Manuel technique

de maintenance électronique
pour la formation professionnelle
 Yves BITODEN

Manuel technique
de maintenance électronique
pour la formation professionnelle

Tome I

Préface du docteur Yamb

 © L’Harmattan, 2011
5-7, rue de l’Ecole-Polytechnique, 75005 Paris

http://www.librairieharmattan.com
diffusion.harmattan@wanadoo.fr
harmattan1@wanadoo.fr

ISBN : 978-2-296-55430-6
EAN : 9782296554306
 À

Toute la Communauté « Dooh be Seke » de Gouifé à

Bafia (région du centre du Cameroun) et son regretté chef
de famille Feu BIAKAN à NGON Jeannot. Il nous a quittés
brutalement pendant la dernière relecture de mon ouvrage.
Magistrat hors hiérarchie dynamique et rigoureux de son
vivant, il fut dans sa dernière fonction Avocat Général à la
Chambre des Comptes de la Cour Suprême du Cameroun.
Que son âme soit élevée dans les cieux par la grâce du
DIEU tout puissant.

Ma maman Sita MOUTHÉ à BIAKAN Emilienne,

Mon épouse Rose Angèle BITODEN,

Mes enfants
Girelle Gatien BIAKAN à BITODEN,
Ketty Camille AKENG à BITODEN,
Manuel César MPECK à BITODEN,

Mme DJAPOU Patricia,

Tous ceux qui me sont chers.

5
6
 Dans le but de contribuer à la construction de notre cher et
beau continent africain, je vous présente mon ouvrage qui,
j’espère bien, va susciter en vous un esprit d’éveil et non de
paresse. A cette occasion, la facilité ne doit pas être
encouragée, mais plutôt l’effort intellectuel personnel qui
aboutit à un esprit de créativité. Il est donc important de noter
que toute initiative de reproduction, de transformation ou de
modification de cet ouvrage, sous quelque forme que ce soit
partiellement ou totalement sans l’autorisation écrite de son
propriétaire, est formellement interdite. Ces consignes
doivent être respectées sous peine de poursuites judiciaires.
Je vous présente mes sincères remerciements pour le choix
que vous avez porté sur mon ouvrage didactique et votre
bonne compréhension.

7
8
 Ce MANUEL TECHNIQUE À L’USAGE DIDACTIQUE
est un ouvrage rédigé par Monsieur Yves BITODEN.
Cet ouvrage paru en 2011 aux éditions l’Harmattan vient
apporter des solutions durables aux problèmes de
maintenance d’appareils électroniques.
Cette démarche logique constitue également une
opportunité à ne pas rater pour rompre définitivement avec
l’amateurisme et le tâtonnement.
L’ouvrage au travers de son Tome I décrit d’une façon
efficiente les composants électroniques courants rencontrés
dans l’électronique grand public. À travers cet ouvrage, il
ressort une description minutieuse des composants
électroniques et des approches de dépannage.
Dans sa partie maintenance électronique, l’auteur met un
accent sur :

• L’utilisation des appareils de mesure (multimètres,

oscilloscopes, générateurs de mire) ;
• La réparation des téléviseurs ;
• La réparation des magnétoscopes ;
• Les supports de recherche et les conseils pratiques.

C’est une réponse qu’apporte cet Ingénieur des services

électroniques aux problèmes de maintenance. Cet ouvrage
fait un tour quasi complet sur la maintenance des téléviseurs,
et des magnétoscopes.
Bien que l’électronique et la maintenance captent de plus
en plus l’attention des apprenants, des formateurs ainsi que
des chercheurs de l’enseignement technique industriel, les
ouvrages didactiques à vocation pédagogique publiés sur
cette attrayante discipline sont quasiment inexistants.
Ainsi la production des manuels didactiques sur
l’électronique des composants et la maintenance constitue
une solution réelle aux besoins et attentes de l’enseignement

9
des technologies des composants électroniques et de la
maintenance en général.
Eu égard à ces besoins dans la formation professionnelle,
cet ouvrage constitue un manuel didactique de référence qui
dévoile les secrets des technologies des composants
électroniques et les techniques de dépannage. Il est destiné
aux élèves, aux étudiants et formateurs des écoles
d’ingénieurs ainsi qu'aux amateurs en électronique.

Dr YAMB, Phd
Chef de division des stages
et de la formation continue
Université de Douala – INSET
CAMEROUN

* *
*

10
 À travers cet ouvrage que je vous propose, permettez-moi
de rendre hommage au regretté KOUAMO Jean Claude
(1957-2003), Ingénieur et expert en électronique de son
vivant, qui fut mon père spirituel dans ce métier. Nous
avons rédigé main dans la main le référentiel national de
formation en maintenance électronique sous le haut
patronage du F N E (Fonds National de l’Emploi du
Cameroun). Il a beaucoup œuvré pour la formation des
jeunes Camerounais chercheurs d’emploi dans ce domaine
complexe et passionnant.
Que son âme repose en paix.
Que l’Éternel DIEU tout puissant soutienne sa famille.
12
 À Monsieur MOUTÈ à BIDIAS Camille
Directeur Général du Fonds National de l’Emploi pour ses
actions menées en faveur de la formation professionnelle,

À toute la Communauté Chrétienne de la

Paroisse EPC Antioche de Bonamoussadi à Douala
(Consistoire Eséka / Synode Bassa – Cameroun) pour son
soutien spirituel et matériel,

et

À tous ceux et celles qui ont sacrifié de leur temps

précieux pour contribuer efficacement à l’élaboration de cet
ouvrage au travers des conseils, des soutiens, des
corrections et des propositions constructives afin d’aboutir
à un travail de qualité qui va certainement éclaircir le
chemin des apprenants et des formateurs dans la
maintenance électronique en général.
14
PREFACE........................................................................................9

PREMIÈRE PARTIE :

ETUDE DÉTAILLÉE
DES COMPOSANTS ÉLECTRONIQUES ..........................23

UTILISATION DES APPAREILS DE MESURE .............23

I.1/ - LES RÉSISTANCES ................................................................. 27

I.1.1/ - LES RÉSISTANCES À CARBONE ......................... 28
I.1.2/ - LES RÉSISTANCES MÉTALLIQUES ................... 29
I.1.3/ - LES RÉSISTANCES CHAUFFANTES .................. 29
I.1.4/ - LES RÉSISTANCES FUSIBLES.............................. 30
I.1.5/ - LES RÉSITANCES VARIABLES ........................... 30
I.1.6/ - LES AUTRES RÉSISTANCES ................................. 31
I.1.6.1 - LES THERMISTANCES OU CTN ............31
I.1.6.2 – VDR ................................................................ 31
I.1.6.3 - LES PHOTORÉSISTANCES ....................32
I.1.6.4 - LES MICRO – RÉSISTANCES ................33
I.2/ - LES DIODES........................................................................34
I.2.1/ - LES DIODES SIMPLES ......................................34
I.2.2/ - LES DIODES ZENER..........................................36
I.2.3/ - LES PONTS DE DIODES....................................36
I.3/ - LES TRANSISTORS ...........................................................37
I.3.1/ - LES TRANSISTORS SIMPLES.............................37

15
 I.3.2/ - LES TRANSISTORS DARLINGTON ...................38
I.3.3/ - LES TRANSISTORS À EFFET DE CHAMPS ......39
I.4/ - LES CONDENSATEURS......................................................... 40
I.4.1/ - LES CONDENSATEURS CHIMIQUES................40
I.4.2/ - LES CONDENSATEURS CÉRAMIQUES............44
I.4.3/ - LES CONDENSATEURS VARIABLES ...............44
I.5/ - LES TRANSFORMATEURS................................................... 44
I.5.1/ - TRANSFORMATEURS SIMPLES........................45
I.5.2/ - TRANSFORMATEURS À POINT MILIEU..........46
I.5.3/ - TRANFORMATEURS DE HAUTE TENSION 46
I.5.4/ - TRANSFORMATEURS
À MULTIPLES SORTIES..................................................46
I.6/ - LES RÉGULATEURS DE TENSION .................................47
I.7/ - LES FUSIBLES ......................................................................... 49
I.8/ - MONTAGE D’UNE ALIMENTATION ............................... 50
I.9/ - LES VARISTANCES ................................................................ 51
I.10/ - LES PHOTOCOUPLEURS .................................................... 51
I.11/ - LE DÉMAGNÉTISEUR ......................................................... 52
I.12/ - LES CIRCUITS INTÉGRÉS ................................................. 53
I.13/ - LE THT ..................................................................................... 59
I.14/ - LE DÉFLECTEUR ................................................................ 61
I.15/ - LE TUBE CATHODIQUE ................................................... 62
I.16/ - LES BOBINES RÉGLABLES .............................................. 64
I.17/ - LA LIGNE À RETARD ......................................................... 65
I.18/ - LE TUNER ............................................................................... 66
I.19/ - LES FILTRES ......................................................................... 70
I.20/ - LES QUARTZ ........................................................................ 70
I.21/ - LES INTERRUPTEURS ........................................................ 71
I.22/ - LES BOUTONS POUSSOIRS .............................................. 72
I.23/ - LES CONNEXIONS ............................................................. 73
I.24/ - LES RADIATEURS .............................................................. 74
I.25/ - LE RÉCEPTEUR INFRAROUGE ...................................... 74
I.26/ - LES TÉLÉCOMMANDES .................................................. 75
I.27/ - LES DIODES LED .................................................................77
I.28/ - LES THYRISTORS ................................................................ 77
I.29/ - LES TRIACS ........................................................................... 78

16
DEUXIÈME PARTIE : LES TÉLÉVISEURS ........................... 81

II.1/ - DÉFINITION ............................................................................ 83

II.2/ - SYNOPTIQUE D’UN TÉLÉVISEUR.................................. 84
II.3/ - COMMENT DEMONTER ET REMONTER
UN TÉLÉVISEUR PRÉCAUTIONS À PRENDRE ..................... 85
II.4/ - IDENTIFICATION DES DIFFÉRENTS MODULES
D’UN TÉLÉVISEUR ET LEURS RÔLES .................................86
II.5/ - LES ALIMENTATIONS ....................................................... 88
II.5.1- SCHÉMA ET COMMENTAIRE ............................. 88
II.5.2 - UTILISATION D’UN OSCILLOSCOPE ............. 92
II.6/ - LA FRÉQUENCE INTERMÉDIAIRE.
ET LA DÉMODULATION ............................................................... 95
II.6.1/- LA FRÉQUENCE INTERMÉDIAIRE ................... 95
II.6.2/- LA DÉMODULATION ............................................ 95
II.7/ - L’ÉTAGE SON ....................................................................... 96
II.8/ - L’ÉTAGE DE SYNCHRONISATION ................................ 97
II.9/ - BASE DE TEMPS ET TENSIONS ...................................... 99
II.10/ - L’ÉTAGE DE BALAYAGE VERTICAL ....................... 102
II.11/ - LA CHROMINANCE ET MATRICAGE ....................... 102
II.12/ - LE MODULE DE COMMANDE .................................... 105
II.13/ - LECTURE D’UN SCHÉMA TECHNIQUE ................... 106
II.14/ - COMMENT SE COMPORTER DEVANT UN
TÉLÉVISEUR EN PANNE............................................................. 109
II.15/ - LE CHEMINEMENT LOGIQUE ................................... 109
II.16/ - EXEMPLE DE PANNES DETÉCTÉES
ET LEURS SOLUTIONS ................................................................ 117
II.17/ - TABLEAUX DES PRINCIPALES PANNES
ET LEURS SOLUTIONS .............................................................. 120
II.18/ - DÉPANNAGE EN GROUPE ............................................ 125
II.19/ - DÉPANNAGE INDIVIDUEL .......................................... 126
II.20/ - COMMENT ÉLABORER UN DIAGNOSTIC ............... 127

17
 TROISIÈME PARTIE : LES MAGNÉTOSCOPES............... 129

III.1/ - DÉFINITION ........................................................................ 131

III.2/ - SYNOPTIQUE ...................................................................... 131
III.3/ - LA PARTIE MÉCANIQUE - ÉTUDE DETAILLÉE DES
ÉLÉMENTS DU BLOC MÉCANIQUE ET LEUR RÔLE ......132
III.3.1/ - LES GUIDES BANDES ....................................... 132
III.3.2/ - L’ARBRE À CAMES ........................................... 133
III.3.3/ - L’HABITACLE CASSETTE ............................... 134
III.3.4/ - LE MOTEUR DE CHARGE ............................... 134
III.3.5/ - LA TÊTE VIDÉO ET SON MOTEUR ............ 135
III.3.6/ - LE CABESTAN ET LE GALET PRESSEUR .. 136
III.3.7/ - LE TENDEUR ........................................................ 137
III.3.8/ - LA TÊTE D’ASSERVISSEMENT ET DE SON137
III.3.9/ - LA COURROIE ..................................................... 138
III.3.10/ - LES ROUES ......................................................... 138
III.3.11/ - LE CMT ................................................................ 138
III.3.12/ - LA TÊTE D’EFFACEMENT ............................ 139
III.3.13/ - LES FREINS ........................................................ 139
III.3.14/ - LA LAMPE CASSETTE ET
LES PHOTOTRANSISTORS ............................................ 139
III.3.15/ - LES RESSORTS .................................................. 140
III.3.16/ - LES CICLIPS ....................................................... 140
III.4/ - LA PARTIE ÉLECTRONIQUE ....................................... 141
III.4.1/ - LE BLOC ALIMENTATION .............................. 141
III.4.2/ - LE TRAITEMENT DU SIGNAL IMAGE ET
SON ........................................................................................... 141
III.4.3/ - RELATION ENTRE LA PARTIE
ÉLECTRONIQUE ET LA PARTIE MÉCANIQUE ......142
III.4.4/ - EXEMPLE D’UN MAGNÉTOSCOPE
GOLDSTAR ET COMMENTAIRE DÉTAILLÉ .............. 143
III.4.5/ - COMMENTAIRE SUR UN PROCESSEUR DE
CONTRÔLE MÉCANIQUE ................................................ 143
III.5/ - RÉGLAGE ENTRE TÉLÉVISEUR
ET MAGNÉTOSCOPE ................................................................... 151
III.6/ - RÉCAPITULATIF DES PANNES PRINCIPALES ET
LEURS SOLUTIONS ...................................................................... 152

18
GLOSSAIRE...................................................................................... 157

RÉPERTOIRE DE QUELQUES CIRCUITS INTÉGRÉS ......... 163

QUELQUES ABRÉVIATIONS IMPORTANTES...................... 169

AUTRES SYMBOLES IMPORTANTS ...................................... 175

QUELQUES CIRCUITS INTÉGRÉS DÉTAILLÉS ................... 183

QUELQUES PHOTOGRAPHIES (FIGURES) ........................... 201

BIBLIOGRAPHIE ........................................................................... 223

INDEX ................................................................................................ 225

ANNEXES ......................................................................................... 231

19
20
 L’ ELECTRONIQUE est considérée comme la science qui
étudie le déplacement des électrons dans un circuit donné.
Avec le développement des nouvelles technologies, un
constat clair se dégage, c’est que l’électronique est à la base
de la quasi-totalité des appareils et systèmes de
développement ou de production.
Nous pouvons affirmer que les secteurs d’activités
techniques sont gérés par des modules électroniques ; c’est le
cas de l’informatique, l’électromécanique, le froid et la
climatisation, l’automobile, etc.
Vu la prolifération de ces appareillages sur le marché, il est
important de jeter un regard sérieux dans la maintenance
électronique afin de répondre favorablement aux exigences
de la population ; c’est la raison pour laquelle je vous propose
ma contribution au travers de ce document afin de vous
éclairer dans cette spécialité. Il s’agit quasiment ici du
courant faible.
Ce cheminement logique de dépannage est un acquis pour
la maintenance électronique mais il faudrait tout d’abord
maîtriser parfaitement les composants électroniques et les
différents modules d’un appareil, savoir lire un schéma
technique, détecter la panne et donner des solutions durables.
Vous trouverez donc des solutions précises à vos difficultés
dans ce document riche et pratique dans son ensemble.
La maintenance exige des compétences, mais aussi un
matériel performant de travail (oscilloscope, générateur de
mire, multimètre de précision, fer à souder, pompe à
dessouder, capacimètre, jeu de tournevis etc.), un cadre
propice, une documentation technique assez riche. Ces
conditions doivent être soutenues par une formation
professionnelle permanente de qualité.
Mon vœu le plus cher, c’est de contribuer à votre réussite
dans ce métier passionnant et diversifié.
Il faudra surtout être patient, ordonné, persévérant et
travailler dans l’honnêteté.
21
 C’est à l’issue de tout ceci que vous allez acquérir
l’expérience professionnelle, puis gagner la confiance de la
clientèle ou de l’employeur.
Je vous souhaite bonne chance, courage, et succès. Que
Dieu vous bénisse.
L’initiation à la réparation des écrans plasmas qui fera
l’objet d’une partie dans le tome II exige des connaissances
sur les téléviseurs, de même que la maîtrise parfaite des
magnétoscopes vous donnera accès à une formation sans
difficultés sur la maintenance des caméscopes et des caméras.
Je ne saurais terminer mon propos sans dire ce qui suit :
« Un technicien, c’est celui qui a déjà dépanné un
appareil défectueux ».

22
 PREMIÈRE PARTIE :

ETUDE DÉTAILLÉE DES

COMPOSANTS ÉLECTRONIQUES

UTILISATION DES APPAREILS

DE MESURE

23
24