ÉLECTROCINÉTIQUE

EMTO - La physique enseignée

https://femto-physique.fr

60 Exercices et problèmes corrigés

W
par

Jimmy Roussel
Professeur agrégé de physique

E
F

VI
Filtre
u s1 (t) HPBF
passe-bas
E

Enregistreur e(t) Ampli u e (t)

PR

Filtre
u s2 (t) HPHF
passe-haut ur
jo
23
à
20
ise
M

.
ov
N
AVANT-PROPOS
Ce recueil d’exercices et problèmes corrigés est destiné aux étudiants du 1er cycle universitaire et à
ceux des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE). Il traite des lois de l’électrocinétique dont
le but est de déterminer la répartition du courant et du potentiel électrique au sein d’un circuit. On se
contente d’étudier les circuits linéaires, c’est-à-dire constitués d’éléments dont les caractéristiques
obéissent à des relations mathématiques linéaires (éventuellement par morceaux).
Chaque thème commence par quelques rappels de cours. Pour plus de détails, on renvoie le lecteur au
site de l’auteur :

https://femto-physique.fr/electrocinetique/

Les énoncés sont assortis d’un niveau de difficulté symbolisé par un, deux, trois ou quatre carrés. Bien
que subjective, cette classification tente de suivre la règle suivante :

W
‰ Exercice ou QCM évaluant l’acquisition des connaissances.
‰‰ Exercice simple demandant un minimum de calcul et de formalisation.
‰‰‰ Exercice plus technique.
‰‰‰‰ Problème souvent inspiré des Concours aux Grandes Écoles demandant un esprit de syn-
thèse et de recherche.
E
Enfin, les solutions des exercices sont regroupées en fin d’ouvrage. Un soin tout particulier a été fourni
pour proposer des solutions entièrement rédigées. Précisons tout de même que chaque correction
propose un exemple de traitement d’un exercice lequel peut parfois se résoudre d’une autre manière.
VI
En vous souhaitant bonne lecture.

J IMMY R OUSSEL
E
PR

Copyright © 2023 – femto-physique.fr

3
Table des matières

ÉNONCÉS DES EXERCICES 7

1 Étude des réseaux électriques en régime continu 9

Résumé de cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Ex. 1 Circuit à une maille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Ex. 2 Association de résistances . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Ex. 3 Résistance équivalente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Ex. 4 Maître oiseau sur une ligne perchée... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Ex. 5 Courant débité par un générateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Ex. 6 Résistance équivalente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

W
Ex. 7 Adaptation d’impédance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Ex. 8 Calcul d’un courant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Ex. 9 Circuit à deux mailles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Ex. 10 Circuit avec source de courant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Ex. 11 Trois sources en dérivation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Ex. 12 Calcul d’une tension de sortie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
IE
Ex. 13 Équivalence Thévenin Norton . . .
Ex. 14 Calcul d’un courant . . . . . . . . .
.
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13
13
Ex. 15 Pont de Mance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Ex. 16 Transformation étoile-triangle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Ex. 17 Caractéristique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Ex. 18 Circuit avec une diode idéale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
EV
2 Régimes transitoires 17
Résumé de cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Ex. 19 Capacimètre à courant continu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Ex. 20 Transfert de charges . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Ex. 21 Association de condensateurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Ex. 22 Montage à capacités commutées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Ex. 23 Décharge d’un condensateur dans un autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Ex. 24 Étude d’un condensateur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
PR

Ex. 25 Système R’L “ RC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Ex. 26 Décharge de condensateurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Ex. 27 Bobine alimentée par deux sources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ex. 28 Montage à deux sources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ex. 29 Doubleur de tension . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Ex. 30 Montage bobine-diode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Ex. 31 Circuit LC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

3 Circuit en régime sinusoïdal 25

Résumé de cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Ex. 32 Caractéristiques d’un signal périodique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Ex. 33 Addition de deux tensions sinusoïdales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

5
Table des matières

Ex. 34 Amplitude d’une somme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

Ex. 35 Calcul d’impédance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Ex. 36 Dipôles L-R équivalents . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Ex. 37 Intensité efficace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Ex. 38 Méthode des trois voltmètres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Ex. 39 Pont mesureur de fréquence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Ex. 40 Courant indépendant de la charge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Ex. 41 Impédance d’une ampoule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Ex. 42 Puissance dissipée par un dipôle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Ex. 43 Étude énergétique d’un circuit en régime sinusoïdal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

4 Filtrage 31
Résumé de cours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Ex. 44 Étude d’un filtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Ex. 45 Comportements asymptotiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

W
Ex. 46 Filtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Ex. 47 Filtre RC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ex. 48 Filtre CR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ex. 49 Filtre LR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ex. 50 Filtre RLC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Ex. 51 Résonance de charge . . . . . .
E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Ex. 52 Circuit bouchon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Ex. 53 Filtre de Wien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

5 Problèmes inspirés des concours 37

VI
Ex. 54 Régulation d’un climatiseur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Ex. 55 Redressement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Ex. 56 Etude d’une cellule conductimetrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Ex. 57 Etude d’une bobine réelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Ex. 58 Fonction retard . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Ex. 59 Étude d’une chaîne HIFI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Ex. 60 Alimentation à découpage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
E

SOLUTIONS DES EXERCICES 47

PR

6
 E W
VI
ÉNONCÉS DES EXERCICES
E
PR
1Étude des réseaux électriques en régime continu

Résumé de cours
Régime continu – Les grandeurs électriques ne varient pas dans le temps.

Lois de Kirchhoff – Le courant est le même en tout point d’une branche. En chaque nœud d’un
circuit, on a
n
X
≤k i k = 0 loi des nœuds
k=1

où ≤k = +1 quand le courant est entrant et où ≤k = °1 dans le cas contraire.

Par ailleurs, lorsque l’on parcourt une maille dans un sens arbitraire, puis que l’on associe un
coefficient ≤k = +1 à la tension rencontrée lorsqu’elle est orientée (sa flèche représentative) dans

W
le sens de parcours et un coefficient ≤k = °1 dans le cas contraire, on a la relation
n
X
≤k u k = 0 loi des mailles
k=1

Puissance reçue – Un dipôle électrocinétique reçoit une puissance électrique

E A B
i dipôle
P = u£i
u = VA ° VB

avec i l’intensité du courant électrique qui traverse le dipôle et u la tension aux bornes du dipôle
VI
en convention récepteur.

Conducteur ohmique – Ce dipôle se caractérise par une résistance R. En convention récepteur on a

u=Ri [R en ≠]

Association de résistances – Tout dipôle constitué uniquement par des résistances est équivalent à
E

une résistance équivalente R eq . On retiendra notamment

N
X
R eq = Rk pour N conducteurs mis en série
k=1
PR

1 X
1N
= pour N conducteurs mis en parallèle
R eq k=1 R k

Source de Thévenin – Dipôle linéaire dont la fonction est d’imposer une tension. En convention
générateur, sa caractéristique s’écrit
u = e ° ri
où e est la f.é.m (V) et r (≠) la résistance interne. Pour une source idéale, r = 0.

Source de Norton – Dipôle linéaire dont la fonction est d’imposer un courant. En convention géné-
rateur, sa caractéristique s’écrit
i = i 0 ° gu
où i 0 est le c.é.m (A) et g (≠°1 ) la conductance interne. Pour une source idéale, g = 0.

9
‰‰ Ex. 1 Circuit à une maille – Calculer l’intensité qui circule dans le circuit ci-dessous.

I 10 ≠

10 V 10 ≠
10 ≠

‰‰ Ex. 2 Association de résistances – Soient deux conducteurs de résistance électrique R 1 et R 2 .

On envisage de les associer en série ou en parallèle (cf. ci-dessous).

i1 R1
R1 R2
i i
R2
i2

W
Association série Association parallèle

1. Montrer que dans le cas d’une association en série, l’ensemble se comporte comme un conducteur
de résistance R = R 1 + R 2 .

2. Montrer que dans le cas d’une association en parallèle, l’ensemble se comporte comme une
E
résistance R = R 1 R 2 /(R 1 + R 2 ).

‰‰ Ex. 3 Résistance équivalente – Calculer la résistance équivalente du dipôle situé entre A et B.

r r r
VI
A B
r r

r r
E

‰‰ Ex. 4 Maître oiseau sur une ligne perchée... – Pourquoi les oiseaux peuvent se poser sur les
lignes Haute Tension sans crainte d’électrocution alors que ces câbles ne sont pas entourés d’isolant ?
C’est à cette simple question que l’on se propose de répondre.
PR

Une ligne Haute Tension est un conducteur cylindrique de section s = 500 mm2 transportant un
courant alternatif de fréquence f = 50 Hz et de densité de courant maximum j = 0,8 A.mm°2 .

1. Calculer l’intensité maximum du courant électrique qui traverse une ligne.

2. Le conducteur est un alliage de cuivre et d’aluminium de conductivité électrique ∞ = 13 .108 S.m°1 .

Calculer la résistance linéique R ` , c’est-à-dire la résistance pour un mètre de ligne.

3. Lorsqu’un oiseau se pose sur une ligne, le courant peut prendre deux chemins : une partie
traverse le fil et une autre partie traverse l’oiseau. En considérant que le circuit dans l’oiseau
présente une résistance R 0 ' 100 ≠ et que les pattes de l’oiseau sont distants de a = 2 cm, calculer
l’intensité maximum qui traverse l’oiseau. Le seuil de perception étant de 1 mA, conclure.

11
1 Étude des réseaux électriques en régime continu

‰‰ Ex. 5 Courant débité par un générateur – Déterminer l’intensité I du courant débité par le
générateur.
I 1 k≠ 1 k≠ 1 k≠

6V 2 k≠ 2 k≠ 2 k≠ 1 k≠

‰‰‰ Ex. 6 Résistance équivalente –

K
• •
R
R R R
A B

W
R

• •
K

Calculer la résistance équivalente entre A et B dans les cas suivants :

1. tous les interrupteurs sont fermés ;

E
2. tous les interrupteurs sont ouverts ;

3. un seul interrupteur est fermé.

VI
‰‰‰ Ex. 7 Adaptation d’impédance – Une source de tension de f.é.m. e et de résistance interne r
forme un circuit avec une résistance R. Comment doit-on choisir R pour que la puissance dissipée
dans cette résistance soit maximale ?

‰‰ Ex. 8 Calcul d’un courant – On considère le montage ci-dessous. Exprimer l’intensité i du

courant en fonction de u et R.
i R
E

R
R

u
PR

‰‰ Ex. 9 Circuit à deux mailles – Déterminer l’intensité des courants qui circulent dans les
différentes branches du circuit ci-dessous sachant que E = 10 V et R = 5 ≠.
R

E R R

‰‰‰ Ex. 10 Circuit avec source de courant – Le circuit ci-dessous possède 2 sources idéales de
courant de c.é.m I 0 . Déterminer l’intensité des courants circulant dans toutes les branches en fonction
de I 0 , R et r.

12
 I0

r R r

I0

‰‰‰ Ex. 11 Trois sources en dérivation – Déterminer, dans le circuit ci-dessous, l’intensité i 2 du
courant électrique en fonction de E et R.

2E
R 3R
i2

W
E 2R 3E

‰‰‰ Ex. 12 Calcul d’une tension de sortie – On considère le montage ci-dessous. Calculer la
tension UAB = VA ° VB en utilisant au maximum l’équivalence Thévenin-Norton.
E 1 k≠ 1 k≠ 1 k≠
•A

6V 2 k≠ 2 k≠ 2 k≠ 1 k≠
VI
•B

‰‰‰ Ex. 13 Équivalence Thévenin Norton – Déterminer l’intensité i 2 du courant électrique

circulant dans la branche centrale, en utilisant au maximum l’équivalence Thévenin-Norton.
E

2E
R 3R
i2

E 2R 3E
PR

‰‰‰ Ex. 14 Calcul d’un courant –

r i R r

e1 R R e2

On considère le circuit ci-dessus où les résistances et les f.é.m. sont supposées connues. Exprimer
l’intensité i du courant électrique en fonction de r, R, e 1 et e 2 .

13
1 Étude des réseaux électriques en régime continu

‰‰‰ Ex. 15 Pont de Mance – La figure ci-dessous représente un pont de Mance.

e, R 1 R2
B
+
• r •
R4 R3

A
K

1. L’interrupteur K est ouvert. Après avoir simplifié le réseau, calculer l’intensité qui circule dans
la branche AB du circuit.

2. Même question lorsque l’interrupteur K est fermé.

3. Quelle relation doit-il exister entre les 4 résistances pour que l’intensité soit la même dans les 2
cas (K ouvert ou fermé) ?

W
4. À partir de ces résultats proposer un protocole pour mesurer la résistance interne d’une pile.

‰‰‰ Ex. 16 Transformation étoile-triangle – Considérons un réseau en triangle (ou en ¶) et un

autre en étoile (ou en T), constitués par des résistances.
r3 E R1 R2
A B A B

r2 r1 ,
R3
VI
C C

1. En analysant les résistances vues entre A et C, entre A et B puis entre B et C, trouver les
relations qui permettent de passer d’un réseau en triangle à un réseau en étoile.

2. Application : déterminer la résistance équivalente entre les points A et B du dipôle suivant

constitué de 5 conducteurs ohmiques identiques de résistance R.
E

A B
PR

‰‰‰ Ex. 17 Caractéristique – Une diode est un dipôle électronique qui présente un comportement
en « tout ou rien ». La diode idéale présente la caractéristique suivante :
i
i

u
u

Représenter la caractéristique courant-tension i = f (u) du dipôle AB sachant que la diode est supposée
idéale.

14
 E W
VI
SOLUTIONS DES 60 EXERCICES
E
PR
 Ω Ω
°E + R i + 2E + 2R i 2 = 0 R i + 2R i 2 = °E
soit
°E + R i + 3R(i ° i 2 ) + 3E = 0 4R i ° 3R i 2 = °2E
Multiplions la première relation par -4 puis sommons les deux équations. On trouve
2 E
°11R i 2 = 2E d’où i2 = °
11 R

Exercice 12
Tout d’abord, le dipôle formé par la source de tension en dérivation avec la résistance de 2 k≠ produit une tension constante
et égale à 6 V : on peut donc la remplacer par une source idéale de tension de f.é.m 6 V.

1 k≠ 1 k≠ 1 k≠
•A

6V 2 k≠ 2 k≠ 1 k≠

W
•B

Ensuite, utilisons l’équivalence Thévenin-Norton : la source de tension en série avec la résistance de 1 k≠ est équivalente à
une source de courant de c.é.m. 6 mA et de résistance interne 1 k≠.
1 k≠ 1 k≠
•A
6 mA
E 1 k≠ 2 k≠ 2 k≠ 1 k≠

•B

On se retrouve avec deux résistances en parallèle, équivalentes à une résistance R = 2/3 k≠. La source de courant de c.é.m
6 mA et de résistance interne R = 2/3 k≠, est équivalente à une source de tension de f.é.m 4 V et de même résistance interne.
VI
2/3 k≠ 1 k≠ 1 k≠
•A

4V 2 k≠ 1 k≠

•B
E

Associons les deux résistances en série. On a alors une source de tension de f.é.m 4 V et de résistance interne 5/3 k≠. Cette
source équivaut à une source de courant de c.é.m 12/5 mA et de même résistance interne.

1 k≠
•A
PR

12/5 mA

5/3 k≠ 2 k≠ 1 k≠

•B

Les résistances de 5/3 k≠ et 2 k≠ sont en parallèle et équivalent à une résistance de 10/11 k≠. On peut donc remplacer la
source de courant et cette dernière résistance en dérivation par une source de tension de f.é.m 10/11.103 £ 12/5.10°3 = 24/11 V.

10/11 k≠ 1 k≠
•A

24/11 V 1 k≠

•B
Finalement, on se retrouve avec un montage diviseur de tension. La formule du diviseur de tension donne immédiatement
le résultat :
1 24
UAB = £ = 0, 75 V
1 + 1 + 10/11 11

Exercice 13
Transformons les deux sources de tension qui alimentent le dipôle formé par la source (2E, 2R). Ensuite, associons les
sources de courant ainsi que les résistances en parallèle. On obtient une source de courant réelle de c.é.m. 2E/R et de
résistance interne 3/4R. Transformons enfin cette source en une source de tension.

3R
4

E 2E E 2E 2E 2E
R R R
i2 3R i2 3E i2
R 3R 4 2

W
2R 2R 2R

On se retrouve avec un réseau électrique à une maille constituée de deux sources de tension idéales et de deux résistances.
La loi de Pouillet nous fournit immédiatement l’intensité i 2 :
P
i ≤i e i 3/2E ° 2E 2 E
E i2 = P = =°
R
j j 3/4R + 2R 11 R

Exercice 14
Vous pouvez utiliser les lois de Kirchhoff si résoudre un système de trois équations ne vous fait pas peur. Toutefois, vu que
VI
l’on cherche le courant qui circule dans R, il est avantageux de modifier le reste du circuit par des dipôles équivalents ce qui
réduit les risques d’erreur. Par exemple, la source de tension de f.é.m. e 1 en série avec la résistance r est équivalente à une
source de courant de c.é.m e 1 /r et de même résistance interne. Idem, pour la source de droite. On obtient

i R
e1 e2
r r

r R R r
E

En associant les résistances en dérivation, on obtient le schéma équivalent suivant

i R
PR

e1 e1 e2 e2
r r °i r +i r
rR rR
R +r R +r

Il nous reste à écrire la loi des mailles relative à la maille grisée :

rR ≥ e 1 ¥ rR ≥ e 2 ¥
° i ° Ri ° +i =0
r+R r R+r r
On en déduit le résultat
e1 ° e2
i=
R + 3r

Exercice 15
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