CEG-BANIKANNI ANNEE SCOLAIRE : 2018-2019

BP : 1071/PARAKOU CLASSE : 2ndes C-D

DUREE : 3h
PERIODE : Mai 2019
2ème Série de devoirs surveillés d’SVT du 2nd Semestre

CRITERE D’APPRECIATION DE VOTRE COPIE

Votre copie sera appréciée par rapport aux critères suivants :
- Pertinence de la production au double plan de la démarche et du contenu.
-Cohérence interne de la production
-Présentation matérielle et originalité de la production

Partie I : Restitution organisée des connaissances (06pts).

Dans un écosystème, la répartition des êtres vivants animaux et végétaux est influencée par
plusieurs facteurs dont la teneur du sol en sel.
Montre comment la salinité d’un sol peut influencer la répartition des êtres vivants animaux
et végétaux dans un écosystème.

Partie II : Résolution de problèmes à partir de documents fournis (12pts).

Situation –problème 1 : (06pts)

Raelle a vecu dans deux régions du Bénin. Elle a constaté que le maïs est récolté deux fois dans
l’année à Karimama alors que le même maïs est récolté une seule fois dans une année à Toukountouna.
Elle désire comprendre pourquoi on ne peut pas cultiver deux fois le maïs à Toukountouna comme à
Karimama. Pour l’aider à comprendre cette différence, on te propose les documents suivants :

Document 1 : Les différentes saisons à TOUKOUNTOUNA

Mois Jan Fev Mars Avr Mai Jui Juillet Aout Sept Oct Nov Déc
qualification hum hum sec sec hum hum sec sec sec sec hum hum

Hum signifie Humide.

Document 2 : Données climatiques de Karimama.

Mois J F M A M J J A S O N D
Pluviosit 5 8 10 6
40 60 80 120 70 45 60 40
é en mm 0 0 0 0
Tempér
2 2 2
ature 26 27 26 26 26 27 26 26 26
8 5 7
(0°C)

Echelle sur le digramme

Document 3 : Condition de culture du maïs.

Le maïs est une céréale la plus consommée au Bénin. Elle peut se consommer frais après l’avoir
grillé ou sec après l’avoir transformé.
 Le maïs dont il s’agit ici nécessite trois mois de suite de pluie sans interruption. La récolte se fait
souvent en fin de pluie. Lorsque le milieu où on veut le cultiver est aride ou ne connaît pas au moins trois
mois de pluie successif, il n’est pas nécessaire de cultiver ce maïs.
Tâche : Exploite l’ensemble des documents fournis et le diagramme ombrothermique de Karimama (que
tu construiras) pour montrer pourquoi ce maïs est cultivé une fois à Toukountouna et deux fois à
Karimama dans l’année.

Situation – Problème n°2 :

Votre professeur invite Mr Magloire et Mlle Florence dans sa ferme pour la semence qui a duré trois
jours. Mlle Florence a peur des dytiques. Mr Magloire a alors détruit tous les dytiques de l’étang faisant
partie de la ferme de votre professeur. Après deux semaines de la semence, le professeur a constaté de les
jeunes pousses de l'étang ont été plus ravagées par les têtards et les gammares. De plus, il a constaté que
les hérons ont moins consommé ses carpes. Informé de la situation, Mr Magloire veut comprendre ces
deux constats à partir des documents suivants :
Document 1 : caractéristique d’un écosystème
Un écosystème regroupe l’ensemble des animaux et les végétaux d’un milieu y compris le milieu et son
microclimat. L’une des caractéristiques d’un écosystème est l’équilibre qui y règne malgré la
consommation des uns par les autres.
Les faits ont montré qu’il y a une relation alimentaire entre les êtres vivants du milieu où un être vivant
mange un autre avant d’être mangé à son tour. Il se forme alors une chaine alimentaire. Dans un
écosystème, une ferme par exemple, un consommateur peut avoir plusieurs proies. De même, une seule
proie peut avoir plusieurs consommateurs : dans ce cas on parle d’un réseau trophique. Malgré l’énorme
réseau qui s’établit dans un écosystème, l’équilibre alimentaire y demeure. Lorsqu’un maillon disparait, il
nait un déséquilibre dans un écosystème caractérisé par la prolifération de leurs proies.

Document 2 : Le réseau alimentaire dans la ferme de votre professeur.

La flèche veut dire est mangé par exemple : A est mangé par B : A B

Exploite l’ensemble des documents 1 et 2 pour justifier cette destruction des jeunes pousses et cet
abandon des carpes par les hérons.

Soyez bref et précis dans l’ensemble de votre production