Mouvement d’un système – Exercices

1. Numéroter toutes les marques à partir de A0.

Exercice 1 corrigé disponible
L’enregistrement suivant a été obtenu avec un mobile autoporteur de
masse m =100 g en mouvement sur une table horizontale. Entre deux
marques consécutives, la durée écoulée est τ =40 ms .
On étudie le mouvement du point A dans le référentiel de la
feuille. La marque A0 a été faite à la date t=0.
Document à l’échelle 1
2. A quelles dates ont été faites les marques A1, A3, A7, A9 ?
3.a. Quelle est la durée du mouvement de A0 à A12 ?
Calculer la vitesse moyenne du point A lorsqu’il se déplace de A0 à A12.
b. Calculer les vitesses instantanées v1, v3 , v7 et v9. Le point a-t-il un
mouvement uniforme dans le référentiel lié à la feuille ?
c. Représenter les vecteurs vitesses ⃗ v1 , ⃗ v3 , ⃗ v7 , ⃗v9
4. Réaliser le bilan des actions mécaniques exercées sur le système {mobile
autoporteur} pour les points A2 et A8 ; réaliser un schéma ; que peut on en
conclure ?

Exercice 2 corrigé disponible

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Mouvement d’un système – Exercices Physique – Chimie Première générale - Année scolaire 2019/2020
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 Exercice 3 corrigé disponible
Sur une table horizontale, un mobile de masse m=250g sur un coussin
d’air est relié à un point fixe O par un fil inextensible.
On lance le mobile et on enregistre à intervalles de temps égaux
τ =50 ms les positions successives M I du point mobile situé au
centre de la semelle du mobile
La première phase du mouvement de M 0 à M12 sur l’enregistrement
s’effectue fil tendu, puis celui-ci casse ce qui constitue la deuxième phase
de M12 à M18.
1. Préciser le référentiel de l’étude
2. Quelle est la nature du mouvement lors de cette première phase
3. Calculer la valeur v4 de la vitesse du mobile à la position M4
4. Construire sur l’enregistrement le vecteur vitesse ⃗ v 4 au point M4
Prendre l’échelle 1 cm pour 0,1m.s-1
5. Tracer le vecteur variation de vitesse Δ ⃗ v 4 au point M4
6. Faire le bilan des forces appliquées au mobile lors de la première phase.
Les représenter sur un schéma sans souci d’échelle. Estimer la valeur de
la résultante des forces ∑ ⃗ F puis estimer la valeur de la tension du fil
7. Que peut-on dire du vecteur Δ ⃗v sur la deuxième phase du
mouvement ? Estimer la valeur de la résultante des forces ∑ ⃗ F pour
cette deuxième phase

Document à l’échelle 1

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 Exercice 6
Exercice 4 Une luge de masse m=8,0kg est lâchée sans vitesse initiale en haut d’une piste
verglacée faisant un angle =12° avec l’horizontale. Elle prend alors un
mouvement de translation rectiligne accéléré suivant la ligne de plus grande
pente. La résistance de l’air est négligeable.
1. Faire l’inventaire des forces agissant sur la luge, donner leurs
caractéristiques et les représenter.
2. Quelle est la variation et le sens du vecteur Δ ⃗ v G , variation du vecteur
vitesse du centre d’inertie pendant une petite durée ?
3. En déduire la direction, le sens et la valeur de la somme des forces agissant
sur la luge.
4. Calculer la valeur de la réaction de la piste.
Donnée : intensité de la pesanteur : g=10N.kg-1

Exercice 7
Un objet S de masse m=55,0kg est suspendu par deux câbles fixés sur un
anneau. Les câbles sont fixés en deux points A et B situés sur la même
horizontale. L'angle que fait la verticale de l'anneau avec chacun des deux
câbles a pour mesure =70,0°.
1. Quelles sont les forces exercées sur le système {objet S + anneau}?
2. Quelle relation existe-t-il entre ces vecteurs forces?
Exercice 5 3. Déterminer les valeurs T1 et T2 des tensions des câbles.
Un véhicule, de masse m=1300kg, roule à la vitesse constante
V=90km.h-1 sur une route rectiligne et horizontale. L’ensemble des
forces s’opposant à l’avancement est équivalent à une force unique
opposée au vecteur vitesse, de valeur f=800N.
1. Déterminer la valeur de la force motrice développée par le moteur.
2. Le véhicule aborde à présent une côte formant un angle =14° avec
l’horizontale. Quelle doit être la nouvelle valeur de la force motrice si le
conducteur maintient la même vitesse et que l’ensemble s’opposant à
l’avancement est toujours équivalent à une force unique ⃗f , opposée
au vecteur vitesse, de valeur f=800N ?
Donnée : intensité de la pesanteur : g=10N.kg-1

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Exercice 8
Deux pendules électrostatiques identiques portent la même charge
électrique q positive sur chacune des billes de masse m = 2,5 g.
Suspendus au point O, les fils s'écartent de = 30 ° par rapport à la
verticale. La longueur OA=L=20cm.
1. Nommer et représenter les trois forces agissant sur chaque bille.
2. Donner la valeur du poids de la bille A.
3. En appliquant le principe d’inertie, et en projetant sur des axes
correctement choisi, déterminer la valeur de la force électrostatique
s’exerçant sur la bille A. Faire l’application numérique.
4. Déterminer la valeur de la force de tension exercée par la bille A sur le
fil.
5. Calculer la valeur de la charge électrique q portée par chaque bille.
On prendra g = 10 N / kg.
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Exercice 9 corrigé disponible
Dans le référentiel terrestre un mobile autoporteur, placé sur une table horizontale
est attaché par un fil à un point fixe noté O.
On rappelle qu’un mobile autoporteur évolue sur un coussin d’air supprimant les
frottements et est muni d’un dispositif qui produit des étincelles à intervalles de
temps réguliers (ici τ =40 ms )ce qui permet de récupérer les positions de son
centre d’inertie sur une feuille de papier.
Les points où la feuille de papier a été localement brûlée par l’étincelage sont repérés
par de petites croix.
1. Quelle est la nature de la trajectoire du centre d’inertie du mobile autoporteur ?
2. Calculer la valeur de la vitesse instantanée aux points G2 , G3 et G4 .
3. Représenter les vecteurs vitesse en ces points avec l’échelle 1,0 cm
pour 0,25 m.s-1.
4. Caractériser et représenter le vecteur accélération Δ ⃗ v 3 au point G3. Avec
l’échelle 1,0 cm pour 0,5 m.s-2. Le comparer à ∑⃗
F ext en G3
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Exercice 10
Le dauphin à flancs blancs du Pacifique est peut-être l’espèce la plus abondante du
Pacifique Nord. C’est un dauphin très sociable et qui voyage généralement en
groupe ; il est rapide, puissant et bon surfeur. Il est capable de délaisser un repas
pour attraper la vague provoquée par le passage d’un navire. Un jour, un dauphin a
fait un saut de 3 mètres pour se retrouver sur le pont d’un navire de recherche arrêté
en mer ! Quand il a atteint sa taille adulte, il mesure environ 2,50 mètres et pèse
jusqu’à 180 kg

Données : On négligera les actions de l’air sur le dauphin. g = 9,8 m.s-2.

Le référentiel choisi est supposé galiléen. La masse du dauphin est constante.
Les positions du centre d’inertie du dauphin sont données à intervalles de temps
réguliers
L’échelle du document est 1 cm pour 0,50 m, la durée entre deux positions est
 = 0,10 s.
1) Quel référentiel est adapté à l’étude de ce mouvement ? Justifier votre réponse.
2) A partir du document , déterminer la valeur de la vitesse du centre d’inertie du
dauphin aux points 4 et 6.
On les notera ⃗ v 4 et ⃗ v 6 . Détailler un des calculs.
3) Tracer les vecteurs vitesse et ⃗ v 6 sur le document en utilisant l’échelle : 1 cm
pour 2 m.s-1.
4) Construire, avec soin et précision, sur le document le vecteur Δ ⃗ v 5=⃗v 6 −⃗
v4 Exercice 11
au point 5 et déterminer sa valeur en m.s en utilisant l’échelle précédente.
-1
Démunis des superpouvoirs des supers héros traditionnels, le héros de bande
5) Quelle(s) sont la (ou les) force(s) qui s’exercent sur le dauphin ? Préciser direction dessinée Rocketeer utilise un réacteur placé dans son dos pour voler. En réalité, ce
et sens de(s) force(s). type de propulsion individuelle, appelé Jet-Pack, existe depuis plus de cinquante
6) Enoncer la 2ème loi de Newton. ans mais la puissance nécessaire interdisait une autonomie supérieure à la minute.
Le vecteur accélération trouvée à la question 4 est-il en accord avec l’application de Aujourd’hui, de nouveaux dispositifs permettent de voler durant plus d’une
la 2ème loi de Newton ? Justifier votre réponse. demi-heure.
Données :
- intensité de la pesanteur sur Terre : g = 10 m.s-2
- les forces de frottements de l’air sont supposées négligeables.

1. Problème technique
Après à peine quelques dizaines de mètres, le jet-pack ne répond plus et tombe en
panne : au bout de 80 m d’ascension verticale, la vitesse de Rocketeer est nulle. Le «
Super héros » amorce alors un mouvement de chute verticale. La position de
Rocketeer et de son équipement est repérée selon l’axe Oy vertical dirigé vers le
haut et la date t = 0 s correspond au début de la chute, soit à l’altitude y0= 80 m. Le
schéma ci-contre est tracé sans souci d’échelle.

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1.1. Les représentations graphiques données à la page suivante proposent
quatre évolutions au cours du temps de Vy, vitesse de Rocketeer suivant l’axe
Oy. Quelle est la représentation cohérente avec la situation donnée ? Une
justification qualitative est attendue.
Représentation graphique de Vy en fonction du temps t

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