Conscience syntaxique et

élaboration de phrases

A partir d’œuvres
du photographe DUBANCI

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 Quelques précisions

Ce matériel est librement inspiré de la

procédure « qui-fait-quoi-à qui-où-pourquoi ? »
développée par E.V Jones pour prendre en
charge les troubles syntaxiques.

Les images utilisées sont les œuvres du

photographe DUBANCI.
Ces images sont partagées avec son accord
et ne sont pas libres de droits.

Références

Eirian V. Jones (1986) Building the foundations for sentence

production in a non-fluent aphasic, British Journal of
Disorders of Communication, 21:1, 63-82, DOI:
10.3109/13682828609018544

https://dubanci.cz/english-info/

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 Méthode
Toutes les phrases se composent de 4 parties : le
sujet, le verbe, un complément d’objet et un
complément de lieu.

L’objectif de l’exercice est d’inciter le patient à

produire toutes les parties de la phrase.

Etape 1 : Description libre de l’image

Etape 2 :
> Présentation de l’étiquette « phrase » et lecture à
voix haute
> Association des étiquettes « fonction » aux
différentes parties de la phrase.

Etape 3 :
> A l’aide de la fiche « La phrase en questions »,
évocation orale ou écrite des différentes parties de
la phrase en réponse aux questions.

Etape 4 : Description libre de l’image

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 Fiche de suivi des performances
N° de
Score Score
l’image / Production étape 1 Production étape 4
initial final
Date

N°

… / …

N°

… / …

N°

… / …

N°

… / …

N°

… / …

Chaque phrase est cotée lors de la production libre à l’oral ou à l’écrit. Chaque phrase est cotée sur 4 points.
0,5 point / partie de la phrase présente ;1 point/ partie de la phrase présente et correctement produite.
Sujet / Verbe / Complément d’objet / Complément de lieu.
 La phrase en questions

Qui ?

Que fait-il ?

Avec quoi ?

Où ?

Description de l’image :

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 Etiquettes « fonction »
Où ? Avec quoi ?
Qui ? Fait quoi ?
COMPLEMENT COMPLEMENT
SUJET VERBE
DE LIEU D’OBJET

Etiquettes « phrase »

Paul joue du tamtam dans la forêt.

Paul boit du café dans la cuisine.

Paul lit un livre sur l’herbe.

Paul pêche des poissons dans la rivière.

Paul répare le vélo dehors.

Paul prend une photo dans le salon.

Paul mange des fraises sur un tronc d’arbre.

Paul plante des légumes dans le potager.

Paul fait du vélo sur la route.

Paul caresse un insecte par terre.

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Crédit photo : Dubanci.cz

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