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A/ Facteurs climatiques
Exercice n°1 :
Sachant que les facteurs climatiques n’agissent pas indépendamment les uns des autres, notamment la
température et la pluviosité,
Exercice n°2 :
Gaussen, BOTANISTE et auteur de plusieurs ouvrages scientifiques, considère que la sécheresse s’établie
lorsque, pour un mois donnée P˂ 2T.
1) A partir de cette hypothèse tracer les diagrammes ombrothermiques (ou pluviométriques), des mêmes
régions de l’exo n°1, en portant en abscisse (X) les mois de l’année et en ordonnées (Y, Z) la
température moyenne mensuelle et la pluviosité avec une échelle double (P= 2T)
2) En déduire la période sèche et humide pour chaque région
3) Déterminer le régime saisonnier des précipitations
4) Quelle influence sur la répartition de la biocénose.
Exercice n°3 :
Plus élaborée et spécifique pour les climats méditerranéens, est la formule qui détermine le quotient
pluviométrique Q2 d’EMBERGER représentant l’étage bioclimatique des régions, autrement dit la
classification des climats méditerranéens.
Ce quotient tient compte de la période de sécheresse de la région et la température du mois le plus froid.
1) Calculer le quotient pluviométrique d’Emberger.
2) Déterminer à quel étage bioclimatique elles appartiennent (climatogramme d’Emberger).
3) Calculer l’Indice de sécheresse estivale.
4) Calculer l’indice d’aridité de de Martonne
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L2 Sciences Agronomiques
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B/ Facteurs édaphiques
1) Dans le triangle de texture, positionner le point dont l’analyse granulométrique nous a donné la répartition
suivante : 25% d’argile, 50% de limons et 25% de sable.
2) Déterminer le type de texture de ce sol (classe).