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DOSSIER

Zoom sur
quelques cursus
vétérinaires à
travers le monde
La Vétérinaire fête cette année ses 250 ans
d’existence. Mais à l’heure de Vet 2011, année
mondiale de notre profession, force est de constater
que les formations divergent entre les continents,
et même au sein de ceux-ci, tant au niveau
du parcours dans les écoles ou les facultés
que des moyens pour intégrer celles-ci.

> DOSSIER RÉALISÉ PAR CYRIL PARACHINI-WINTER

ET NATHALIE DEVOS

LA SEMAINE VÉTÉRINAIRE - N° 1462 - 16 SEPTEMBRE 2011 - 35

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© CYRIL PAPARACHINI-WINTER
DOSSIER

D epuis la création de la pre-

mière école vétérinaire à
Lyon, en 1761, par Claude
Bourgelat, les écoles et les
facultés vétérinaires se
sont multipliées à travers le monde. Les témoi-
gnages de vétérinaires de différentes nationa-
lités sur leurs cursus montrent leurs atouts et
leurs écueils.
Comme le souligne Bernard Vallat, directeur géné-
ral de l’Organisation mondiale de la santé animale
(OIE), l’idéal serait de tendre dans l’avenir vers une
harmonisation internationale des formations (voir
35 k$
Aux États-Unis,
entretien page 40). Mais la rencontre avec des étu-
diants venus du monde entier lors d’un stage de
l’undergrade coûte
découverte en Afrique du Sud (expédition Ecolife) entre 35 000
en juillet dernier montre que la route qui y mène et 50 000 $ par an.
est encore bien longue.

AMÉRIQUE DU NORD : ÉTATS-UNIS

Katelyn Litchko, 20 ans, étudiante en 3e année
à l’University of Connecticut, Kiley Cameron,
20 ans, étudiante en 3e année à la Clemson
University (Caroline du Sud), Mikaela Lewitt, 20 ans,
étudiante en 3e année à l’University of Florida,
et Melissa Whitherel, 21 ans, étudiante en 3e année
à la Fordham University (New York).

Ces 5 étudiantes en 3e année d’undergrade (équi-
valent d’une classe préparatoire, à ceci près qu’elle
se déroule dans une faculté et dure 4 ans) vien-
nent des 4 coins des États-Unis et témoignent de
leur parcours similaire, ses points forts et ses in-
convénients.
« Nous entrons en undergrade à l’université après
le lycée, pour 4 ans. Celles-ci sont nombreuses, avec
des niveaux très différents. De bonnes notes et un
bon CV sont nécessaires pour intégrer une faculté
prestigieuse. En réalité, le niveau et le contenu de
l’enseignement peuvent varier énormément de l’une
à l’autre selon les professeurs. En général, les élèves
restent dans leur État, car étudier dans un autre
coûte deux fois plus cher à l’inscription (pour un prix
normal déjà compris entre 35000 et 50000 $ par an).
Durant ces 4 ans, nous abordons des matières très
générales (maths, physiques, etc.) et nous devons
également choisir des matières phares (ou major)
comme l’anatomie, la génétique ou l’embryologie.
Plus nous avançons dans la formation, plus les cours
se focalisent sur ces majors. Nous ne faisons, en re-
vanche, que peu d’études espèce par espèce. Nous
passons des examens intermédiaires et des partiels
à chaque semestre, ainsi qu’une épreuve finale au
bout des 4 ans, le General Record Examination, qui
consiste essentiellement en un test de compréhension
générale et de vocabulaire. Personne n’y échoue la
plupart du temps. »
« Les étudiants postulent aux écoles vétérinaires de
leur choix (il en existe 28 aux États-Unis) avant de
passer cet examen. Les critères d’intégration sont les
notes obtenues en undergrade, mais aussi, et presque
plus, les expériences de chacun dans le domaine ani-
mal et vétérinaire (stages, travail dans des fer-
mes, etc.). Un élève avec les meilleures notes du pays,

Aux États-Unis, mais sans aucune expérience à présenter, sera refusé

partout. Puis l’école vétérinaire dure 4 ans, avec une

l’undergrade, formation générale surtout focalisée sur les carni-

vores et le bétail (une filière importante aux États-

l’équivalent d’une classe Unis et au Canada). Quelques écoles, comme en Géor-

gie, proposent des programmes spécialisés portant
sur les animaux exotiques. Mais sinon, quiconque
préparatoire, dure 4 ans. veut se spécialiser doit prolonger ses études deux à

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trois ans après son diplôme. Là encore, nous passons
des partiels chaque semestre, et un examen général
à la fin de l’école. » Assez unanimement, le principal
point fort du cursus est la qualité de la formation
(notamment en productions animales), ainsi que la
quantité d’informations délivrées au cours du pas-
sage des étudiants dans ces lieux. Avec tout aussi
peu d’équivoque, le point négatif reste le prix de
ces universités, qui est d’autant plus handicapant
que les bourses sont difficiles à obtenir, car seules
les familles disposant de très bas revenus les ob-
tiennent. De fait, beaucoup d’élèves de classes
moyennes voient leur rêve d’enfant se briser face
à cet obstacle financier.
AMÉRIQUE DU NORD : CANADA
Tiffany Gabriel-Bellantoni, 21 ans, étudiante
en 1re année à l’université de Montréal.
Le parcours de Tiffany est atypique. Elle a préféré
retarder son intégration dans une école vétérinaire
de quelques années pour multiplier les expé-
riences. « Je suis allée au lycée à la St Thomas High
School, à Montréal. Pour intégrer une des 5 écoles
vétérinaires du Canada (University of Prince Ed-
ward Island à Charlottetown, University of Calgary,
University of Saskatchewan à Saskatoon, dite Les
00-CREDITPHOTOS
L’ÉVOLUTION
DU CURSUS FRANÇAIS
Trois arrêtés ont modifié ces dernières années le cursus vétérinaire français.
- L’arrêté du 8 mars 1994 a fixé une première année de formation scientifique
générale dans une classe préparatoire spécifique, suivie d’un concours puis
de 4 années en ENV.
- L’arrêté du 13 juin 2003 a instauré 2 années de classes préparatoires BCPST
(biologie, chimie, physique, sciences de la terre) communes avec la filière
agronomique, qui constituent la voie A d’accès aux ENV.
Il a également mis en place les voies B, C et D qui permettent également
d’accéder aux concours nationaux pour être admis à poursuivre le cursus
de formation vétérinaire dans les ENV. La voie B est accessible aux étudiants
en licence de sciences de la vie, la voie C concerne certains BTSA, BTS ou DUT.
Enfin, la voie D concerne les diplômés en médecine, pharmacie ou chirurgie
dentaire, ou titulaires d’un grade de master 2 à dominante biologie (bac + 5).
Le cursus dans les ENV reste fixé à 4 ans.
- L’arrêté du 20 avril 2007 a, lui, ajouté une année supplémentaire
de formation dans les ENV.
La France détient actuellement le record de la durée d’études la plus longue
parmi les 27 États membres de l’Union européenne.
Prairies, et University of Guelph en Ontario, an-
glophones, et l’université de Montréal à Saint-Hya-
cinthe qui est la seule francophone), nous devons
étudier deux ans dans un centre de formation, dit
Cégep, au Vanier College dans mon cas. L’entrée est
sans examen et les étudiants doivent y choisir 3 ma-
tières de chimie, 3 de physique, 1 de biologie, 2 de
sciences humaines, 2 de français et 3 de sport. >>>
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DOSSIER
© UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL
L‘université de Montréal, francophone, n’accepte que 2 % d’anglophones par an.
© KNUT BRY
Pour intégrer l’école de Norvège, l’expérience compte au moins autant que les notes.
En Norvège,
nous étudions les matières
les unes après les autres.
>>> Nous sommes évalués dessus, et nous obtenons
à la fin un R-score, qui reflète notre niveau global.
Un R-score très élevé est requis pour entrer ensuite
10 k$ de frais
dans une des écoles, et particulièrement pour ceux
qui veulent intégrer Saint-Hyacinthe et qui viennent
du Canada anglophone, comme moi. Généralement,
les anglophones se dirigent en masse vers la Uni-
d’inscription versity of Guelph. Seuls environ 2 % d’entre eux
sont acceptés au Québec. Cependant, avant d’inté-
à l’année grer l’université vétérinaire de Montréal, j’ai passé
à Montréal. 3 ans à McGill University pour obtenir un diplôme
de spécialisation en sciences du vivant, maladies et
santé animale. J’y ai suivi des cours d’anatomie du
chien, de physiologie des mammifères, de micro-
biologie, de biochimie, de génétique, d’immunologie
© CYRIL PAPARACHINI-WINTER
et d’infectiologie. J’y ai fini mon cursus et je ren-
tre finalement cette année à Saint-Hyacinthe, pour
© CYRIL PAPARACHINI-WINTER
© CYRIL PAPARACHINI-WINTER
Tiffany Gabriel-Bellantoni Mikaela Lewitt Melissa Whitherel
38 - LA SEMAINE VÉTÉRINAIRE - N° 1462 - 16 SEPTEMBRE 2011
5 ans. En plus du R-score élevé exigé, j’ai dû, compte
tenu de mes origines, passer un test de français in-
ternational et un entretien au cours duquel 6 mises
en situation (avec des questions du type « vous êtes
un patron et l’un de vos employés ne fait pas son tra-
vail, comment réagissez-vous ? ») permettent de sé-
lectionner les élèves. L’enseignement reste général
jusqu’en 5 e année, moment du choix, comme en
France, de la spécialisation : petits animaux, gros
animaux (bétail et chevaux) ou animaux exotiques.
Pour moi, le vrai point positif de cette formation,
conclut Tiffany, est qu’elle m’oblige à apprendre une
autre langue. En outre, avec des frais d’inscription
de 10 000 $ à l’année, ces universités ne sont pas
chères pour l’Amérique du Nord, d’autant plus qu’à
l’inverse des États-Unis, le gouvernement délivre de
nombreuses bourses. En revanche, je trouve que le
système de sélection qui se focalise uniquement sur
les notes et n’accorde qu’une attention minime au
vécu et aux expériences pratiques n’est pas juste. »
EUROPE : NORVÈGE
Maria Michaela Ostholm (Suédoise), 27 ans,
étudiante en 2e année à la Norvegian School
of Veterinary Medicine.
Michaela explique, pour sa part, qu’après avoir étu-
dié pendant un an le français à Aix-en-Provence,
suivi 4 années d’études en biomédecine à l’univer-
sité en Suède (grâce auxquelles elle est diplômée
en parasitologie intestinale des singes), et avoir
monté un projet de recherche au Kenya pendant
4 mois et demi, elle a réalisé son intérêt pour la
médecine vétérinaire. « J’ai donc décidé de me ré-
orienter vers cette voie. J’ai choisi d’aller en Norvège
plutôt qu’en Suède car, dans ce pays, mon âge et
toutes les expériences que j’avais déjà vécues étaient
un gros avantage et comptaient au moins autant que
les notes pour intégrer la faculté vétérinaire. Il
n’existe qu’une seule école en Suède, de même qu’en
Norvège, et les élèves y accèdent directement après
le lycée. Celle de Norvège est très populaire et reçoit
beaucoup de demandes. Pour autant, elle n’accepte
que 70 étudiants par an, sur plus de 3 000 préten-
dants. La formation dure entre 5 ans et demi et 6 ans,
selon le choix de la date de passage de l’examen final
de l’université. Certains le passe au printemps, d’au-
tres à l’automne et ils disposent alors de 6 mois pour
monter un projet ou une thèse. »
« Nous suivons des cours théoriques chaque année
jusqu’à la fin de notre cursus, ajoute Michaela, tou-
jours entrecoupées de rotations en clinique, à partir
de la 3e année. À la différence de beaucoup de pays,
© CYRIL PAPARACHINI-WINTER
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Katelyn Litchko Kiley Cameron
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nous n’étudions pas plusieurs matières en même

© CYRIL PAPARACHINI-WINTER
temps, mais les unes après les autres, séparées par
une évaluation. Cette année par exemple, j’ai travaillé
successivement sur la biologie animale, la biologie
cellulaire, les statistiques et l’épidémiologie, la phy-
siologie, l’anatomie et la nutrition. Nous étudions les
animaux classiques, mais une attention particulière
est accordée à l’étude des oiseaux et des poissons (le
saumon, en particulier, qui est une grosse filière de
production dans nos pays). Comme je l’ai déjà dit,
nous finissons l’école par un examen qui porte sur
tout le programme, orienté tout de même vers une
spécialisation que nous choisissons en dernière année
(production animale, sécurité alimentaire, médecine
aquatique, etc.) ».

EUROPE : BELGIQUE
Mathilde Rouelle, 23 ans, étudiante en 5e année La seule école d’Afrique du Sud, au nord de Prétoria, est mondialement reconnue.
à la faculté vétérinaire de l’université de Liège.

« L’entrée à la faculté se fait sans concours, à la dif- AFRIQUE DU SUD

férence de la France. La formation dure 6 ans, mais
malheureusement, la possibilité n’est pas offerte de UNE SÉLECtION
choisir une spécialisation en dernière année. Il est
possible de redoubler 3 fois. La plupart des étudiants
dans ce cas ont une moyenne générale trop faible ou
ont obtenu une note inférieure à 7/20 dans une des
70
étudiants par an
DES PLUS StrICtES
Le stage en Afrique du Sud n’a pas permis
de rencontrer d’étudiant vétérinaire de ce pays.
Toutefois, au cours de la visite d’Onderstepoort,
matières. Les cours deviennent plus ardus au fil des sont acceptés la seule école vétérinaire située au nord
années et la 5e, que je viens de finir, s’est révélée sans
conteste la plus difficile, avec une apothéose de
en Norvège, de Prétoria, un membre de l’administration
16 examens au mois de juin. Ce n’est qu’en 6e année sur plus de a fourni quelques explications sur le système
que nous arrêtons les cours et commençons la pra- 3000 prétendants. sud-africain.
tique, avec en plus 12 semaines de stage obligatoires
La formation dure 6 ans depuis 2011 (au lieu
et quelques cours d’autopsie et d’épidémiologie. »
de 5) après une entrée directement à la fin
« Pour moi, précise Mathilde, l’intérêt principal de
du lycée. Une sélection drastique est effectuée
notre cursus est la qualité de notre formation théo-
via un examen d’entrée qui ouvre les portes
rique, grâce notamment à sa diversité et son ouver-
de l’école à 135 élèves par promotion.
ture (domaine non libéral, recherches en laboratoire,
Le cursus se décompose en 1 an de formation
possibilité de suivre pendant 2 ans des cours à Anvers
générale où des matières comme la chimie ou
la génétique sont enseignées, 3 ans de formation

en médecine tropicale, etc.). L’autre gros avantage est
le prix (900 € par an). Contrepartie immédiate, nous
n’avons que peu de pratique, et comme nous n’avons
aucun stage obligatoire avant la 6e année, beaucoup
entrent en clinique en ne sachant rien faire. De plus,
notre formation accueille trop de monde. Nous étions
encore 250 dans ma promotion cette année. La Bel-
gique n’offre pas de travail pour autant de vétéri-
naires par an. Pour moi, ajoute Mathilde, un nume-
rus clausus devrait être instauré, au moins à partir
de la 4e année où les étudiants de toutes les facultés
vétérinaires de Belgique francophone (Bruxelles,
Namur, Louvain-la-Neuve) se réunissent à Liège
pour leurs deux dernières années. »
© CYRIL PAPARACHINI-WINTER
5
théorique en médecine vétérinaire, années
au cours desquelles les travaux pratiques
sont de plus en plus nombreux, et 2 ans réservés
ans de cours avant uniquement à la pratique dans les cliniques
de commencer de l’école (clinique pour les carnivores, le bétail,
la pratique les chevaux, mais aussi pour les oiseaux
et les animaux exotiques). Les frais d’inscription
en Belgique. sont de 34000 rents par an, soit un peu plus
de 3500 €. La rigueur et la pluralité
des disciplines enseignées, ainsi que la diversité
des animaux sur lesquelles ces dernières portent,
ont fait la renommée de cette université,
unanimement reconnue comme une des meilleures
»> du monde. À titre d’exemple, un minimum de 40 %
de bonnes réponses est requis à un examen final
et l’échec à plus d’un d’entre eux au cours
de l’année entraîne le redoublement de la totalité
des matières l’année suivante.

© CYRIL PAPARACHINI-WINTER

À noter qu’au cours de la visite, une chose reste

universelle au xxIe siècle dans les écoles
vétérinaires : une balance hommes/femmes,
qui a tendance à pencher majoritairement
vers le beau sexe. Une mixité toutefois bien
ron Mathilde Rouelle Maria Michaela Ostholm tolérée par la gent minoritaire!

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