Chap2 : Sens et technique d’exécution des opérations

Sur les entiers et décimaux positifs

I) Règle de priorité des opérations

Exemple : Calculons 4+8x2

En effet selon l’ordre dans lequel sont effectuées les opérations

On peut trouver :

 Soit 24 ; si ont fait d’abord l’addition :4+8=12 puis la multiplication 12x2=24

 Soit 20 ; si on fait d’abord la multiplication 8x2=16 puis l’addition 16+4=20
Il faut donc décider si le résultat que l’on doit retenir est 20 ou 24.
En absence de convention deux résultats sont donc possibles.
 On convient que si on donne la priorité à l’addition on écrit : (4+8) x2=12x2=24
 Si on écrit 4+8x2=4+16 sans parenthèse ; on donne la priorité à la multiplication et
on obtient : 4+8x2=4+16=20

Retenons : Dans un calcul ; on effectue d’abord les opérations entre parenthèses ; quand
il n’y a plus de parenthèse on donne la priorité à la multiplication ou à la division

NB : Les crochets [ ] jouent le même rôle que les parenthèses et permettent ainsi de
mieux distinguer les regroupements de calcul à effectuer.

Exercice d’application
Calculer :

A= 8+5x6+7x (4+9)

B= 5x [(3+2)×4-12] ;

C=13x [(14-3)+13x3]

D= (13 :4)x5+(24 :3)

E=13+[(12-3) :3]

II-Egalités à « trous »

1-Egalités du type :a+⊡=b

Exemple : Combien faut-il ajouter a 3,7 pour obtenir 5,2 ?

Réponse : 3,7+⊡=5,2 ⟷ ⊡=1,5 ;il faut donc ajouter 1,5 à 3,7 pour avoir 5,2

1
2-Egalités du type : a-⊡=b
Exemple : Combien faut-il enlever dans 3,7 pour obtenir 1,2 ?

Réponse : On pose :3,7-⊡=1,2 ⟷⊡=2,5 ;il faut donc retirer 2,5 à 3,7 pour obtenir 3,7
⊡
3-Egalité du type : =b
𝒂

Exemple : Quel nombre faut-il diviser par 2,8 pour avoir 7,3 ?

Réponse : On pose :

=7,3 ⟷⊡=20,44
𝟐,𝟖

Exercice d’application

Compléter les cases vides dans chacun des cas suivants:

a) 25,10-⊡=20

b) ⊡ +10=20,54

c) = 135,50
26

d) 12=⊡-6

Exercice :1 ;2 ;3 ;9 page 20 Faso maths 6ème