7ème EB HISTOIRE

1. Quelle est l’importance de l’histoire

2. Définissez :
a. Les sources écrites
b. Les documents muets
3. Comment appelle-t-on :
a. Une période ou un intervalle de temps compris entre le lever
du soleil et le coucher du soleil en un lieu donné
b. Une partie circonscrite de l’espace géographique où de situe
une chose, où se déroule une action ou un évènement
4. En quelle année commence l’ère musulmane
5. Pourquoi dit-on que l’Afrique est le berceau de l’humanité
6.
a. Définissez la civilisation
b. Citez deux sources d’information de l’histoire égyptienne
8ème EB HISTOIRE

1. Quelle est l’utilité de l’histoire

2. Citez deux exemples de :
a. Restes organiques
b. Monuments
3. Qu’est-ce qui caractérise la préhistoire
4. Quel pays africain fut le premier à être conquis par les arabes
5. Pourquoi les européens cherchaient-ils une nouvelle route vers les
Indes
6. Définissez :
a. La traite des noirs
b. L’esclavage
1ère HP/LIT/SC HISTOIRE

1. Quelle est l’utilité de l’histoire

2. Définissez :
a. Les monuments
b. La tradition orale
3. Dans l’évolution de l’homme, quel homme préhistorique a
découvert le feu
4. La sollicitation de Joseph par l’un de pharaons pour lui servir
comme premier ministre est l’un des faits marquants :
a. L’ancien empire
b. Le moyen empire
c. Le nouvel empire
5. Comment les peuples suivants appelaient-ils la Nubie :
a. Les égyptiens
b. Les romains et les grecs
c. Les arabes
6. Qui fut l’artisan de la grandeur de la Nubie
 2ème HP/LIT/SC HISTOIRE

1. Quelle est l’utilité de l’histoire

2. Définissez :
a. La tradition orale
b. Les documents écrits
c. Les documents muets
3. Comment appelle-t-on la science qui étudie les épitaphes
4. Comment appelle-t-on la science qui étudie :
a. Les noms des lieux
b. Les noms des cours d’eau
c. Les noms des personnes
5. Citez deux caractéristiques de temps modernes
6. Complétez le tableau ci-dessous :

N Empire & Fondateur Capitale Titre royaume

Royaume
1 Ghana
2 Mali
3 Kongo
4 Lunda
1ère EL HISTOIRE

1. Quel est le but de l’histoire

2. Citez deux exemples de :
a. Tradition orale
b. Documents muets
3. Qu’est-ce qui caractérise le jurassique
4. Citez les quatre types d’Australopithecus
5. Quel homme préhistorique enterrait ses morts sans rituels
3ème HP/LIT/SC HISTOIRE

1. Quelle es l’importance de l’histoire

2. Quelle est l’importance des archives sur le plan historique
3. Citez deux caractéristiques de l’époque contemporaine
4. Pourquoi le XVIIIème siècle était-il qualifié de siècle de lumière
5. Dans quel ouvrage Charles de Montesquieu préconise-t-il la
séparation de trois pouvoirs
6. Qui fut le compositeur de la « Marseillaise »
7. Concernant le congrès de vienne, en quoi consistait le principe de
légitimité dynastique
8. Citez deux découvertes du français LA VOISIER
4ème LIT/SC HISTOIRE

1. Les éléments suivants sont des documents, à l’exception de :

a. Château+-forts
b. Eglise
c. Temples
d. Photos
e. Disques
2. Le « Tarikh el Fettach » est l’œuvre du chroniqueur :
a. Es Saadi
b. Ibn Khaldown
c. Mahmoud Khati
d. Ibn Batouta
e. Ibn Haoukal
3. La science qui étudie les schémas et les formules employés dans
les actes publics pour en établir l’authenticité est :
a. La philologie
b. La numismatique
c. L’héraldique
d. La cryptographie
e. La diplomatie
4. La sphragistique est une science qui étudie :
a. Les sauts
b. Les sols
c. Les seaux
d. Les sceaux
e. Les sigles
5. La science qui étudie les noms des lieux est :
 a. L’hydronymie
b. L’anthroponymie
c. La toponymie
d. La topographie
e. L’hydrographie
6. Concernant la critique textuelle, les causes d’une faute
accidentelle sont les suivantes à l’exception de :
a. La fatigue
b. Manque d’attention
c. La précipitation
d. Mauvais état du modèle
e. Difficulté de lecture
7. Lorsqu’un historien entreprend de répondre aux questions de
savoir si le témoin n’avait pas de raisons évidentes de déformer
les faits, s’il avait un intérêt particulier à consigner tel ou tel
évènement soit dans un but de servir une cause, soit en faisant sa
propre apologie, s’il n’écrivait pas sous l’emprise de la passion, de
la haine, mesquinerie ou rancœur, il se livre à ce moment à la
critique de :
a. Provenance
b. Authenticité
c. Exactitude
d. Sincérité
e. Compétence
8. Lorsque Mme Noëlla NKULU entreprend de déterminer l’origine
du document, l’époque de sa rédaction, l’endroit, le milieu et les
conditions dans lesquelles il avait été rédigé ; comment a été sa
manière, sa forme, la manière dont il a été transmis jusqu’à lui,
elle se livre à ce moment-là à la critique de :
a. Exactitude
 b. Compétence
c. Authenticité
d. Provenance
e. Sincérité
9. Un article sur les causes et les objectifs politiques de la
démonétisation des billets de cinq et dix francs congolais, écrit par
Frida KALABA KISANGUKA, élève au C.S Balou, section : pédagogie
générale, sera rejeté par l’historien Isidore NDAYWEL parce que
son auteure n’est pas :
a. Sincère
b. Fiable
c. Sérieux
d. Compétent
e. Authentique
10. L’ère géologique qui possède une flore et une faune plus ou
moins semblables à celles d’aujourd’hui est :
a. L’ère primaire
b. L’ère secondaire
c. L’ère tertiaire
d. L’ère quaternaire
e. Aucune bonne réponse
11. La période géologique qui connut l’existence des reptiles
fantastiques et des oiseaux primitifs est :
a. L’ère primaire
b. L’ère secondaire
c. L’ère tertiaire
d. L’ère quaternaire
e. Aucune bonne réponse
12. Le paléolithique inferieur correspond :
a. Au pluvial Gamblien et à la glaciation Würm
 b. Au pluvial Kanjérien et à la glaciation Riss
c. À la glaciation Mindel et au pluvial Kamassien
d. À la glaciation Günz et au pluvial kaguérien
e. Au pluvial Makalien
13. L’homme préhistorique qui enterrait ses morts sans rituels est :
a. L’Australopithèque
b. Le Pithécanthrope
c. Le Néanderthalien
d. L’Homosapiens
e. L’Homosapiens sapiens
14. L’homme préhistorique qui a découvert le feu est :
a. L’Australopithèque
b. Le pithécanthrope
c. L’Homosapiens
d. Le Néanderthalien
e. L’homosapiens sapiens
15. Sur le plan technique, la différence entre le néolithique et le
paléolithique réside dans :
a. Le dressage des pierres
b. Le plissage de la pierre
c. La construction des cités lacustres
d. La taille de la pierre
e. La fabrication des outils
16. Le plus grand progrès du Néolithique reste :
a. La découverte de la céramique
b. La domestication des animaux
c. L’apparition des tissus
d. L’agriculture
17. Le sahelanthrope tchadenis appartient au groupe :
a. Australopithecus Afarensis
 b. Australopithecus Africanus
c. Australopithecus Robustis
d. Australopithecus Boisei
e. Aucune bonne réponse
18. L’homme préhistorique aux dents puissantes
surnommé « casse-noisette » ou « casseur des noix », découvert
par le docteur Levis Leakey en Tanzanie est :
a. Le Sinanthrope
b. Le Zinjanthrope
c. L’Atlanthrope
d. Le Pithécanthrope
e. Le Maueranthrope
19. Les industries de l’Homosapiens sont présentées par :
a. Le kalinien, le solutréen, l’azilien, l’amoudien
b. Le tayacien, le moustérien, l’aurignacien, l’abbevillien
c. Les bifaces, le périgordien, le kalinien, l’acheuléen
d. Le clactonien, l’abbevillien, le moustérien, le néanderthalien
e. L’aurignacien, le périgordien, le solutréen, le magdalénien
20. Un article relatant un match de tennis entre Claire CHAZAL et
Anne SYNCLAIR sera pris avec réserve par l’historien de la
France parce que son auteur, fanatique de Claire CHAZAL et
myope n’est pas :
a. Compétent
b. Sincère
c. Fiable
d. Honnête
e. Aucune bonne réponse
4ème LIT/SC CIVISME

1. Un Etat corrompu et irrespectueux des principes universels est :

a. Un Etat dépendant
b. Un Etat indépendant
c. Un Etat voyou
d. Un Etat légitime
e. Un Etat souverain
2. « Egalité, Liberté, Fraternité » est la devise de :
a. La Belgique
b. La Zambie
c. La Cote d’Ivoire
d. La France
e. Canada
3. La couleur bleue sur le drapeau national symbolise :
a. La grandeur
b. La paix
c. La richesse
d. L’unité nationale
e. Aucune bonne réponse
4. Shaba est l’ancienne appellation de l’ex-province du Katanga
pendant :
a. La 1ère République
b. La 2ème République
c. La transition
 d. La 3ème République
e. Aucune bonne réponse
5. Isiro est le chef-lieu de la province de :
a. Ituri
b. La Tshopo
c. La Tshuapa
d. Haut-Uélé
e. Bas-Uélé
6. Inongo est le chef-lieu de la province de :
a. Kwango
b. Mongola
c. Mai-Ndombe
d. Kwilu
e. Sud-Ubangi
7. Notre pays fut baptisé pour la première fois sous le nom de
République Démocratique du Congo :
a. En 1960
b. En 1964
c. En 1967
d. En 1974
e. En 1997
8. Le territoire de la RDC est devenu un pays avec presque ses
frontières actuelles depuis :
a. La 30 juin 1960
b. Le 18 Octobre 1908
c. Le 1 Juillet 1885
d. Le 19 Mai 1960
e. Le 17 Mai 1997
9. Costrmansville est l’ancienne appellation de la ville de :
a. Moba
 b. Kindu
c. Bukavu
d. Mobayi-mbongo
e. Ilebo
10. L’appellation coloniale de Mbanza-Ngungu est :
a. Marieville
b. Sentery
c. Thysville
d. Moerbeck
e. Lienart ville
11. Lorsque les organes dirigeants exercent toutes les compétences
de droit public sans partage avec les entités territoriales, on
parle de :
a. La décentralisation
b. L’Etat fédéral
c. L’Etat unitaire
d. La centralisation
e. L’Etat confédéral
12. Le système fédéral est appliqué dans les pays suivant, à
l’exception de :
a. Canada
b. Nigéria
c. La Belgique
d. La France
e. États-Unis
13. Un régime où le monarque est élu à vie ou pour une certaine
durée est :
a. La monarchie constitutionnelle
b. La monarchie limitée
c. La monarchie parlementaire
 d. La monarchie élective
e. La monarchie de trait divin
14. Un Etat où le pouvoir réel est aux mains des puissances
économiques extérieures est :
a. Une République présidentielle
b. Une République populaire
c. Une République socialiste
d. République bananière
e. République parlementaire
15. Un pouvoir exercé par quelques personnes ou quelques familles
puissantes est :
a. L’aristocratie
b. La ploutocratie
c. L’autocratie
d. L’oligarchie
e. La méritocratie
16. Le pouvoir exercé par les personnes ayant la maitrise des mers
est :
a. La gynécocratie
b. La sophocratie
c. L’autocratie
d. La thalassocratie
e. La méritocratie
17. En 2021, la Rumba a été reconnue comme patrimoine
immatériel de :
a. L’Union Africaine
b. L’UNICEF
c. L’UNESCO
d. L’ONU
e. La CEEAC
18. Dans l’histoire politique de la RDC, quel homme politique accéda
au pouvoir à moins de trente ans d’âge :
a. Joseph KASA-VUBU
b. Joseph-Désiré MOBUTU
c. Joseph KABILA
d. Laurent-Désiré KABILA
e. Félix-Antoine TSHISEKEDI
19. Les élections démocratiques, libres et transparentes doivent
répondre aux principes fondamentaux suivants à l’exception de :
a. La liberté de vote
b. L’égalité de vote
c. L’universalité de vote
d. Le secret de vote
e. L’usurpation de vote
20. L’opération qui consiste à vérifier le suffrage exprimé afin de
faire connaître le résultat d’un scrutin(vote) est :
a. La liberté de vote
b. L’égalité de vote
c. L’universalité de vote
d. Le secret de vote
e. Le dépouillement
2ème HP/LIT/SEC CIVISME

1. Qu’est-ce qu’un citoyen

2. Définissez l’identité
3. La consommation suppose la destruction des biens. Expliquer

4. Sur quoi se fonde le droit à l’égalité

5. Concernant le code de la route, qu’est-ce qu’un agent qualifié

2ème CG/TCC/EL

1. Qu’est-ce qu’une cité

2. Définissez :
a. La torture
b. Les mutilations
3. En quoi consiste la production
4. Pourquoi dit-on que le droit à la liberté fait partie du droit à la vie
5. Sur quoi se fonde le droit à l’égalité
3ème HP/LIT/SC CIVISME

1. Définissez l’éducation civique

2. Comment la question de l’identité est-elle réglée en RDC
3.
a. Quelle peine est réservée à celui ou à toute personne qui aura
blessé ou donné des coups à un enfant (même dit sorcier)
b. Quelle peine sera infligée à celui qui aura arraché à l’aide de la
violence ou de menaces le testament, livret de logeur, certificat
d’enregistrement ou tout autre document important à l’enfant
4. Citez les valeurs sociales et morales traditionnelles congolaises
5.
a. Quelle ancienne province de la RDC a été découpée en cinq
nouvelles provinces
b. Comment s’appelle le chef-lieu de la province de :
 Tanganyika
 Tshuapa
3ème HP/LIT/SC ESTHETIQUE

1. Quel est l’objectif de l’esthétique

2. Définissez ces concepts :
a. Esthéticien
b. Esthète
3. Expliquez :
a. Objet d’art
b. Œuvre d’art
4. Citez deux éléments qui confèrent l’aspect d’élégance à l’individu
ou à l’objet
5. Citez deux fonctions de la ligne
6. Que symbolise les couleurs suivantes :
a. Le blanc
b. Le rouge
c. L’orange
d. Le vert
7ème EB FRANCAIS

I. TEXTE NON VU
Nous sommes en démocratie la démocratie suppose la tolérance,
l’amour de la paix. L’unité moyen de changer les choses, c’est le
vote, les élections. Or, pour bien voter, il faut être bien informé.
C’est pour quoi même moi, bien qu’exploité comme toi, je
respecte les autorités. Mais je les attends fermement aux
élections. C’est maintenant le moment de connaitre les gens pour
qui tu vas voter.
1. Ce petit texte nous parle de quoi
2. Que suppose la démocratie
3. Qu’est-ce qui aide à changer les choses
4. Ce texte nous dit de ne pas respecter les autorités ?
5. Est-ce qu’il faut bien connaitre la personne avant de voter
6. Quelle est la nature de :
a. Nous
b. Or
c. Très
d. Pour
e. Autorités
7. Analyse cette phrase en donnant la fonction des mots soulignés
« mais je les attends fermement aux élections »
8. Compose une phrase correcte avec ces mots placés en
désordre : les autorités il faut bin ma connaitre de tribu
II. Grammaire, conjugaison et orthographe

1. Donne la forme négative :

a. Je vois encore Paul
b. Tu es chef, moi aussi
c. Quelqu’un vient
d. Prends le bâton
2. Remplace le mot () par un pronom personnel qui convient et
refais la phrase
a. Je parle (de Paul)
b. (Tatiane) pardonne (à ses parents)
c. Ramasse (les mangues)
3. Orthographie correctement le participe passé entre ()
a. Julie est (chassé) par les enfants (abandonné)
b. Elles sont (parti) très tôt
c. Elle a (remis) les chaises qu’elle avait(pris)
4. Donne le féminin de :
a. Grec
b. Jaloux
c. Sec
d. Boucher
e. Doux
5. Conjugue le verbe appeler à l’indicatif présent à toutes les
personnes
6. Conjugue le verbe acheter à l’impératif, à la 2ème personne du
singulier et 1ère personne du pluriel
7. Encadre le complément du nom dans ces phrases :
a. La tante de maman est venue
 b. Les conflits en famille entrainent beaucoup de malheur
c. Dito a avalé un pépin de mandarine
8. Place une croix dans la case qui correspond au type de
phrase

Phrases Déclarative Impérative Exclamative Interrogative

Sors maintenant
Il m’aime
Où es-tu ?
Tu es belle 
Est-ce qu’il vient ?
1ère SC/HP/LITT/CG/ELEC FRANCAIS

I. TEXTE NON VU
A. Questions sur le texte
1. « L’eau c’est la vie ». A quoi et à qui donne-t-elle la vie
2. Là où manque l’eau, qu’est-ce qu’on constate
3. Quelles sont les autres propriétés mystérieuses de l’eau
évoquées par le texte
4. Pourquoi l’auteur parle-t-il de Dieu
B. Quels procédés de style trouve-t-on dans ces phrases :
a. Or, cette eau si vulgaire et si féconde dans le règne de la
nature
b. Elle descend en perle liquide
C. Expliquez ces expressions autour du mot « eau » :
a. Mettre de l’eau dans son vin
b. C’est une goutte d’eau dans l’océan
D. Donnez un titre à ce texte
II. TEXTES VUS

1. Complétez ce tableau

TITRES AUTEURS ŒUVRES

La rentrée des
classe
Le nouveau

À l’école

L’oncle

Le lièvre et la
tortue

2. Remplacez les …. Par du, de la, de l’, des, de, d’:

a. Cette année, vous avez fait ………. Immenses progrès
b. Qui s’aime trop n’a pas ……… amis
c. J’ai commencé l’année avec …………. Grandes espérances ;
avec ………… bonne volonté
d. Il faut ………… bon sens dans les affaires
3. Mettez ces mots au pluriel :
a. Un croc-en-jambe =
b. Un beau-frère =
c. Un chef-lieu =
d. Un garde-chasse =
4. Conjuguez les verbes () au temps demandé :