENCE : S'INFORMER -> extraire des informations

d'un texte
d'un tableau simple entrée double entrée
d'une vidéo
d'images œil nu
de matériel bio bio
COMPETENCE : RAISONNER
calcul grossissement
utilisation de données
résultats d'expériences
placer légende mots fournis
flèches sur schémas
concevoir un modèle
démarche scientifique
COMPETENCE : REALISER
observation à la loupe
observation au microscope avec fiche
protocole
préparation microscopique
dissection
COMPETENCE : COMMUNIQUER
organisation du classeur
rédaction phrase + voc réinvesti avec plan fourni
expression orale
dessin d'observation avec fiche
schéma compléter mots fournis compléter - mots à trouver
schéma fonctionnel compléter - flèche à trouver
graphique
tableau simple entrée
SAVOIR-ETRE
gestion matériel
respect matériel
prise de parole
écoute de l'autre
 4 ème 3 ème
COMPETENCE : S'INFORMER -> extraire des informations
d'un texte
d'un tableau
d'une vidéo
d'images observé avec matériel optique
de matériel bio géo
COMPETENCE : RAISONNER
calcul grossissement retrouver taille réelle
utilisation de données graphique + tableau
résultats d'expériences
placer légende mots nons fournis
flèches sur schémas
concevoir un modèle
démarche scientifique pb + hypothèse csq vérifiables, protocole, ccl
COMPETENCE : REALISER
observation à la loupe
observation au microscope sans fiche
protocole
préparation microscopique
dissection
COMPETENCE : COMMUNIQUER
organisation du classeur
rédaction dans un plan non fourni
expression orale
dessin d'observation sans fiche
schéma construit seul
schéma fonctionnel construit seul
graphique
tableau double entrée
SAVOIR-ETRE
gestion matériel
respect matériel
prise de parole
écoute de l'autre
 6ème
S'INFORMER
d'un texte
d'un tableau
d'une vidéo
d'images
de matériel bio
RAISONNER
calcul grossissement
utilisation de données
résultats d'expériences
placer légende
flèches sur schémas
concevoir un modèle
démarche scientifique
REALISER
observation à la loupe
observation au microscope
protocole
préparation microscopique
dissection
COMMUNIQUER
organisation du classeur
rédaction
expression orale
dessin d'observation
schéma
schéma fonctionnel
graphique
tableau
SAVOIR-ETRE
gestion matériel
respect matériel
prise de parole
écoute de l'autre
me
 5ème
S'INFORMER
d'un texte
d'un tableau
d'une vidéo
d'images
de matériel bio
RAISONNER
calcul grossissement
utilisation de données
résultats d'expériences
placer légende
flèches sur schémas
concevoir un modèle
démarche scientifique
REALISER
observation à la loupe
observation au microscope
protocole
préparation microscopique
dissection
COMMUNIQUER
organisation du classeur
rédaction
expression orale
dessin d'observation
schéma
schéma fonctionnel
graphique
tableau
SAVOIR-ETRE
gestion matériel
respect matériel
prise de parole
écoute de l'autre
me
 4ème
S'INFORMER
d'un texte
d'un tableau
d'une vidéo
d'images
de matériel bio
RAISONNER
calcul grossissement
utilisation de données
résultats d'expériences
placer légende
flèches sur schémas
concevoir un modèle
démarche scientifique
REALISER
observation à la loupe
observation au microscope
protocole
préparation microscopique
dissection
COMMUNIQUER
organisation du classeur
rédaction
expression orale
dessin d'observation
schéma
schéma fonctionnel
graphique
tableau
SAVOIR-ETRE
gestion matériel
respect matériel
prise de parole
écoute de l'autre
me
 3 ème
S'INFORMER
d'un texte
d'un tableau
d'une vidéo
d'images
de matériel bio
RAISONNER
calcul grossissement
utilisation de données
résultats d'expériences
placer légende
flèches sur schémas
concevoir un modèle
démarche scientifique
REALISER
observation à la loupe
observation au microscope
protocole
préparation microscopique
dissection
COMMUNIQUER
organisation du classeur
rédaction
expression orale
dessin d'observation
schéma
schéma fonctionnel
graphique
tableau
SAVOIR-ETRE
gestion matériel
respect matériel
prise de parole
écoute de l'autre
me