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Elaboré par : A
Encadré par :
Etablissement :.
CQP KHOURIBGA
PLAN
Remerciement………………………
Introduction……………………………
Généralités sur l’O.C.P…………......
Représentation d’IDK/GE
Définition Général des différents types de
moteurs……………………
1).machine à courant continu……
2).machine à courant alternatif…..
Les constitutions d’un moteur …
1).stator………………………………..
2).rotor…………………………………
Bobinage…………………………..
Fourniture en matériel et pièce de rechange …………
Equipements………………………
Réparation des moteurs asynchrones………………
Décarcassage et nettoyage……
Exemple de calcule pour le
rembobinage…………………………
Préparation du gabarit et confection des bobines sur
le tour…………………..
Confection et montage des isolants et
d’encoche…………………………….
Montage d’une isolation d’encoche…
La mise en place des bobines dans les encoches…
Brasage des connections…………………………….
Contrôle……………………………………………
Essaie……………………………………………….
Conclusion…………………
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Avec un grand respect, je tiens à exprimer ma
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Dans le cadre d’acquérir une expérience
professionnelle, il serait bénéfique d’effectuer un
stage et particulièrement au sein d’une grande
entreprise telle que l’O C P .Et notamment dans le
but d’améliorer de plus en plus notre
connaissances pratiques et s’affronter au domaine
du travail .aussi d’établir une certaine
Complémentarité de la partie pratique avec celle
théorique. On sait que les thèmes ont fait
apparaître que le moteur électrique « à tout faire »a
connue une série de mutations dans ces dernier 25
ans ; il s’est spécialisé, intégré aux systèmes
machines les plus complexes ; il a bénéficié des
progrès de l’électrotechnique dans tout les plages
de son fonctionnement. Et l’étude de ce genre de
machines suppose la connaissance de certains lois
mathématiques et physiques et le maniement du
calcul numériques en vue de la construction et la
des applications ; à ce stade la ; chaque thème
rappelle ainsi les physiques indispensables ; les
mesures et les unités employées et les formules
correspondantes.
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DIVISION ELECTRICITE ET EAUX
(IDK/GE)
Mr EL BOUCHRIFI
SECRETARIAT
IDK/GE
Mr HASSANI
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Généralités sur l’O.C.P
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a)moteur à courant continue
figure .a.
Figure .a.2
Lorsque le courant traverse le bobinage dans le sens
indiqué par les flèches rouge, le segment de fils qui
approximé du pole magnétique sud est pousser vers le
bas par l’aimant; la partie du fils qui est proche du pole
nord est amené vers le haut; l’aimant provoque un cycle
de rotation de la bobine; après chaque demi tour le
collecteur inverse le sens du courant; les forces exerçants
sur la bobine s’inversent, et le tour est achevé; le cycle se
répète pendant le mouvement continue; des dispositifs
sont reliés au moteur qui
a).1.1.principe de fonctionnement.
Une machine à courant continue peut fonctionner en tant
que moteur et génératrice.
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Si on excite les bobines magnétisantes par une source à
courant continue pour créer un champ magnétisant B et
alimente l’enroulement induit (rotor) par une source une
énergie mécanique disponible au rotor ; c’est le
fonctionnement moteur.
Et réciproquement :
Si on excite les bobines magnétisantes pour créer un
champ magnétisant B ; et on entraîne le rotor (induit) par
une vitesse Ω, il sera balayé par un flux variable Φ(t) et
sera donc le siège d’une f.é.m. induite continue grâce au
collecteur. Donc à partir d’une énergie mécanique on
obtient une énergie électrique ; c’est le fonctionnement
génératrice on dynamo. Donc la machine à courant
continue est réversible à tension continue ; la présence
de B et I donne naissance à des forces de Laplace égales
et opposées deux à deux grâce au collecteur ; et donc le
rotor est soumis à un couple de forces .Donc à partir
d’une énergie électrique en courant continue on obtient
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Moteur asynchrone triphasé à rotor en
court circuit
1. constitution générale.
1.1. Le stator :
n=f\p
n : s’exprime en tr|s
f : 50 Hz
p : nombre de paire de pole
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Avec 2 pôles n= f/p p= f/n = 50*60/3000 = 1
3000tr\min 2p = 2
Avec 4 pôles 2p = 4
1500tr\min
1.2. Le rotor :
Il est représenté sous deux aspects :
Le rotor en court circuit ou à rotor
Bobiné.
Rotor en court circuit.
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Secondaire = rotor
Le transformateur est classé machine statique, le moteur
est classé machine tournante.
La différence importante concerne la coupure du circuit
magnétique appelée entrefer entre stator et rotor et
explique les différences de rendement :
Partie Rebobinage :
FOURNITURE EN MATIÈRE ET PIÈCES DE
RECHANGE :
Fil de bobinage ;
Isolants ;
Câbles électriques ;
Gaines isolantes ;
Vernis ;
Diluant ;
Anti-flash ;
Mat de verre ;
Roulements ;
Plaques à bornes ;
Cosses ;
EQUIPEMENTS :
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1 tour pour Rembobinage transfos et frettage
induit et rotors ;
1 banc de contrôle électrique ;
1 four pour Décarcassage ;
1 compresseur d'air ;
1 banc d'essai final BT et MT ;
Une panoplie d'outillage et appareils de mesure
et de contrôle électrique et mécanique ;
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Cet atelier est spécialisé dans la réparation des
moteurs électrique. Pour le faire ; il faut passer par
plusieurs étapes en commencent par la mécanique et puits
la partie électrique qui contient la partie bobinage.
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- Nombre de phases
- Mesurer la longueur des deux chignons
Elaboration d'un schéma
- Tenir compte du nombre d'encoches (Ne) et du
nombre d'encoches par pôle et par phase
- Tenir compte aussi:
du pas de la bobine
du nombre de pôles
du nombre de bobines
Décarcassage et nettoyage :
Figure.1
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- Faire sortir les faisceaux à l'aide d'un marteau et
d'un chasse – faisceaux
- Décarcassage en laissant un faisceau dans une
encoche pour que le bobineur qui prendra la charge
puisse vérifier les caractéristiques relevées
2- Sur un chignon de la carcasse (côté branchement)
- Mettre le stator au four (parc pour brûlure)
- Arracher les bobines au palan électrique en tirant
sur les têtes des bobines opposées à celle qui ont été
sectionnées
- Nettoyer le circuit magnétique à l'aide d'un pinceau
et du produit.
- Souffler à l'aide d'un souffleur à compression
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- Dimension de la bobine : Longueur, diamètre
Préparation d'un isolant en feuille souple et rigide pour
permettre le réglage de la cisaille électrique qui procède
au découpage des isolants et cales d'encoches ainsi que
les entre phases suivant les dimensions d'encoches et
le mode de bobinage
- Mise en place des isolants d'encoches
Exemple de Calcule pour le rebobinage:
Donnée de base :
Vitesse de rotation=1500tr/min
Nombre de pôles=4
Nombre de phase=3
Relations importantes :
1) Y = (Ne/2p) + 1
Q = Ne / 2p*m
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Schéma panoramique de bobinage :
Z U V W X Y
Figure .b.2
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Pour la confection des fils il faut respecter :
Le nombre de spires.
La section des fils.
La position ou les fils de liaison changent de
bobine.
Une réserve de longueur pour les fils d’entrer et de
sortie.
Essayer d’aligner le mieux possible les fils dans le
gabarit
Mettre des ligatures pour maintenir les fils
ensemble.
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Confection et montage des isolants
et d’encoche :
FIG.B.4
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Figure .b.5
Pour placer les bobines dans les encoches il faut être très
attentif et tenir compte les points suivants:
Ne pas endommager le fil de montage.
Veuillez à ce que les fils de connexion soient
placés du coté où se trouve la plaque à
bornes.
Etre attentif au nombre d’encoches à laisser
vides entre l’entrée et la sortie d’une bobine.
Lorsqu’il y a plusieurs bobines en série,
veuillez à les monter dans le bon sens.
Penser à appliquer la méthode de montage
qui assure une symétrie dans la position
des bobines.
Stator en position horizontale
Respecter le pas de la bobine
Mettre en place les spires dans les encoches
Respecter la position des entrées et des
sorties des bobines toujours du côté
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branchement repéré auparavant sur la
carcasse
Garder les attaches des chignons de
bobines jusqu'à la fin de redressement
Figure .b.6
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Avant
Tous… !!!!!
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Pour éviter d'abîmer les spires n'essayer pas de forcer le
faisceau d'une bobine à loger d'un seul coup dans
l'encoche, l'emplacement se fait fil par fil dans le but
d'éviter le croisement qui pourra être l'origine des courts-
circuits
- Une fois le groupe de bobines est positionné, disposer
sur le dernier faisceau du groupe de bobines un
isolant, pour éviter les contacts entre un faisceau qui
sera placé dans le même encoche et au dessus
évidemment de phases différentes
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- Ne pas inverser le sens des bobines ou de croiser les
fils
Brasage des connexions :
Figure .c.1
Il faut relier ensemble les bobines de même phase (x1,
x2, x3) et mettre des rallonges de fil isolée, résistant à la
chaleur, pour les entrées et les sorties qui seront
accordées à la plaque à bornes.
Pour exécuter cette liaison, il est très important de ne pas
commettre d’erreurs.
Il est également important de différentier les fils
d’entrée et (u1, v1, w1) des fils de sorties (u2, v2, w2),
de manière à pouvoir les repérer au moment du
raccordement sue la plaque à borne (voir figure .c.1).
Pour relier les fils, il faut les torsader puis les braser.
Pour le brasage :
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Il est recommandé de protéger les gaines et les
isolations en les recouvrant d’une toile humide.
Préparation au brasage.
Contrôle :
Contrôler la rigidité diélectrique entre les
enroulements et la carcasse métallique avec
une tension de 2U + 1000V
Contrôler la continuité des enroulements
avec une magnéto ou une lampe témoin
Vérifier le branchement
En cas d'un fil coupé ou d'une bobine à la masse,
il est indispensable de localiser le défaut et essayer de le
réparer immédiatement
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Essaie :
Présenter le stator sur l'établi d'essai
Mesurer la continuité des enroulements et à la
masse
Faire une bonne liaison avec la source et le fil de la
masse branché à la carcasse du stator
Commencer par une faible tension, une bille placée
à l'intérieur de stator sur le circuit magnétique,
doit normalement tourner
Augmenter la tension en fonction du branchement
de la tension d'alimentation pour que la bille se mette à
tourner en mesurant les intensités des 3 phases à l'aide
d'une pince ampère métrique pour chercher l'équilibrage
des phases.
- Si la bille ne tourne pas, vérifier le branchement des
enroulements
- Quand le stator est bon, (la bille tourne), phases
équilibrées, avertir les responsables pour donner leur
avis sur le travail effectué
L'essai à la masse consiste à appliquer une tension égale
à 2 fois la tension d’utilisation plus 1000 V (2 U + 1000)
entre l’ensemble du bobinage (neutre par exemple) et la
carcasse du stator pendant une minute sans qu’elle
produise un claquage.
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Stator attente lancement Stator attente lancement Stator en cours de rebobinage
Chignon côté non branchement Stator en cours de rebobinage Chignon côté branchement
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A. Poste de FOUM TIZI
a- Synoptique du poste FOUM TIZI:
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Cette partie est constituée de sectionneurs et d’un disjoncteur à gaz SF6 ;
après on trouve des jeux de barre pour attaquer les trois transformateurs de
puissance.
o Coté 60KV :
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A la sortie des transformateurs 150kv/60kv on attaque les six départs.
o La partie commande :
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C’est un bâtiment qui contient des armoires de commande à distance de
disjoncteur 150kv, les trois transformateurs de puissances et les disjoncteurs
des six départs.
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Un transformateur est un appareil statique à induction
électromagnétique destiné à transformer une tension variable en une autre
d’amplitude différente.
Au poste de FOUM TIZI les transformateurs sont de puissance, la tension
Du primaire est de 150KV et la tension du secondaire de 60KV, et il contient
aussi un tertiaire de 11kv. Cette tension sera convertie en 380v, pour
auxiliaires.
Les caractéristiques:
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Ces transformateurs comportent 22 tonnes d'huile, et le mode de
refroidissement se fait par des ventilateurs qui sont entérinés par des moteurs
triphasés et par deux pompes pour faire circuler l’huile dans le transformateur.
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Un stage ouvrier doit avoir nécessairement plusieurs
avantages, surtout au sein d’une assez grande entrepris
tel que l’O.C.P, à savoir :
Il nous rapproche du coté du travail professionnel
Il nous pousse à apprendre une nouvelle formation
ainsi que des informations qui nous seront sans
doute utiles par la suite
Nous acquis une expérience pleine de pratique, car
la meilleure façon de comprendre le théorique est la
pratique
comprendre le théorique est la pratique
Il permet d’assister aux applications des notions
théoriques acquises durant nos études
Et permet également de voir plus proche l’application
effectuer par les agents et les problèmes interceptant
lors de leur travail, et le plus important vivre
l’instant du problème et savoir agir en cas de panne
En fin du compte le stage reste très utile pour
l’étudiant, il facilite la tache après d’obtenir le diplôme,
il permet aussi d’entamer le travail dans des conditions
optimales et réussir à faire le lien entre la théorique et
la pratique.
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