NOMBRES COMPLEXES 2016/2017

3) On pose Donner la forme

algébrique de puis calculer
4) Montrer que puis
déterminer la forme algébrique de
5) Mettre sous forme exponentielle les
nombres complexes suivants.

a)
Déterminer la partie réelle et la partie b) .

6) Calculer
imaginaire des nombres complexes suivants
: Détermination de l’ensemble des points dans le
plan complexe

EXERCICE 4 : les questions sont

Ecrire les complexes suivants sous la forme indépendantes à partir de la 3)
trigonométrique et exponentielle Pour tout complexe avec

on considère le complexe défini par

On note avec des réels.
1) Exprimer en fonction de
2) Déterminer l’ensemble des points M d’affixe
EXERCICE 2
tels que soit réel.
On donne les nombres complexes suivants
: et 3) Déterminer l’ensemble des points M d’affixe
vérifiant
1) déterminer la forme algébrique de 4) Déterminer l’ensemble des points M d’affixe
tels que

2) Donner la forme algébrique des

5) Déterminer l’ensemble E des points M d’affixe
nombres complexes suivants : tels que soit réel.
6) Déterminer l’ensemble E des points M
d’affixe tels que soit réel.

EXERCICE 5 : Le plan complexe est

EXERCICE 3 muni d’un repère .
1) Ecrire sus la forme trigonométrique On note la fonction qui à tout point M d’affixe
puis sous la forme exponentielle les associe le point M’ d’affixe telle que :
nombres complexes suivants :

On se propose de déterminer de deux manières

différentes, l’ensemble (E) des points M tels
c) que appartient à l’axe des abscisses, privé de
f) O.
2) En calculant les formes algébriques et Méthode analytique désignent deux
trigonométrique de avec nombres réels tous deux non nuls
1) Développer l’expression suivante :

calculer

Encadreur : Mansour DIAGNE

1
« Je suis ni un génie, ni intelligent, je suis tout simplement curieux »
 NOMBRES COMPLEXES 2016/2017

2) On pose Exprimer en 3a) Placer dans le plan muni d’un repère

fonction de orthonormé direct (unité graphique 2
3) En déduire l’ensemble (E) des points M cm), les points : A d’affixe 2, B et C d’affixes
lorsque M’appartient à l’axe des respectives et et I milieu de
abscisses, privé de O. b) Démontrer que le triangle OAB est
isocèle, en déduite une mesure de l’angle
Méthode géométrique
1) Démontrer que, pour tout nombre
complexe c) Calculer l’affixe puis le module de
d) Déduire des résultats précédents les
valeurs exactes de
2) Soient A et B les points d’affixes
respectives et 1) l’équation
3) Exprimer
4) Déduire de ce qui précède l’ensemble 2) On considère l’équation
(E). (E) :

Résolution d’équations a) Montrer que (E) admet une solution

EXERCICE 6 : imaginaire pure que l’on notera
On considère la polynôme suivant : b) Déterminer les nombres complexes a et b tels
que :

1) Démontrer le admet une

solution réelle
2) Déterminer un polynôme tel .
que
c) Résoudre alors dans l’équation (E).
3) Dans le plan complexe muni d’un repère
3) Démontrer que l’équation
orthonormé direct
admet une unique solution imaginaire pure
On désigne par A, B et C les points d’affixes
respectives
4) Résoudre dans l’équation
5) On note la
solution de l’équation :
Démontrer que les points dans le
plan complexe A, B, et C d’affixes
b) Donner une interprétation de l’angle orienté
respectives et sont alignés.

EXERCICE 7 : En déduire la nature de ABC.

Pour tout nombre complexe , on définit : c) On considère les points E et D tels que ABEC et
ABCD soient deux parallélogrammes.
d) Déterminer Prouver que les points
1) Calculer puis déterminer une E, C et D sont alignés.
factorisation de EXERCICE 9 :
2) Résoudre dans l’équation On considère le polynôme définit par
.
1) Calculer et
On appelle et les solutions de Déterminer le polynôme Q du second
l’équation autres que 2, ayant une partie degré à coefficients réels tels que pour tout
imaginaire positive. on ait

Encadreur : Mansour DIAGNE

2
« Je suis ni un génie, ni intelligent, je suis tout simplement curieux »
 NOMBRES COMPLEXES 2016/2017

2) Résoudre dans l’équation EXERCICE 12: les questions sont

3) Placer dans le plan complexe rapporté indépendantes
On considère les points d’affixes
au repère orthonormé direct
respectives : et
(Unité graphique 2 cm) les points A, B, C
et D d’affixes respectives 1) Démontrer qu’il existe une unique similitude
directe transformant en et en
2) On considère la transformation qui à tout
4) On note E le symétrique de D par associe le point vérifiant :
rapport à O. Place le point E sur le

dessin et montrer que et 3) Montrer que est une similitude directe dont on
déterminer la nature de BEC. déterminera les éléments caractéristiques

EXERCICE 14 : EXERCICE 13:

On considère les points A et B d’affixes
Soit un réel pour tout on pose : respectives
H est l’homothétie de centre A et de rapport -2.

R la rotation de centre B et d’angle - .et T la
1) Démontrer que, pour tout 2
translation de vecteur
1) Déterminer les écritures complexes de H, R, et
T.
2) Déterminer la nature de la transformation
Quelle est l’image de A par ?
2) En déduire les expressions de 3) Déterminer l’écriture complexe de et en
déduire l’angle de la similitude.
en fonction de EXERCICE 14 :
On considère la transformation d’écriture
EXERCICE 10 : complexe :
Comparer les nombres complexes 1) Déterminer la nature de et ses éléments
caractéristiques
2) Déterminer l’affixe du point C image de
Résoudre dans les équations suivantes : A par
3) Calculer l’affixe du point B tel que

4) Quelle est l’affixe du point D image de

On considère dans l’équation (E) définie
D
par :
avec
EXERCICE 15 :
1) On pose
et
a) Pour quelle valeurs de Soit la suite zn définie par :
l’équation € a-t-elle des z0  i
valeurs réelles ?

b) Résoudre (E) pour . 2)
Soit résoudre (E).
Encadreur : Mansour DIAGNE
3
« Je suis ni un génie, ni intelligent, je suis tout simplement curieux »
 NOMBRES COMPLEXES 2016/2017

a) Déterminer la nature de puis donner ses

zn1 1izn 2i éléments géométriques caractéristiques
1- Calculer z1 et z2. b) Déterminer les affixes des points A’ et
C’images respectives des points A et C par .
2- On considère la suite Un définie c) En déduire l’image de la droite (AC) par .
par :
EXERCICE 17 :
Un zn 2
a) Montrer que : Un Le plan est rapporte au repère orthonormé
direct (O,u,v) .On appelle T l’application du
2i1in plan dans lui-même qui au point M(x, y)
3- Exprimer zn en fonction den. associe le point M’(x’, y’) tel que :
4- Soit Mn+1, Mn, A et B les points x' x y
d’affixes respectives : zn1 , zn , i 

et  i . y'x y1

1) On appelle z l’affixe du point M et z’ celle
de M’image de M par T. Ecrire z’ en
AMn1 2 fonction de z
2) Montrer que T est une similitude directe dont
Démontrer que :  on précisera les éléments caractéristiques, on
BMn
notera son centre  et  l’affixe de.
z'z
et que : BM , AM 
n n1

3) Montrer que pour M on a : i
 z
2 En déduire une construction géométrique de
4 M’=T(M).
4) Donner une équation cartésienne de la droite
EXERCICE 16 : (D’), image de (D) :2x-y+1=0 par T. 5) Soit
Le plan complexe est rapporté à un repère A le point d’affixe -1+i et soit R la
orthonormé (O, ) tel que 3
; l’unité est le centimètre.
rotation de centre A et d’angle de mesure .4
1) a) Résoudre dans l’équation Les Pour M un point du plan, on pose M’=T(M),
solutions seront données sous forme M’’= RoT(M) et on appelle g l’application du
trigonométrique et sous forme algébrique. plan dans lui-même qui au point M associe le
b) En remarquant que , déduire de 1) point G barycentre des points pondérés (M,1) ,
a) les solutions de l’équation (M’,-2) et (M’’,-1).Ecrire une expression
2) On donne les points A, B et C d’affixes complexe de g .En déduire la nature et les
éléments caractéristiques de g.
respectives
a) Placer ces points dans le repère.
EXERCICE 18 :
b) Calculer le module et un argument
de
Le plan complexe est rapporté au repère
c) En déduire la nature du triangle orthonormé direct unité 2cm
ABC. 3) On considère la 1)a) Résoudre dans C l’équation :
transformation du plan dans lui-même

z 2 3z4z z40
qui, à tout point M d’affixe associe le
2 2
point M’ d’affixe tel que :
b) On désigne par

Encadreur : Mansour DIAGNE

4
« Je suis ni un génie, ni intelligent, je suis tout simplement curieux »
 NOMBRES COMPLEXES 2016/2017

a 1i 3;b 1i 3;c  3 i; c) Déterminer l’affixe du point D image de A


d  3 i par la rotation de centre B et d’angle .
Ecrire chacun des nombres complexes sous la 2
forme exponentielle. Placer A, B, C et D d) Montrer que A, B, C et D sont sur un cercle de
d’affixes respectives a, b, c et d dans le repère centre I(1+i) et de rayon r à déterminer.
c)Déterminer le module et un argument de

Z a c .Que peut- on en déduire
des db
droites (AC) et (BD) puis des distances AC et
BD
2) Pour tout entier naturel n, on note An le

a 2n3i

point d’affixe an 2n e

a) Calculer a1, a2, a3, et a4 puis placer les points

A1, A2, A3 et A4 dans un autre repère

b) On posern  an .
Interpréter géométriquement rn
c) Montrer que (rn) est une suite géométrique,
préciser la raison et le premier terme.
d) Calculer Ln=OA0+OA1+OA2+OA3+…+OAn.
en fonction de n. Calculer

EXERCICE 19 :
On considère dans C, l’équation : z3
32iz2 14iz1 2i 
0.
1.a) Déterminer la solution réelle de cette
équation.
b) Montrer que i est une solution de cette
équation.
c) Déterminer la troisième solution de
cette équation.
2. Soient les points A, B, et C d’affixes
respectives 1, i et 2 + i.
a) Déterminer le module et un argument de zC

zA .

zB zA
b) En déduire la nature du triangle ABC.

Encadreur : Mansour DIAGNE

5
« Je suis ni un génie, ni intelligent, je suis tout simplement curieux »