LYCEE ALI CLASSE : 4T3

PH
BOURGUIBA DEVOIR DE
Mahrés
SYNTHESE N°2

YS
PROF : MENEI.A Discipline : Sciences physiques DATE : 16/03/ 2023

IQ
Durée : 3heures

U
E
• Le sujet comporte cinq pages où la 5éme est la feuille annexe à remettre avec la copie

C
• La clarté, la précision de l’explication rentrent en compte dans la notation de votre copie.

H
• L’utilisation du téléphone portable est interdite

IM
IE
TU
CHIMIE (7pts)

N
IS
• Toutes les expériences sont réalisées à 25°C, température à laquelle le produit ionique est ke = 10-14

IE
• On suppose que l’on pourra négliger les ions provenant de l’ionisation propre de l’eau

Exercice N°1 (3,5pts)

L’étiquette sur la bouteille d’une boisson gazeuse indique l'existence de 0,15g d'acide benzoïque C 6 H 5 COOH dans
un litre de boisson. Pour vérifier cette information, on dose un volume V A = 50mL de la boisson par une solution
+ -
aqueuse d'hydroxyde de sodium (Na(aq) + HO(aq) ) de concentration molaire C B = 10-2 mol.L-1 .
Le volume de la solution d'hydroxyde de sodium ajouté à l’équivalence est : V BE = 6 mL.
1) Ecrire l'équation de la réaction du dosage.
2)
a) Définir l’équivalence acido-basique
b) Déterminer la concentration C A de la boisson.
c) Déduire la valeur de la masse m de l'acide benzoïque contenue dans le volume V 0 = 1L de
boisson. Est-ce que ce résultat est en accord avec la valeur de l’étiquette.
On donne : La masse molaire de l’acide benzoïque : M(C 6 H 5 COOH)=122g.mol-1
3) On considère une solution aqueuse (S) d’acide benzoïque de volume V=200mL et de concentration
molaire en acide benzoïque C = 1,2.10-3mol .L-1. On mesure son pH on trouve pH= 3,55
a) Montrer que l’’acide benzoïque est un acide faible ; écrire l’équation de sa réaction avec l’eau.
b) Dresser le tableau d’avancement de la réaction d’acide benzoïque et l’eau.
10 −2 pH
c) Montrer que l'expression de la constante d’équilibre de la réaction s’écrit. Ka =
C − 10 − pH
d) Déduire la valeur de pK a du couple C 6 H 5 COOH/C 6 H 5 COO-

Exercice N°2 (3,5pts)

Au laboratoire un technicien prépare deux solutions aqueuses basiques, l’une (S 1 ) d’une amine RNH 2 et l’autre (S 2 )
d’éthanoate de sodium C 2 H 5 ONa. Le taux d’avancement final de la réaction de C 2 H 5 O- avec l’eau est τ f =1.
On réalise le dosage de même volume V=10mL de chaque solution par une solution (S a ) d’acide chlorhydrique
(H 3 O+ + Cl-), de concentration C a =0,1mol.L-1.
Le suivi de variations de pH en fonction de volume versé V a d’acide chlorhydrique au cours du dosage nous permet
d’obtenir les deux courbes (A) et (B) de la figure 1 de la feuille annexe.
1) Ecrire l’équation de réaction du dosage pour chaque base.

Devoir de synthèse n°2 Page 1 Prof : Menei Abderrahmen

 PH
2)
a) Déterminer le pH à l’équivalence pour chaque courbe et indiquer en justifiant votre réponse la courbe

YS
correspondante à la solution (S 1 )
b) Préciser le caractère (acide, basique ou neutre) pour chaque dosage.

IQ
3) Déterminer les concentrations molaires C b1 et C b2 respectivement des solutions (S 1 ) et (S 2 ).

U
4) Déterminer en le justifiant la valeur du pKa du couple RNH 3 + / RNH 2

E
5)

C
a) Indiquer le rôle d’un indicateur coloré lors d’un dosage acido-basique

H
IM
b) Déterminer pour chaque base l’indicateur coloré approprié pour le dosage
Donnée : Intervalles de virages de quelques indicateurs colorés

IE
TU
N
IS
IE
PHYSIQUE (13pts)
Exercice N°1 (6pts)
Le pendule élastique représenté sur la figure 2 est constitué d’un ressort (R)
à spires non jointives, de masse supposée négligeable et de raideur K,
lié à un solide (S) supposé ponctuel de masse m qui peut se déplacer sur un

plan horizontal. A l’équilibre, le centre d’inertie G du solide coïncide avec l’origine O d’un repère (O, i ). Figure 2
La position du solide à un instant t donné, est repérée par son abscisse x(t) dans ce repère. Au cours de son
 
mouvement, le solide (S) est soumis à une force de frottement visqueux f = −h.v ; où h est une constante

positive et .v est le vecteur ; vitesse.
 
Un dispositif approprié permet de d’exercer sur (S) une force excitatrice F (t ) = Fm sin( 2πNt )i , d’amplitude
F m constante et de fréquence N réglable. L’équation différentielle régissant les variations de l’élongation du centre
d 2x dx
d’inertie G s’écrit : m
2
+h + kx = Fm sin( 2πNt ) .Une solution de l’équation différentielle ci-dessus
dt dt
s’écrit : (𝐭𝐭) = X m sin (2π N t + φ x ) 𝐢𝐢 où X m et φ x représentent respectivement l’amplitude et la phase initiale du
mouvement de G.
1) Un système approprié permet de suivre, simultanément, l’évolution au cours du temps de F(t) et f(t).
Pour une fréquence N 1 de N, on obtient les courbes C 1 et C 2 représentées sur la figure 3 de la feuille
annexe.,
Echelle
- horizontale :1/24 s / carreau
- verticale : f(t) : 0,650 N / carreau ; F(t) : 0,375 N / carreau
En exploitant les courbes de la figure 4,
a) Déterminer F m , N 1 et l’amplitude f m de la force f(t).
b) Montrer que φ x =-𝛑𝛑/𝟑𝟑 rad.
2)

a) Montrer que le coefficient de frottement visqueux s’écrit : h =

Z1 f m où Z représente
1
Fm
l’impédance mécanique de valeur 2,17 kg.s-1 pour la fréquence N 1 . Calculer la valeur de h.
b) Déterminer l’amplitude V m . En déduire la valeur de X m .

Devoir de synthèse n°2 Page 2 Prof : Menei Abderrahmen

 PH
3) Pour un circuit électrique série (RLC), forcé en régime sinusoïdal, le déphasage Δφ’ = φ u – φ q s’écrit :
Rw où w est la pulsation et les phases φ u et φ q représentent les phases initiales
tan(ϕu − ϕ q ) =

YS
1
− Lw 2

IQ
C
respectivement à la tension u(t) = U m sin (2π N t + φ u ) du générateur ; basse fréquence et de la charge

U
électrique q(t) = Q m sin (2π N t + φ q ).

E
a) En précisant l’analogie électrique mécanique utilisée, donner l’expression de tan (φ F – φ x ).

C
H
b) Montrer que la masse m s’écrit : m =
hN1 où N 0 est la fréquence propre

IM
12 .π ( N 0 − N1 )
2 2

IE
des oscillations mécaniques.
c) Calculer la valeur de m sachant que N 0 = 2,792 Hz. En déduire celle de K.

TU
4) On dépose sur le solide (S) un autre solide (S 0 ) de masse m 0 et on étudie les oscillations forcées du

N
pendule obtenu. On fait varier la fréquence N de la force excitatrice F(t) et on mesure à chaque fois

IS
l’amplitude X m des oscillations. La courbe de la figure 4 de la feuille annexe, représente la variation de X m

IE
en fonction de N.
a) Identifier par son nom le phénomène physique qui se produit à la fréquence N 2 = 1,38 Hz.
b) Dans un circuit électrique série RLC forcé en régime sinusoïdal, l’amplitude Q m de la charge électrique
s’écrit : Q = Um où U m est l’amplitude de la tension
m

( 2πNR ) + [ ]
1
L( 2πN ) −
2 2 2

C
sinusoïdale du GBF. En précisant l’analogie électrique mécanique utilisée, donner l’expression de
l’amplitude X m .

c) Sachant que N 2 a pour expression N 2 =

1 k h2 avec m 1 = m 0 + m.
−
2π m1 2m1
2

Déterminer m 1 . En déduire la valeur de m 0 .

Exercice N°2 (5pts)

Un générateur basse fréquence délivrant une tension sinusoïdale u (t)=U sin(2πNt) de valeur maximale U Em
E Em
constante, alimente un filtre RC constitué d’un conducteur ohmique de résistance réglable R et d’un condensateur
de capacité C . On désigne par u (t) = U Sm sin(2πNt+𝜑𝜑 𝑆𝑆 ). la tension de sortie du filtre.
S
Pour une valeur de U Em = 4V , on fait varier la fréquence N du générateur et on mesure U Sm .
La courbe de la figure 5 traduit les variations de U Sm en fonction de N .

Devoir de synthèse n°2 Page 3 Prof : Menei Abderrahmen

 PH
1)
a) Définir un filtre électrique.

YS
b) Préciser, en le justifiant, si le filtre RC considère est actif ou passif.
2)

IQ
U Em

U
a) Montrer que le filtre est passant lorsque : U Sm ≥

E
2

C
b) Déterminer graphiquement la valeur de la fréquence de coupure N C du filtre et déduire sa bande

H
passante.

IM
c) On considère deux signaux (S 1 ) et (S 2 ) de fréquences respectives N 1 = 900Hz et N 2 = 1500Hz

IE
Lequel des deux signaux est transmis par le filtre ? Justifier.
3)

TU
a) En appliquant la loi des mailles, établir l’équation différentielle régissant la tension u (t).
S

N
b) Faire la construction de Fresnel relative à cette équation différentielle.

IS
c) Déterminer l’expression de la transmittance T en fonction de R, C et N.

IE
d) En déduire que le gain de ce filtre s’écrit : G = −10log (1 + (2πNRC)2).
4)
1
a) Montrer que la fréquence de coupure du filtre est : N C =
2πRC
b) Calculer la valeur de la capacité C sachant que R = 10K Ω.
c) Calculer la valeur limite R 0 de la résistance R permettant la transmission des deux signaux (S 1 ) et (S 2 )

Exercice N°3 (2pts) : Etude d’un document scientifique

Comment la physique explique-t-elle des cas spectaculaires de destruction des ponts ?
Le 18 avril 1850 à Angers, un régiment provoqua l'écroulement d'un pont suspendu en Jambant le Maine
simplement par le passage des soldats au pas cadencé. Un autre pont suspendu, cette fois-ci au Tacoma (USA)
s'est effondré en 1940 par le seul effet de rafales de vent régulières sans être particulièrement violentes (60 km/h).
Comment la simple marche d’un régiment peu nombreux ou des rafales de vent peu violentes peuvent elle détruire
un pont ? La réponse : le phénomène de résonance mécanique…
Et nos ponts dans tout ça ? Le pont suspendu joue le rôle du système mécanique pouvant vibrer. Les rafales de
vent ou le pas cadencé jouent le rôle du système extérieur imposant sa fréquence de vibration au pont.
Dans les deux exemples (Angers et Tacoma) il y a eu résonance, c'est-à-dire la fréquence de vibration du vent ou
du pas cadencé se rapproche de la fréquence propre du pont. Les vibrations engendrées (oscillations) ont été
suffisamment fortes pour détruire les deux ponts. Mais heureusement plus d’inquiétude à se faire sur un pont…
Brochure du concours du Rallye Scientifique (au Gabon) 2006
Architecture et sciences. p. 20-23
Questions :
1) Les oscillations évoquées dans le texte sont-elles libres ou forcées ?
2) Préciser pour chacun des exemples cités dans le texte : Quel est l’excitateur ? Quel est le résonateur ?
3) Donner la condition de la destruction du pont.

Devoir de synthèse n°2 Page 4 Prof : Menei Abderrahmen

 PH
Feuille annexe

YS
Nom : …………………… ; Prénom : ………………………. ; Classe : 4T3

IQ
U
Chimie :

E
Exercice N°2

C
H
Figure 1

IM
IE
TU
N
IS
IE
Physique :
Exercice N°1
F(N), f(N)

C1

C2

Figure3

Figure4

Devoir de synthèse n°2 Page 5 Prof : Menei Abderrahmen

 PH
Direction régionale de Gabes DEVOIR DE SYNTHESE N° 2

YS
IQ
Lycée Av.R. Gabes Epreuve : Sciences physiques

U
Prof : Ben Ali Mehdi Niveau : 4 Tech 2

E
C
Date : 17 / 03/ 2023 Durée : 3 Heures

H
IM
IE
CHIMIE ( 07 Points)

TU
Toutes les solutions sont prises à 𝟐𝟓°𝑪, température à laquelle le produit ionique de l'eau est 𝐊𝐞 =𝟏𝟎 −𝟏𝟒

N
EXERCICE N° 1 (04 Points) :

IS
On donne : M(KOH)= 56 g.mol-1

IE
Un groupe d'élèves en classe de terminale scientifique dispose de deux solutions aqueuses de deux acides
A1H et A2H.
- L’un des acides est fort tandis que l’autre est faible.
- Les deux solutions acides ont la même concentration molaire CA
Le groupe se propose d'identifier les deux acides et de déterminer le pKa du couple de l’acide faible.
I/ Préparation de la solution SB d'hydroxyde de potassium
Le groupe prépare une solution SB d'hydroxyde de potassium, par dissolution d’une masse m1 = 56 mg
d'hydroxyde de potassium KOH (base forte) dans l’eau pure pour obtenir un volume V1 = 100 mL de
solution.
1/ Déterminer la concentration molaire CB de la solution SB
2/ Déterminer la valeur du pH de la solution SB
II/ Dosage des solutions acides
Sur un volume VA de chacune des solutions acides, le groupe d’élève verse progressivement la solution SB
d'hydroxyde de potassium KOH préparée ci-dessus et il relève après chaque ajout, le pH du mélange
réactionnel.
Les résultats des dosages effectués sont consignés dans le tableau ci-dessous indiqué :

VB(mL) 0 2 5 8 10 12 15

A 1H Solution S1 3.4 4.2 4.8 5.4 8.3 10.9 11.3

Dosage d’un pH
Volume VA de A 2H Solution S2 2 2.2 2.5 3 7 11 11.3

1/ a- Identifier, en le justifiant, lequel de deux acides qui est fort.

b- Déduire la valeur de la concentration CA
2/ Sachant que VA = 10 mL.
a- Justifier, pour les deux dosages, que le volume VBE de la base ajoutée à l’équivalence est le même.
b- Déterminer la valeur de VBE
3/ Définir l’équivalence acido-basique.
4/ Ecrire l’équation de la réaction du dosage de l’acide fort et montrer qu’elle est totale.
5/a- Déterminer la valeur du pKa du couple de l’acide faible.
b- Interpréter le caractère (acide, basique ou neutre) du mélange obtenu à l’équivalence du dosage de
l’acide faible.

EXERCICE N° 2 (03 Points) :

On dispose de trois solutions aqueuses S1, S2 et S3 respectivement de trois monobases B1 , B2 et B3 de
même concentration molaire C= 10-1 moℓ.L-1
La mesure, dans un ordre quelconque, du pH de ces solutions a donné 13 ; 10,8 et 11,1
Sachant que les trois bases sont classées dans un ordre croissant de basicité comme indiqué ci-dessous :
 PH
B2 B1 B3
Ordre croissant de basicité

YS
1/ a- Recopier et compléter le tableau ci-dessous indiqué, en attribuant avec justification, à chaque base le

IQ
pH correspondant.

U
E
Base B1 (S1) B2 (S2) B3 (S3)

C
H
pH

IM
IE
b- Montrer que les bases B1 et B2 sont faibles, alors que la base B3 est forte.

TU
2/ a- Montrer, en précisant l’approximation utilisée, que le taux d’avancement final de la réaction de
𝟏𝟎𝐩𝐇−𝐩𝐊𝐞

N
dissociation de la base B3 dans l’eau est donné par : 𝛕𝐟 = 𝐂

IS
b- Rappeler l’expression du pH de la base forte B3

IE
c- On dilue 10 fois, avec de l’eau pure, la solution S3 de la base B3. Déterminer la valeur pH’ de la solution
obtenue après cette dilution
3/ a- Ecrire l’équation modélisant la réaction entre la base faible B1 et l’eau.
b- Indiquer les couples acide- base mis en jeu au cours de cette réaction.

PHYSIQUE (13 Points)

EXERCICE N° 1 (04,75 Points) :
Un ressort à spires non jointives, de constante de raideur K, de masse négligeable, est posé sur un plan
horizontal. L'une des extrémités du ressort est fixe, l'autre est attachée à un solide (S) supposé ponctuel de
masse m.
Ecarté de sa position d’équilibre puis abandonné à l’instant t=0, le solide se met en mouvement de part et
d’autre du point O. le solide (S) est soumis à une force de frottement de la forme : ⃗f = -hv⃗⃗ où h est une
constante positive et v est la vitesse instantanée du solide S.

Un dispositif approprié nous a permis de tracer, à partir de t=0, la courbe d’évolution au cours du temps de
l’élongation x(t) (figure 1) et des énergies cinétique Ec et potentielle Ep du système (S + ressort) (figure 2)

Figure 1 Figure 2

1/ Etablir l’équation différentielle relative à x(t).

2/ a- Donner l’expression de l’énergie mécanique E du système {(S) + ressort} en fonction de x, K, m et v
(vitesse instantanée du solide)
𝐝𝐄
b- Montrer que 𝐝𝐭 = - h.v2. Conclure
3/Le ressort est-il comprimé ou allongé lorsque le solide(S) est lancé à t=0s ? Justifier
 PH
4/ Montrer qu’à tout instant, l’énergie mécanique E du système{(S) + ressort} peut s’écrire sous la forme :

YS
𝟏 𝐦
E= 𝐓 𝟐 (𝐭) + 𝐟 𝟐 (𝐭) avec T(t) est la mesure algébrique de la tension du ressort et f(t) est la mesure
𝟐𝐤 𝟐𝐡𝟐

IQ
algébrique de la force de frottement.

U
5/ Identifier, en le justifiant, les courbes de la figure 2

E
6/ Montrer que la constante de raideur du ressort est k = 20 N.m-1

C
7/ a- Déterminer la pseudo période T des oscillations de (S).

H
b- En admettant que la pseudo période est égale à la période T0 de l’oscillateur. Déterminer la masse m du

IM
solide (S)

IE
8/ Déterminer l’énergie mécanique dissipée entre les instants t = 0 et t1

TU
EXERCICE N° 2 (05,75 Points) :

N
Un oscillateur mécanique comporte un solide (S), de masse m = 194 g et de centre d’inertie G, attaché à

IS
l’une des extrémités d’un ressort (R) de raideur k= 15 N.m-1 et de masse négligeable. L’autre extrémité du

IE
ressort est fixe. L’ensemble {ressort, solide (S) } est disposé horizontalement. Le solide (S) est soumis à une
force de frottement de type visqueux 𝐟⃗ = - h𝐯⃗⃗ où v⃗⃗ est le vecteur vitesse instantanée de G et h est une
constante positive. A l’aide d’un dispositif approprié, on applique sur (S) une force excitatrice dirigée
suivant l’axe du ressort et dont la projection sur cet axe est F(t) = Fmsin(2𝛑𝐍𝐭) avec Fm est constante . On
désigne par x(t) l’élongation du centre d’inertie G en fonction du temps par rapport au repère (O, ⃗i), O
étant la position d’équilibre de G.
𝐝𝟐 𝐱 𝐝𝐱
L’équation différentielle régissant de G est donnée par : m +h + k x = F(t)
𝐝𝐭 𝟐 𝐝𝐭
I/1/ Par recours à l’analogie formelle électrique-mécanique, recopier et compléter le tableau suivant :

Oscillateur forcé en régime Circuit RLC série Pendule élastique

sinusoïdal
1
Expression donnant le −2πNL
2πNC
déphasage tg(𝜑𝑢 − 𝜑𝑖 ) =
R
Puissance moyenne P= R.I2

Fréquence propre 1
N0 =
2π√LC

2/ On fixe la fréquence de l’excitateur à une valeur N1. On trace à l’aide d’un dispositif approprié, les
courbes de la figure suivante ; l’un représente l’évolution de F(t) et l’autre la force de frottement f(t)

a- Identifier, en le justifiant, parmi les courbes (1) et (2) celle qui représente F(t)
b- Donner la valeur de Fm
c- Déterminer le déphasage ∆𝛗 = 𝛗𝐅 - 𝛗𝐟
d- En déduire que le système ( ressort , solide) est en état de résonance de vitesse.
II/ On fait varier la fréquence N de l’excitateur.
La loi horaire du mouvement du centre d’inertie G est : x(t) = Xmsin(𝝎t + 𝝋𝒙 ) avec Xm est
 PH
𝐅𝐦
donnée par : Xm=

YS
√𝐡 𝛚 +(𝐤−𝐦𝛚𝟐 )𝟐
𝟐 𝟐

𝐡𝟐

IQ
1/ Montrer que la résonance d’élongation a lieu pour une fréquence Nr = √𝐍𝟎𝟐 − avec N0 est la
𝟖𝛑𝟐 𝐦𝟐

U
E
fréquence propre du système (ressort, solide)

C
2/ Calculer la fréquence propre N0

H
IM
3/ Pour différentes valeurs de la fréquence N de l’excitateur, on

IE
mesure à chaque fois l’amplitude Xm des oscillations. Pour deux
valeurs ha et hb de h, on obtient respectivement les courbes

TU
(a) et (b) de la figure ci-contre, donnant l’évolution de Xm en

N
fonction de N

IS
a- Sans avoir recours aux calculs, comparer en le justifiant

IE
ha et hb
b- Déterminer la valeur de ha
4/ Montrer qu’à tout instant, la dérivée de l’énergie mécanique
𝐝𝐄
est donnée par : = [F(t) + f(t)].v(t)
𝐝𝐭

EXERCICE N° 3 (02,5 Points) :

« Etude d'un document scientifique »
La résonance, une question de fréquence et d'énergie

La résonance est un phénomène pouvant affecter de très nombreux systèmes : mécaniques, électriques,
acoustiques... Tout système pouvant accumuler de l'énergie est un système résonant.
De cette définition découlent deux conditions essentielles : il doit y avoir une accumulation d'énergie par le
système et Cette accumulation doit être effectuée à une fréquence bien particulière dépendant du
système appelée « fréquence de résonance »
Plus un système accumule de l'énergie à sa fréquence de résonance, plus ses oscillations vont être
importantes, ce qui engendre des effets néfastes sur certaines structures... C'est notamment le cas des
grands immeubles soumis aux tremblements de terre. Les vibrations engendrées par les ondes sismiques,
se propageant dans le sol à une fréquence déterminée, sont communiquées aux immeubles qui
emmagasinent progressivement de l'énergie. Si la fréquence des vibrations est proche de la fréquence
propre de l'immeuble, ce dernier subit des oscillations d'amplitude croissante jusqu'à devenir instable et
s'effondrer...
Afin de réduire les effets de la résonance sur les immeubles, des systèmes d'amortissement, tels que les
pendules et les amortisseurs, sont installés au sein des immeubles pour dissiper l'énergie cinétique des
vibrations.
D 'après http://trustmyseience.convresonance-dangers

Questions :
1/ Préciser les conditions pour lesquelles un système soit résonant.
2/ Indiquer, en le justifiant, le type de résonance mis en jeu dans ce texte.
3/ Expliquer comment se manifeste le phénomène de résonance lors de l'effondrement de l'immeuble.
Préciser, dans ce cas, l'excitateur et le résonateur.
4/ Relever du texte la solution permettant d'éviter l'effondrement des immeubles. Préciser son rôle.
 PH
YS
IQ
Lycée : Tahar Haddad Regueb Devoir de Synthèse N°2 Prof : Badri Ali
A.S : 2022-2023 Sciences Physiques Classe : 4ème T

U
E
Durée : 3H

C
Chimie : (7pts) Ke =¿.¿ = 10-14 à 25°C

H
Exercice N°1 : (3,5pts)

IM
On néglige les ions provenant de l’ionisation propre de l’eau. On dispose de deux solutions aqueuses

IE
de même concentration molaires initiales CA, l’une de chlorure d’hydrogène HCl (acide fort) et l’autre
d’acide éthanoïque (acide faible) CH3COOH.

TU
On dose séparément, un volume VA = 10 ml de chacune des deux solutions par une solution aqueuse de soude

N
NaOH (base forte) de concentration CB =0,01mol.L−1. A l’aide d’un pH-mètre, On suit l’évolution du pH du

IS
milieu réactionnel. On obtient les courbes les courbes (1) et (2) de la figure -1-.

IE
1°-a- Montrer que la courbe (2) correspond au dosage de la solution aqueuse de chlorure d’hydrogène.
b- Ecrire l’équation chimique de la réaction de ce dosage.et montrer qu’elle est totale.
c- déterminer la valeur de CA. Par deux méthodes.
2°-Montrer que l’acide éthanoïque est un acide faible.
3°-a- Ecrire l’équation chimique de la réaction d’ionisation de l’acide éthanoïque dans l’eau.
b-Montrer qu’à la demi- équivalence le pH est égal au pKa du couple acide-base CH3COOH / CH3COO −.
Déterminer la valeur de son pKa.
c- Ecrire l’équation chimique de la réaction du dosage.
pH

12 Figure-1
10

4
Courbe1

2
Courbe 2

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 VB (ml)
Exercice N°2 : (3,5pts)
Soit une solution (S), préparée à partir d’hydroxyde de sodium (NaOH) de concentration CB inconnue, on réalise le
dosage pH- métrique d’un volume VB = 20 mL d’une solution de soude par une solution d’acide nitrique HNO3 de
concentration CA = 0,02 mol.L−1. On obtient la courbe de pH = f(VA) de la figure-2- suivante :
pH

12

Figure-2
10

0
 PH
YS
IQ
U
E
1°-a- En exploitant la courbe du dosage ci-dessus, montrer que la soude est une base forte.

C
H
b- Ecrire l’équation de la réaction du dosage.

IM
1
c-Calculer à 25°C la valeur de la constante d’équilibre associée à cette équation. Que peut-on conclure ?
2°- Déterminer la concentration molaire CB de la solution d’hydroxyde de sodium par deux méthodes différentes.

IE
3°-On dispose trois indicateurs colorés dont la zone de virage est consignée dans le tableau ci-contre

TU
Indicateur Hélianthine Bleu de bromothymol Phénolphtaléine

N
IS
Zone de virage 3,1 – 4,4 6,2 – 7,6 8- 10

IE
- Préciser l’indicateur coloré qui convient mieux à ce dosage. Justifier la réponse.
4°-a- Montrer que l’expression du pH de la solution après l’équivalence s’écrit : pH = - log (CAVA - CAVAE/ VA +VB).
b- Calculer la valeur du pH pour un volume ajouté VA = 25 ml.
Physique : (13pts)
Exercice N°1 : (5,5pts)
Un solide de masse m =100g et de centre d’inertie G est attaché à l’une extrémité d’un ressort (R) horizontal à
spires non jointives de masse négligeable et de raideur K = 50 N. m-1.
Au cours du mouvement la position de G sera repérée par son abscisse x dans le repère (O,i⃗ )
dont l’origine O coïncide avec la position de G à l’équilibre. Au cours de son

(S)
mouvement le solide (S) est soumis à :
- Une force de frottement visqueux ⃗f = - h ⃗v où h est une est une constante
positive et ⃗v le vecteur vitesse instantanée du centre d’inertie G de S.
-Une force F(t) = Fm sin (2πNt), imposée par le dispositif excitateur.
1°- Etablir l’équation différentielle en fonction de l’élongation x(t).
2°- pour w = w1, on obtient les courbes de la (figure-3-) représentant F(t) et x(t).
x(t) en m
F(t) en N
C2
C1
7,2

0,04

0
0,1
0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 t(s)

Figure-3

a-Montrer que la courbe C2 correspondant à F(t). Justifier votre réponse.

b- Déterminer le déphasage ∆φ = φx - φF, de l’élongation x par rapport à la force excitatrice F(t).
c- Déterminer les expressions de x(t) et de F(t).
3°- La solution de l’équation précédente s’écrit : x(t) = Xmax sin (2πNt + φ x).
a- Faire la construction de Fresnel dans le cas où w1 < w0 (w0 étant la pulsation propre de l’oscillateur).
b- Etablir l’expression de x max et tg (∆φ) en fonction de K, F max , h , m et w1.
c- Déduire le coefficient de frottement h.
4°- On change le solide (S) par un autre solide (S’) de masse m’, de façon que x(t) deviennent en quadrature
 PH
YS
IQ
retard par rapport à F(t).
a-Montrer que l’oscillateur est le siège d’une résonance de vitesse.

U
b- Déterminer la masse m’ du solide (S’).

E
Fm

C
H
c- Calculer la puissance moyenne consommée par l’oscillateur. On rappelle que : Vm = K
2
2
√

IM
2
h +(mw− )
w

IE
Exercice N°2 : (5,5pts)

TU
Un générateur basse fréquence délivrant une tension sinusoïdale de valeur maximale constante, alimente
Un filtre constitué d’un conducteur ohmique de résistance R réglable et un condensateur de capacité

N
C = 0,303.10-6 F ;

IS
On désigne par ue (t) la tension d’entrée du filtre et par us(t) sa tension de sortie aux bornes du condensateur

IE
Avec : uE(t) = Uem sin (2πNt) et us(t) = Usm sin (2πNt + φs).
Pour une tension maximale UEm donnée on fait varier la fréquence N du générateur pour chaque valeur de N,
On mesure la tension maximale USm aux bornes du condensateur et par la suite on détermine la valeur de la
Transmittance T du filtre.
1°- a- Faire le schéma du filtre.
b- Définir un filtre électrique.
2°- la courbe de la (figure- 4-), traduit la variation de T en fonction de N.
T

1 Figure- 4

0,8

0,6

0,4

0,2

0
100 200 300 400 500 600 700800 1000 2000 6000 N(Hz)

a- Préciser, en le justifiant la nature de ce filtre.

b- Rappeler la condition pour qu’un filtre électrique soit passant.
c- Déterminer graphiquement la valeur de la fréquence de coupure du filtre et déduire sa bande passante.
d- On considère deux signaux (S1) et (S2) de fréquence respectives N1 = 700Hz et N2 = 2000Hz. Lequel
des deux signaux est transmis par le filtre ? Justifier.
3°-a- Etablir l’équation différentielle régissant les variations de us(t).
b- Faire la construction de Fresnel relative à cette équation différentielle.
c- Déduire l’expression de la transmittance du filtre.
1
4°-a- Montrer que la fréquence de coupure N c de ce filtre est donnée par la relation NC =
2 πRC
b- Calculer la valeur de la résistance R.
c- Déterminer la largeur de la bande passante si R = 1 KΩ. Dire en le justifiant si les signaux (S1) et (S2)
de la question (2°-d) transmis.
d- Déterminer les valeurs de la résistance R du conducteur ohmique permettant la transmission de ces deux
signaux.
 PH
YS
IQ
U
E
C
3 Etude d’un document scientifique

H
Exercice N°3 : (2pts)

IM
La résonance l’ennemi des organes
Un objet vibrant effectue un va-et –vient de part et d’autre de sa position fixe normale. Un cycle complet

IE
de vibration est produit lorsque l’objet se déplace d’une position extrême à l’autre position extrême, puis

TU
revient au point de départ le nombre de cycles effectués par un objet vibrant pendant une seconde est appelé
sa fréquence.

N
IS
Chaque objet, selon sa composition, sa taille, son poids …, a tendance à vibrer à une fréquence particulière.
cette fréquence de vibration naturelle est appelée la fréquence de résonance. Une machine vibrante transmet la

IE
quantité maximale d’énergie à un objet lorsqu’elle vibre à la fréquence de résonance de l’objet.
Lorsqu’une personne est en contact avec une machine vibrante, l’énergie de vibration est transmise à son corps
Selon la durée et la façon don l’exposition se produit, la vibration peut produire des effets sur une grande
partie du corps d’un travailleur ou seulement sur un organe particulier. Les effets de l’exposition aux
vibrations dépendent aussi de la fréquence de vibration. Chaque organe du corps a sa propre fréquence de
résonance. Lorsque l’exposition se produit à une des fréquences de résonance des organes ou au voisinage
d’une de ces fréquences, l’effet résultant sur les troubles de l’intestin et de l’appareil circulatoire, ainsi que
des systèmes musculo-squelettique et neurologique est grandement accru.
Centre canadien d’hygiène et de sécurité au travail.
Questions :
1°- Définir la fréquence d’un objet vibrant d’après le texte.
2°- Quand est ce que l’énergie transférée de la machine à l’objet vibrante est maximale ?
3°- a- Relever du texte les troubles provoquées par une exposition aux vibrations.
b- Relever du texte ce qui prouve que le danger de l’exposition aux vibrations est plus important
Lorsque les organes se trouvent en état de résonance.

BON TRAVAIL
 PH
YS
IQ
U
4

E
C
H
Annexe à rendre avec la copie

IM
Nom :……………………… Prénom :………………………… ; Classe :…………………………

IE
TU
pH

N
IS
12

IE
Figure-2
10

0
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 vA(ml)

Figure- 4
1

0,8

0,6

0,4

0,2

0
100 200 300 400 500 600 700800 1000 2000 6000 N(Hz)
 PH
Lycée Echabbi Tataouine Devoir De Synthèse N°2 Prof : Ayada Noureddine

YS
A.S :2022/2023 Discipline : Sciences Classe : 4 eme Sc .Tech

IQ
Date 17/03/2023 Physique Duree : 3H

U
E
C
Chimie (7points)

H
IM
Exercice N° 1 : (3,5 points)

IE
Toutes les solutions aqueuses sont prises à 25°C, température à laquelle le produit ionique de l’eau pure est Ke =

TU
10-14. On néglige les ions provenant de l’ionisation propre de l’eau. On considère une solution (S1) d’acide
éthanoïque CH3COOH, de concentration initiale C1 = 0,2 mol. L-1 et de pH= pH1. Le taux d’avancement final de

N
l’acide éthanoïque avec l’eau dans (S1) est 𝝉𝒇𝟏 = 9. 10−3 et le pKa (CH3COOH/CH3COO-) = 𝒑𝑲𝒂𝟏 .

IS
IE
1. a) Montrer que CH3COOH est un acide faible. Ecrire l’équation de sa réaction chimique avec l’eau.
b) Etablir en fonction de 𝝉𝒇𝟏 et de C1, l’expression de pH1 et celle de 𝒑𝑲𝒂𝟏 , en précisant à chaque fois
l’approximation nécessaire.
c) Calculer pH1 et vérifier que 𝒑𝑲𝒂𝟏 = 𝟒, 𝟕𝟓 .
2. A partir d’un volume V1 de (S1), on réalise une dilution, par l’ajout d’un volume Ve d’eau pure de façon que
l’acide éthanoïque reste faiblement dissocié. La solution (S) obtenue est de concentration C et de volume V.
a. Montrer que le taux d’avancement final 𝝉𝒇 de la réaction de l’acide éthanoïque avec l’eau dans (S)
𝑪𝟏
s’écrit : 𝝉𝒇 = 𝝉𝒇𝟏 . √
𝑪
𝟏 𝑪
b. Sachant que le pH de la solution (S) est donné par l’expression : 𝒑𝑯𝒔 = 𝒑𝑯𝟏 + 𝐥𝐨𝐠 ( 𝟏 )
𝟐 𝑪
Calculer 𝒑𝑯𝒔 et 𝝉𝒇 quand le volume d’eau ajoute est Ve = 3V1.
c. Préciser l’effet de cette dilution sur :
c.1 la constante d’acidité Ka1 du couple (CH3COOH/CH3COO-)
c.2 Le pH de la solution.
3. On dispose d’une solution aqueuse (S2), d’acide méthanoïque HCOOH faiblement dissocié dans l’eau de
concentration molaire C2 = 0,1 mol. L-1 et ayant un 𝑝𝐻𝑆2 = 𝑝𝐻2 = 2,37 .
a) Vérifier que le pKa2 du couple HCOOH/HCOO- est égale à 3,75.
b) Comparer les forces de l’acide éthanoïque et de l’acide méthanoïque.
Exercice N° 2: (3,5 points)

Soient deux acides 𝐀𝟏 𝐇 et 𝐀𝟐 𝐇 en solution aqueuse de même concentration molaire 𝐂𝐀

➢ 𝐀𝟏 𝐇 est l’acide chlorhydrique 𝐇𝐂𝓵.
𝐩𝐇
➢ 𝐀𝟐 𝐇 est l’acide benzoïque 𝐂𝟔 𝐇𝟓 𝐂𝐎𝐎𝐇.
Après avoir prélevé un volume 𝐕𝐀 = 𝟐𝟎 𝒎𝐋
de ces deux acides, on procède successivement à
leur dosage par une solution d’hydroxyde de
sodium 𝐍𝐚𝐎𝐇 (solution de base forte) de
concentration 𝐂𝐁 = 𝟎, 𝟏 𝐦𝐨𝓵. 𝐋−𝟏 . On ❶
obtient les deux courbes ci contre représenter sur
le même graphe.
1°) Compléter l’annotation de la figure -1- du
montage du dosage en annexe.
❷
2°) D’après les deux courbes de dosage et en 𝐕𝐁 (𝐦𝐋)
utilisant la méthode des tangentes justifier que :
 PH
a- 𝐀𝟏 𝐇 est un acide fort. figure -2- courbe du dosage en annexe.

YS
b- 𝐀𝟐 𝐇 est un acide faible. figure -2- courbe du dosage en annexe.

IQ
U
3°) Écrire l'équation chimique de la réaction qui a eu lieu de chaque dosage.

E
4°) a- Définir l’équivalence acido-basiques.

C
b- Déterminer à partir des courbes des dosages la concentration 𝐂𝐀 de chacun des deux acides.

H
c- Quelle est la nature de la solution obtenue à l’équivalence dans chaque dosage.

IM
5°) En justifiant la réponse, déterminer graphiquement le 𝐩𝐊 𝐚 de l’acide benzoïque.

IE
6°) Parmi les indicateurs colorés suivants, choisir celui qui convient le mieux pour repérer l’équivalence dans chacun

TU
des deux dosages.

N
Indicateur Teinte acide Zone de virage Teinte Basique

IS
Hélianthine Rouge 3.1 – 4.4 Jaune

IE
Bleu de bromothymol Jaune 6 – 7.6 Bleu
Phénolphtaléine Incolore 8.2 – 10 Rose

Physique
Exercice n°1 : (6 points)
Un ressort (R) à spires non jointives et de raideur K, porte à l’une de ses extrémités un solide (S) de masse m,
l’autre extrémité A étant reliée à un excitateur approprié exerçant sur le solide (S) une force : ⃗𝑭(𝒕) =
𝑭𝒎𝒂𝒙 𝐬𝐢𝐧 (𝝎𝒕)𝒊 (figure 1).

On admet que la force 𝑭 ⃗ (𝒕) est appliquée au centre

d’inertie G de solide (S). L’ensemble {𝑟𝑒𝑠𝑠𝑜𝑟𝑡 , 𝑠𝑜𝑙𝑖𝑑𝑒} est soumis à une force de frottement de type visqueux
⃗𝒇 = −𝒉. 𝒗 ⃗ , ou h est une constante positive et 𝑣 est le vecteur vitesse du centre d’inertie G du solide (S). On
repère la position de G par son abscisse x sur un axe horizontal (x’ x).
𝒅𝟐 𝒙 𝒅𝒙
L’équation différentielle régissante les oscillations de (S) est : 𝒎 𝟐 + 𝒉 + 𝑲𝒙 = 𝑭(𝒕) : (1)
𝒅𝒕 𝒅𝒕
Elle admet une solution de la forme 𝒙(𝒕) = 𝑿𝒎𝒂𝒙 𝐬𝐢𝐧 (𝝎𝒕 + 𝝋𝒙 ) .
A l’aide d’un dispositif et d’un logiciel approprié, on réalise
l’enregistrement de F(t) et x(t) et on trace les courbes
correspondantes (figure2).
1. a) Montrer que la courbe (2) correspond à F(t).
b) Déterminer la valeur du déphasage de x(t) par
rapport à F(t).
c) Déterminer les expressions de F(t) et x(t).
2. a) Faire la représentation de Fresnel relative à
l’élongation x(t). (Sans échelle).
b) Etablir :
➢ L’expression de l’amplitude 𝑿𝒎𝒂𝒙 de
l’élongation de G en fonction de 𝑭𝒎𝒂𝒙 , ω, h, m
et K.
➢ Déduire l’expression de l’amplitude 𝑽𝒎𝒂𝒙 de la vitesse.
➢ L’expression de 𝒕𝒈𝝋𝒙 en fonction de ω, h, m et K.

3. a- Montrer que 𝒉 = 𝟏, 𝟐𝟓 𝑲𝒈. 𝒔−𝟏 .

 PH
b- Montrer que dans les conditions qui ont permis d’obtenir les tracés des courbes relatives à F(t) et x(t) ci-

YS
dessus données, les paramètres h , m et K vérifient la relation suivante :
𝒎𝝎𝟐 + √𝟑 𝒉𝝎 − 𝑲 = 𝟎

IQ
4. Pour une valeur 𝝎𝟎 = 𝟐𝟓 𝒓𝒂𝒅. 𝒔−𝟏 de la pulsation ω de la force excitatrice, on constate que x(t) est en

U
E
quadrature retard de phase par rapport à F(t).

C
a) Montrer que 𝝋𝑭 − 𝝋𝒗 = 𝟎 . Dans quel état se trouve l’oscillateur. Donner une relation entre m et

H
K.

IM
b) Déterminer les valeurs de K et m.

IE
5. On rappelle que l’expression de la puissance moyenne consommée par un oscillateur électrique analogue est
𝑷 = 𝑹𝑰𝟐 .

TU
a- Montrer par analogie électrique mécanique que l’expression de la puissance mécanique moyenne dissipée

N
𝒉𝑭𝟐

IS
𝒎𝒂𝒙
par l’oscillateur mécanique précèdent peut s’écrire : 𝑷 = 𝑲 𝟐

IE
𝟐(𝒉𝟐 +(𝒎𝝎− ) )
𝒎
b- Déterminer la pulsation à la résonance de puissance.
c- Calculer la valeur maximale de cette puissance.
Exercice n°2 : (4 points)
A l’aide d’un condensateur de capacité C et d’un conducteur ohmique de résistance R = 480 Ω, on réalise un filtre
électrique (F). L’entrée de ce filtre est alimentée par un générateur délivrant une tension alternative sinusoïdale
uE(t), d’amplitude 𝑼𝑬𝒎𝒂𝒙 constante et de fréquence N réglable. La tension de sortie uS(t) de ce filtre est également
sinusoïdale, de même fréquence N que la tension d’entrée et
D’amplitude

1- Définir un filtre électrique.

2- Préciser, en le justifiant, si le filtre réalisé est : - passif ou actif ; - passe bas, passe haut ou passe bande.
3- Schématiser le filtre (F) en précisant la tension d’entrée et la tension de sortie.
4- Etablir l’expression de la fréquence de coupure NC de ce filtre.
5- La courbe traduisant l’évolution de l’amplitude de la tension 𝑼𝑺𝒎𝒂𝒙 de sortie en fonction de la
fréquence N de la tension d’entrée est donnée par la figure 3 de la page d’annexe (page 5/5).
En exploitant cette courbe, déterminer :
a- La valeur de l’amplitude 𝑼𝑬𝒎𝒂𝒙 de la tension d’entrée ;
b- La fréquence de coupure NC du filtre. En déduire la valeur de la capacité C du

condensateur.
 IE
IS
N
TU
IE
IM
H
C
E
U
IQ
YS
PH
 PH
YS
IQ
Annexe a rendre avec la copie

U
E
Nom : ……………………… Prénom : ……………………………

C
H
IM
I- CHIMIE :

IE
Exercice N° 2:

TU
N
IS
IE
………………………….

………………………….

Sonde du pH-metre
………………………….
Becher
Barreau aimanté

pH-metre
Agitateur magnétique

Figure -1-
𝐩𝐇

𝐕𝐁 (𝒎𝐋)

Figure -2-
 IE
IS
N
TU
IE
IM
H
C
E
U
IQ
YS
PH
 IE
IS
N
TU
IE
IM
H
C
E
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YS
PH
 IE
IS
N
TU
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 IE
IS
N
TU
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H
C
E
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PH
 IE
IS
N
TU
IE
IM
H
C
E
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PH
 IE
IS
N
TU
IE
IM
H
C
E
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YS
PH
 IE
IS
N
TU
IE
IM
H
C
E
U
IQ
YS
PH
 PH
Lycée Zahrouni Devoir de SYNTHESE : 2 4ème Technique 2
VENDREDI 04 -03-2022 Sciences physiques Prof: Boussada Atef

YS
Exercice 1 : pH solution Exercice 1 : Oscillations electrique
aqueuse forcées en régime sinusoïdal

IQ
Chimie Exercice 2 : TEXTE SCIENTIFIQUE Physique Exercice 2 : Filtres électriques

U
E
C
CHIMIE (7points)

H
IM
Toutes les solutions sont prises à la température 25°C, température à laquelle pKe = 14.
Exercice 1 (4pts)

IE
TU
Par dissolution de deux acides A1H et A2H dans l’eau on obtient deux solutions (S1) et (S2)

N
de concentrations respectives 𝐶1=10−3𝑚𝑜𝑙.𝐿−1 et 𝐶2 > 𝐶1.A la température de 25° C les

IS
deux solutions ont le même pH=3

IE
1) Rappeler la définition de pH d’une solution aqueuse.
2) a- Calculer la molarité des ions 𝐻3𝑂+ dans chacune des deux solutions
b- Déduire que A1H est un acide fort et que A2H est un acide faible
c- Ecrire les équations de dissolution de chaque acide dans l’eau..
3) Sachant que l’expression de pH d’une solution aqueuse d’un acide faible est :
1
𝑝𝐻 = (𝑝𝐾𝑎 − 𝑙𝑜𝑔𝐶) Calculer la concentration molaire 𝐶2 de (S2)
2
On donne : 𝑝𝐾𝑎 (𝐴2𝐻 /𝐴2 − ) = 4,8
4) On prélève V1=10 mL de (S1) et on le dilue n fois pour préparer une solution (𝑆1′ ) de
concentration molaire C’1 On remarque que le pH varie de 0,3
a- Donner la relation entre 𝐶1 ′ , 𝐶1 et n.
b- Dire si cette variation est une augmentation ou diminution.
c- Etablir la relation entre pH , pH’ et n. En déduire la valeur de pH’

Exercice 2 (3pts)
On donne : à 25°C [H2O] = 55,35mol.L-1 et Ke = 10-14
On donne le tableau suivant :

Couple acide/base H2PO4-/… / S2- HNO3/…. …/ HS-

pKb 7 1,1 16 -7
Ka
1°)
a- Compléter le tableau.(page annexe)
b- Quel caractère particulier présente l’ion HS- ?
c- Classer les acides précédents par ordre de force croissante et les bases conjuguées par ordre force
décroissante.
2°)
a-Ecrire les équations des réactions de la mise en solution des bases des couples H3O+/H2O et H2O/
OH- dans l’eau. Déduire leurs pKb.
b-Classer les acides et les bases conjuguées du tableau en acides forts, faibles, inertes et bases fortes,
faibles, inertes.

Devoir de SYNTHESE 2 - MARS 2022- -4eme Technique 2 –Lycée Zahrouni 1

 PH
PHYSIQUE (13points)

YS
C
L R

IQ
Exercice 1 (5pts)

U
E
Le circuit de la figure1 est constitué : Fig1

C
V
 Un résistor de résistance R = 70W,

H
IM
 Un condensateur de capacité C,
A

IE
Une bobine d’inductance L et de résistance négligeable.
 Un ampèremètre de résistance négligeable.

TU
L’ensemble est alimenté par un générateur basse fréquence (GBF) délivrant entre ses bornes

N
une tension alternative sinusoïdale u(t) = Umsin(2pN.t ) , d’amplitude Um constante et de

IS
fréquence N réglable.

IE
Un voltmètre est placé en parallèle avec le condensateur (Voir figure1).
A l’aide d’un oscilloscope bicourbe, convenablement branché, on visualise simultanément les
variations en fonction des temps u(t) aux bornes du générateur et uL(t) aux bornes de la bobine
I/ Pour une valeur N1 de la fréquence N de la tension délivré par le (GBF), on obtient les
oscillogrammes de la figure2 avec le réglage suivant :

 La sensibilité verticale est la même 1

pour les deux voies : 2V/div.

 La sensibilité horizontale est :1ms/div. 2
1°)a-Rappeler l’encadrement du déphasage
(ju - ji) de la tension u(t) par rapport à l’intensité i(t)
b- En déduire que la courbe (1) représente uL(t).
2°) Déterminer graphiquement :
a-La fréquence N1 de la tension u(t). Fig2
b- Les valeurs maximales des tensions u(t)
et uL(t) .
c- Le déphasage Dj = (ju - juL) .
3°) Préciser en le justifiant la réponse, la nature du circuit : capacitif, inductif ou résistif.
4°) L'équation différentielle reliant i(t) , sa dérivée première et sa primitive s'écrit :
L \f(di;dt +R i(t)+\f(1;C  idt = u(t).
a-Faire la construction de Fresnel relative aux tensions maximales. (On prendra l’axe
correspondant à j = ji horizontal, dirigé vers la droite). (Echelle : 1V ¾¾® 1 cm)
b-Déduire la valeur de Imax, C et L .

II/ Dans cette partie, on donne : L= 0,15H et C = 8mF.

On fait varier la fréquence N de la tension u(t).
Pour une valeur N2 de N, la tension uL(t) devient en quadrature avance de phase par
rapport à u(t).
a- Le circuit est le siège d’un phénomène physique. Préciser en le justifiant de quel
phénomène s’agit-il ?
b- En déduire la fréquence N2 .
c-Quelle est l’indication de l’ampèremètre ?
d-Calculer la puissance moyenne consommée par le circuit.
e-Quelle est l’indication du voltmètre ?
f- En déduire la valeur du facteur de surtension

Devoir de SYNTHESE 2 - MARS 2022- -4eme Technique 2 –Lycée Zahrouni 2

 PH
YS
Exercice 2 (5pts) (les deux parties sont indépendantes)
(D1)
Partie A

IQ
On réalise avec deux dipôles (D1) et (D2), le filtre schématisé sur la figure 3

U
On désigne par uE(t) la tension d’entrée du filtre et par uS(t) sa tension de

E
uE (D2)))) uS
sortie avec uE(t) =UEm sin(2Nt) et uS (t) =USm sin(2Nt + S).

C
La fréquence N est réglable et l'amplitude UEm est constante. On donne sur

H
la figure-4- la courbe représentant l'évolution du gain G du filtre en fonction

IM
de la fréquence N.

IE
figure-3-
G (dB)

TU
N
4

IS
IE
2

N (Hz)
0
10 102 103

-2

-4

-6

-8

-10
figure-4-

1. a- Préciser en le justifiant, si le filtre considéré est passe bas, passe haut

b- L'un des dipôles (D1) et (D2) est un résistor de résistance R = 400  et l'autre est un condensateur
de capacité C. Identifier chacun de ces dipôles.
a- Etablir l’équation différentielle régissant les variations de us ( t )
b- Faire la construction de Fresnel relative a cette équation différentielle.
c- Etablir l’expression la transmittance T du filtre
.a- Etablir l’expression la fréquence de coupure Nc du filtre à – 3dB .2
.b- Déterminer graphiquement la valeur de cette fréquence
a- En déduire la valeur de la capacité C du condensateur.
NC
b- Déduire que T = 2
√N c +N2
c- pour la fréquence N=Nc, déterminer le déphasage de us(t) par rapport à uE(t) et déduire S . et
préciser l’indication d’un voltmètre branché à la sortie du filtre : on donne UEm = 4V
3. On applique à l’entrée du filtre un signal (S) dont la valeur de la fréquence est N =3000 Hz, justifier
que le signal n’est pas transmis

Partie B
On considère les quadripôles schématisé par les figures 4a et 4b avec R=260Ω

4a 4b

A l’aide d’un générateur basse fréquence, on applique à l’entrée du quadripôle réalisé une tension
sinusoïdale uE(t)=UEm sin(2πNt) de fréquence N réglable et d’amplitude constante .la tension de sortie

Devoir de SYNTHESE 2 - MARS 2022- -4eme Technique 2 –Lycée Zahrouni 3

est uS(t)=USm sin(2πNt+φ).Pour deux valeurs différentes N1 et N2 de la fréquence N. on obtient

PH
respectivement les oscillogrammes donnés par les figures 5a et 5b et relatif aux variations des

YS
tensions uE(t) et uS(t)

IQ
U
E
C
H
IM
IE
TU
N
IS
IE
1-a- justifier que la courbe C1 correspond à uE(t)
b- Déterminer les valeurs des fréquences N1 et N2 du générateur
c-justifier que le quadripôle réalisé est un filtre électrique dont on précisera la nature
(passe-bas ou passe-haut)
d- Identifier parmi les figures 4a et 4b le schéma du quadripôle étudié
2-a- Déterminer graphiquement la valeur de la transmittance T1 correspondante a la
fréquence N1
b- déduire que la valeur N1 est pratiquement égale à la fréquence de coupure du filtre étudié
c- justifier que le filtre réalisé est non passant pour le signal de fréquence N2
d- Une modification de la valeur de la capacité C du condensateur peut rendre le filtre étudié
passant pour le signal de fréquence N2.Calculer la valeur limite CL de la capacité pour laquelle
ce signal est transmis
Exercice 3 (3pts)
Les filtres répondent à des besoins fonctionnels très variés. Le filtrage est une forme de traitement de .
signal, obtenu en envoyant le signal à travers un ensemble de circuits électroniques, qui modifient son
spectre de fréquence, et/ou sa phase, donc sa forme. Le filtrage a pour but d'extraire une partie de
l'information liée à ce signal. Il peut s'agir d'éliminer ou d'affaiblir des fréquences parasites indésirables,
ou d'isoler dans un signal complexe la ou les bandes de fréquence utiles. Le plus connu consiste à
extraire d'un signal complexe ses composantes comprises dans une certaine plage de fréquence. En
dehors d'un intervalle de fréquence l'amplitude du signal est très atténuée. Un filtre peut aussi avoir
pour rôle de modifier uniquement la réponse en phase d'un signal. On parle alors de correcteur de
phase. Le filtrage s'applique à des signaux représentés sous forme analogique (filtres analogiques), ou
sous forme numérique après échantillonnage du signal (filtres numériques). Les filtres s'appliquent aux
systèmes de télécommunication (téléphone, télévision, radio, transmission de données), aux systèmes
d'acquisition et de traitement de signaux physiques (surveillance médicale, ensemble de mesure,
.radars), et de façon générale à tous les signaux qu'ils soient analogiques ou numériques

Questions :
1) Comment se fait le traitement de signal à travers les circuits électroniques ?
2) « En dehors d'un intervalle de fréquence l'amplitude du signal est très atténuée ». De quel type
de filtre s’agit-il ?
3) Quel est le rôle d’un correcteur de phase ?
4) Remplacer le terme « plage de fréquence » utilisé dans le texte par un autre terme plus
spécifique aux filtres

Devoir de SYNTHESE 2 - MARS 2022- -4eme Technique 2 –Lycée Zahrouni 4

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Devoir de SYNTHESE 2 - MARS 2022- -4eme Technique 2 –Lycée Zahrouni 5

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IQ
Lycée : Tahar Haddad Regueb Devoir de Synthèse N°2 Prof : Badri Ali

U
A.S : 2021-2022 Sciences Physiques Classe : 4ème T1+2

E
Durée : 3H

C
Le produit ionique de l’eau à 25°C : Ke = ¿.¿ = 10- 14

H
CHIMIE : (7pts)

IM
EXERCICEN°1 : (3,5pts)

IE
On dispose à 25°C de deux solutions aqueuses, l’une de chlorure d’hydrogène HCl acide fort de concentration

TU
molaire inconnue CA et l’autre d’acide AH de concentration molaire C’A = 0,01mol L−1.on dose, séparément, un

N
volume V = 10 cm3 de chacune de deux solutions par la même solution aqueuse d’hydroxyde de sodium de

IS
concentration molaire CB = 0,01mol L−1. Au cours du dosage, on suit au pH-mètre l’évolution de pH du milieu

IE
réactionnel en fonction du volume VB de la solution d’hydroxyde de sodium versé. On obtient les deux courbes
1 et 2 de pH = f(VB) suivantes :

Courbe-1
Courbe-2

1°-a- Dire, en le justifiant, quelle est parmi les courbes (1) et (2), celle qui correspond à la courbe du dosage de la
Solution de chlorure d’hydrogène par la solution d’hydroxyde de sodium.
b-Ecrire l’équation de la réaction du dosage. Justifier quelle est totale.
c-Déterminer les coordonnées du point d’équivalence et justifier la méthode utilisée.
d- préciser le caractère du mélange obtenu à l’équivalence.
e- En déduire la concentration CA de la solution d’acide chlorhydrique.
2°- a-L’acide AH est-il fort ou faible ? Justifier la réponse.
b- Ecrire l’équation chimique relative à l’ionisation de cet acide dans l’eau.
c- En déduire le pKa du couple AH /A−.
d- préciser la nature de la solution obtenue à l’équivalence. Justifier.
3°- On refait l’expérience du dosage de la solution d’acide chlorhydrique en ajoutant au volume initial
V = 10 cm3, un volume Ve = 20 cm3 d’eau pure. Dire, en le justifiant, si à l’équivalence le volume de la
base ajouté VBE et le pHE varient ou non ?
EXERCICE N°2 :(3,5pts)
Soit une solution (S), préparée à partir de potasse (KOH) de concentration CB inconnue, on réalise le dosage
pH-métrique d’un volume VB = 20 mL d’une solution de potasse par une solution d’acide nitrique HNO3 de
concentration CA = 0,02 mol.L−1. On obtient la courbe de pH = f(VA) suivante :
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1/5

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1°-a- En exploitant la courbe du dosage ci-dessus,
montrer que le potasse KOH est une base forte.
b- Ecrire l’équation de la réaction du dosage.
c-Calculer à 25°C la valeur de la constante d’équilibre associée à cette équation. Que peut-on déduire ?
2°- Déterminer la concentration polaire CB de la solution d’hydroxyde de potassium.
3°-Ondispose trois indicateurs colorés dont la zone de virage estconsignée dans le tableau ci-contre

Indicateur Hélianthine Bleu de bromothymol Phénolphtaléine

Zone de virage 3,1 – 4,4 6,2 – 7,6 8- 10
- Préciser l’indicateur coloré qui convient mieux à ce dosage. Justifier la réponse.
4°-a- Montrer que l’expression du pH de la solution après l’équivalence s’écrit : pH = - log (CAVA - CAVAE/ VA +VB).
b- Calculer ce pH si le volume VA = 25 mL.
PHYSIQUE : (13pts)
EXERCICE N°1 :(5pts)
Un générateur basse fréquence (GBF) délivrant une tension sinusoïdale uE(t) = U Em sin (2πN t)
De valeur maximale constante, alimente un filtre CR constitué d’un condensateur de capacité C variable et un
conducteur ohmique de résistance R comme l’indique la figure ci-contre.

uE(t) us(t)

pour une tension maximale UEm donnée, on fait varier la fréquence N du générateur. Pour chaque valeur de N, on
mesure la tension maximale Usm de la tension de sortie us(t) = Usm sin (2πNt + φs) et par la suite on détermine la
U Sm
valeur de la transmittance T du filtre donnée par T = .
U Em
La courbe de la figure-1- traduit la variation de T en fonction de N.
1°- a- Définir un filtre électrique.
b- Préciser, en le justifiant, si le filtre CR considéré est :
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-actif ou passif.
-passe haut ou passe bas.

U
2°-a- Rappeler la condition pour qu’un filtre électrique soit passant.

E
√2 = 0,7

C
b-Déterminer graphiquement la valeur de la fréquence de coupure NC et la bande passante. On prendra

H
2

IM
c- On considère deux signaux (S1) et (S2) de fréquence respectives N1 = 1KHz et N2 = 2KHz.
2/5
Lequel des deux signaux est transmis par le filtre ? Justifier.

IE
3°-a- Montrer que l’équation différentielle régissant les variations de us(t) s’écrit :

TU
1
u (t) dt = uE(t)
RC ∫ S
uS(t) +

N
IS
b- Faire la construction de Fresnel relative à cette équation. En déduire que la transmittance du filtre peut se

IE
1
mettre sous la forme : T = 1
√1+
(2 πNRC)
2

1
4°-a- Montrer que la fréquence de coupure NC de ce filtre est donnée par la relation : NC =
2 πRC
Calculer sa valeur pour R = 10 KΩ et C = 10 nF et la comparer à la valeur déterminée expérimentalement.

b-.Calculer la valeur limite C0 de la capacité C du condensateur permettant la transmission des deux signaux
(S2) et (S2), considérées dans la question (2-c).

EXERCICE N°2 :(6pts)

Un générateur basse fréquence (GBF), délivrant une tension sinusoïdale de fréquence N réglable, alimente un filtre
RC constitué d’un résistor de résistance R et d’un condensateur de capacité C. On désigne par u E(t) la tension
d’entrée du filtre et par us(t) sa tension de sortie avec : u E(t) = U Em sin ¿ et us(t) = U sm sin ¿ ¿).
Une étude expérimentale a permis de tracer la courbe ci-dessous traduisant la variation du gain G en fonction de
N.
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1°- a- Donner le schéma d’un filtre RC en précisant l’entrée et la sortie d’un tel filtre.
b- Justifier pourquoi un filtre est dit linéaire ?
2°- le filtre RC permet- il d’amplifier la tension d’entrée ? Justifier.
3°- a- Déterminer graphiquement la valeur de la fréquence de coupure du filtre NC et déduire sa bande passante.
b- On applique à l’entrée du filtre un signal (S) de fréquence N = 3 KHz. Vérifier que ce signal n’est pas
transmis par ce filtre.
c- Déterminer la valeur maximale Usm de la tension aux bornes du condensateur pour N = 1KHz et U Em = 4V.
4°-a- Etablir l’équation différentielle régissant les variations de us(t).
b- Faire la construction de Fresnel relative à cette équation différentielle.
1
5°- la transmittance T du filtre peut se mettre sous la forme : T =
√ 1+¿ ¿ ¿
a- Représenter sur le papier semi-logarithmique (page 5/5) l’allure de la courbe T =f(N).
b- Etablir l’expression du gain G du filtre étudié.
c- Donner la condition que doit satisfaire le gain G pour que le filtre soit passant.
6°-a- Déterminer l’expression de la fréquence de coupure NC de ce filtre.
N
b- montrer que tg (φ S − φ E) = - .
NC
c- pour la fréquence N = NC, déterminer le déphasage ∆φ = φ S − φ E et déduire φS.
7°- En déduire la valeur de la capacité C pour R = 150Ω.
EXERCICE N°3 : (2pts)
(Document Scientifiques)
Les filtres servent à supprimer (mais jamais complètement) des plages des fréquences. Un filtre atténue des
fréquences au- de la de sa fréquence centrale. Les filtres sont souvent utilisés en techno, où ils sont
généralement modifiés en temps réel afin de rendre les parties répétitives ‘’vivants’’, et en trip hop, où
l’atténuation des basses donne un son rétro. Il existe bien sur beaucoup d’autres utilisations des filtres.
Il en existe trois types, suivant la région sur laquelle le filtre doit agir : passe bas (low pass), passe bande (band
pass) et passe haut (hi pass). Les filtres passe bas et passe haut sont destinés aux extrémités
De la plage de fréquences, alors que le passe bande agit ‘’ à l’intérieur’’.
L’atténuation d’un filtre est toujours multipliée de 6dB par octave. Un filtre a une atténuation maximale de
6dB par octave est à peine plus puissant qu’un égaliseur, mais la plus part des filtres propose 12 ou 24 dB.
A partir de 3dB, l’atténuation devient audible. Cette valeur est appelée fréquence de coupure (cut off). Le cut
off peut être déplacé par l’utilisateur afin d’atténuer une bande de fréquence plus au moins large.
Un filtre de type passe bande possède deux cut off. L’écart entre ces deux cut off est la largeur de bande
(bandewidth). Au milieu se trouve la fréquence centrale (centre fréquency). Les circuits filtrants différents par
la forme de leur courbe d’atténuation.
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Extrait de site guitareclassique.net
1°- A quoi sert un filtre ?

U
2°- Donner les différents types de filtres.

E
3°- Donner la différence entre filtre passe bas et filtre passe haut.

C
H
4°- A partir de combien de dB l’atténuation devient audible.

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ANNEXE A RENDRE
4/5
Nom ;……………………………….. : Prénom ;…………………………………: Classe :……………………………………..

T
1

0,9

0,8

0,7

0,6

0,5

0,4

0,3

0,2

0,1

0
N(Hz)

BON TRAVAIL
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:

TU
N
Toutes les solutions sont prises à 25°C, température à laquelle le produit ionique de l’eau est Ke = 10-14.

IS
Exercice n°1 :

IE
On dispose, au laboratoire de chimie, de trois solutions aqueuses basiques (S1), (S2) et (S3) :
(S1) : Solution aqueuse d’une monobase (B1) de concentration molaire initiale C1 = CB
(S2) : Solution aqueuse d’une monobase (B2) de concentration molaire initiale C2 = CB
CB
(S3) : Solution aqueuse d’une monobase (B3) de concentration molaire initiale C3 =
5
Afin de déterminer ces concentrations molaires initiales, on réalise les expériences suivantes:
① Expérience 1 :
La mesure des pH des trois solutions fournit le tableau suivant :
Solutio (S1) (S2) (S3)
n
pH 12,3 11,3 11,3
a- Rappeler l’expression de pH d’une solution aqueuse de
base forte en fonction de sa concentration molaire C.
b- Comparer la force des deux bases (B1) et (B2); puis celle de (B2) et (B3).
② Expérience 2 :
On dilue dix fois chacune des trois solutions (S1), (S2) et (S3), on obtient des solutions (S1'), (S2') et (S3'). On
mesure le pH de ces dernières et on porte les résultats obtenus dans le tableau ci-contre:

Solutio (S1') (S2') (S3')

n
pH’ 11,3 10,8 10,8
a- Déterminer la variation de pH (ΔpH =pH’–pH) d’une
solution aqueuse de base forte après une dilution
dix fois.
b- Préciser, en le justifiant, laquelle des trois bases ( (B1), (B2) et (B3) ) est une base forte.
c- Déduire la valeur de CB.

Exercice n°2 :
Au cours d’une séance de travaux pratiques, on suit l’évolution du pH de milieu réactionnel lors de l’ajout
d’un volume VA d’une solution aqueuse de chlorure d’hydrogène HCℓ (acide fort) de concentration CA =10-2
moℓ.L-1 à un volume VB = 20 mL d’une solution S d'ammoniac NH3 de concentration CB = 10-2 moℓ.L-1.
Les resultats du dosage sont consignés dans le tableau suivant :

VA (mL ) 0 5 10 16 20 22 24
pH 10,59 9,62 9,20 8,60 5,75 3,22 3,01

① a- Définir l’équivalence acide base et déterminer le volume VAE de de la solution acide versé à
l’équivalence.
 PH
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② En se référant au tableau précédent :

U
a- préciser en le justifiant, si l’ammoniac est une base forte ou faible.

E
b- déterminer la valeur de pKa du couple NH4+ / NH3

C
③ a- Ecrire l’équation chimique modélisant la réaction de dosage effectué.

H
b- Préciser en le justifiant, le caractère (acide, base ou neutre) du mélange obtenu à l’équivalence.

IM
④ Pour permettre une bonne immersion de l’électrode combinée du pH-mètre dans le mélange, on dilue
deux fois la solution (S) à doser, et on refait le dosage avec la même solution de chlorure d’hydrogène.

IE
Préciser, en le justifiant, si à la suite de cette dilution le pH à la demi-équivalence reste inchangées ou

TU
subit une augmentation ou une diminution.

N
IS
IE
Exercice n°1 :
Un générateur basses fréquences (GBF) délivre à ses bornes une tension u(t) alternative sinusoïdale de
valeur maximale constante Umax et de fréquence N réglable. Ce générateur alimente un circuit série
comportant un résistor de résistance R, une bobine d’inductance L et de résistance r = 50 𝛀, un condensateur
de capacité C et un ampèremètre.
On se propose de déterminer les valeurs de R, L et C, pour ce faire on réalise les expériences suivantes :
Expérience 1 :
Pour une fréquence N = N0, on visualise, à l’aide d’un oscilloscope bicourbe les tensions u R(t) aux bornes du
et u(t) aux bornes du générateur, respectivement sur ses voies Y1 et Y2. On obtient les oscillogrammes de la
figure 1

figure 1

① Représenter le schéma du circuit considéré et indiquer les connexions nécessaires.

② En exploitant les oscillogrammes de la figure 1 :
a- Justifier que la courbe (a) correspond à u(t).
b- Vérifier que le circuit est le siège d‘une résonance d’intensité.
R +r
c- Déterminer la valeur de , en déduire celle de R.
R
Expérience 2 :
On mesure l'intensité efficace I du courant électrique qui circule dans 1e circuit pour différentes valeurs
de la fréquence N. L’évolution de I an fonction de N est représentée par la courbe de la figure 2
 PH
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E
① En exploitant la courbe de la figure 2, déterminer

C
la valeur de la fréquence N0 et l’intensité efficace

H
IM
maximale I0 qui lui correspond.
② a- Le facteur de surtension du circuit étudié :

IE
Q = 0,8. π

TU
Exprimer Q en fonction de N0 , I0 , L et Umax .

N
En déduire que L = 0,2 H.

IS
b- Déduire la valeur de C.

IE
figure 2

Expérience 3 :
En faisant varier la fréquence du GBF, on a constaté que pour deux valeurs N1 et N2 de cette fréquence,
l’ampèremètre indique la même valeur de l’intensité efficace I = 25 mA.
① A partir de la courbe de la figure 2, donner les valeurs possibles de N1 et N2.
② Les deux figures (c) et (d) ci-dessous, représentent l’évolution temporelle des tensions u(t) et u R(t)
pour les fréquences N = N1 et N = N2.

figure 3 figure 4

Associer, en le justifiant, chacune des deux figures à la fréquence correspondante.

Exercice n°2 :
A l’aide d’un condensateur de capacité C = 0,5 μF et d’un conducteur ohmique de résistance R, on réalise
un filtre électrique (F) schématisé par la figure 5

figure 5

. L’entrée de ce filtre est alimentée par un générateur délivrant une tension alternative sinusoïdale u E(t),
d’amplitude UEmax constante et de fréquence N réglable. La tension de sortie uS(t) de ce filtre est
également sinusoïdale, de même fréquence N que la tension d’entrée et d’amplitude USmax.
① Préciser, en le justifiant, si le filtre (F) est actif ou passif.
 PH
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U
② Un oscilloscope bi courbe convenablement branché, permet de visualiser simultanément, les tensions

E
uE(t) et uS(t), On obtient les oscillogrammes de la figure 6.

C
H
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N
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IE
0,5 ms figure 6

a- Justifier que la courbe (b) correspond à la tension de sortie uS(t).

b- En exploitant les courbes (a) et (b), montrer que N1 correspond à la fréquence de coupure du filtre (F).
Déterminer sa valeur.
1
③ La transmittance du filtre (F) est : T =
√ 1+¿ ¿ ¿
a- Préciser, en le justifiant, la nature (passe bas, passe haut ou passe bande) du filtre (F).
b- Etablir l’expression de la fréquence de coupure N1 du filtre F, en fonction de R et C.
c- Déduire la valeur de la résistance R.

Exercice n°3 : Etude d’un document scientifique

Questions :
① Relever du texte : a- la définition d’un filtre.
 PH
b- deux fonctions que peut assurer un filtre électrique.

YS
② Préciser parmi les termes ci-dessous, celui qui décrit le filtre utilisé pour éliminer les signaux parasites
dans les lignes téléphoniques.

IQ
Liste des termes : passe- bas ; passe-bande et passe- haut

U
③ Indiquer la méthode pratique utilisée à l’époque, pour éliminer les signaux parasites.

E
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N
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Lycée : T. H. Regueb DEVOIR DE CONTROLE N°2 PROF : BADRI ALI

U
Date: 25-03-2021 EN SCIENCES PHYSIQUES CLASSE: 4ème Tech 2

E
2ème Semestre DUREE : 2H

C
H
CHIMIE :(7pts)

IM
EXERCICE N°1 : (3,5pts)

IE
On considère la transformation chimique modélisée par la réaction chimique entre les ions fer (III) Fe3+ et les

TU
ions perchlorate ClO4− qui aboutit à la formation des ions perchlorate de fer (III) de formule FeClO42+
symbolisée par l’équation suivante :

N
Fe3+ + ClO4− FeClO42+

IS
A t= 0s, on introduit 2.10 mol d’ions Fe3+et2.10-2 mol d’ions ClO4-, le mélange réactionnel formé est de
-2

IE
volume V = 0,1L.Lorsque l’équilibre est atteint le nombre de mole des FeClO42+ est égal à 1,1.10-2 mol.
1°-Dresser le tableau descriptif d’évolution du système chimique.
2°- Calculer le taux d’avancement final τfet montrer qu’il s’agit d’une transformation limitée.
3°- Exprimer puis calculer la constante d’équilibre K de cette réaction.
4°- lorsque l’équilibre est atteint, on introduit 20 ml d’eau distillée dans le mélange réactionnel.
a-déterminer la fonction des concentrations et prévoir le sens d’évolution du système.
b- Déduire la composition molaire finale du mélange réactionnel.
EXERCICE N°2 :(3,5pts)
Le méthanoate d’éthyle HCO2C2H5est un ester dont l’hydrolyse donne l’acide méthanoïque HCO2H et
l’éthanol C2H5OH. A l’instant de date t= 0, on prépare des mélanges identiques contenant chacun 0,69 mol
d’ester et 0,69 mol d’eau et quelques gouttes d’acide sulfurique concentré. La température est maintenue
constante et égale à 50°C.
Par dosage, on détermine la quantité de matière d’acide carboxylique formé à différentes instants, ce qui
permet de tracer la courbe : n (acide) formé= f(t) ci-dessous :

1°-a-Dresser le tableau descriptif d’évolution du système chimique.

b- En déduire la valeur de l’avancement maximal xmax.
c- Montrer que la réaction n’est pas totale.
2°- a-Déterminer la composition du mélange à l’état d’équilibre.
b- En appliquant la loi d’action de masse, montrer que la constante d’équilibre relative à la réaction
1
étudiée est K = .
4
3°- On considère un mélange (M1) constitué initialement de : 1mol d’eau, 1mol de le méthanoate d’éthyle,
a mol d’acide méthanoïque et a mold’éthanol.
a-Sachant que le mélange (M1) évolue spontanément dans le sens de la réaction d’hydrolyse,
montrer que a < 0,5 mol.
 PH
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IQ
b –Lorsque l’équilibre dynamique est atteint dans le mélange (M1) la quantité d’acide méthanoïque formé
est égale à nacide= 0,4 mol. Déterminer la valeur de a.

U
E
C
H
PHYSIQUE : (13pts)

IM
EXERCICE N°1 : (6pts) 1
Un circuit électrique comporte, en série: un générateur idéal de tension continue de fem E, un interrupteur K,

IE
une bobine d’inductance L et de résistance interne r et un conducteur ohmique de résistance réglable,

TU
L’origine des temps est l’instant de fermeture de l’interrupteur K. A l’aide d’un oscilloscope, on visualise
simultanément la tension aux bornes du générateur et celle aux bornes du conducteur ohmique uR (t).On règle

N
IS
R à la valeur R1= 50Ω, les courbes obtenues sont C1 et C2 comme l’indique la figure-1-.

IE
1°- Schématiser le montage électrique en indiquant les branchements à l’oscilloscope.
2°- a-Laquelle des deux courbes C1et C2 correspondant à la tension aux bornes du générateur. Justifier.
b- En déduire la valeur de la fem E.
3°- Etablir l’équation différentielle qui régit l’évolution de la tension uR1 au cours du temps.
−t
4°- La solution de l’équation différentielle établie précédemment s’écrit :u R (t )=¿ U0. (1- e τ ).
1

a- Montrer que la courbe C1 correspond à u R (t ) .

1

b- Que représente la valeur U0 ?

5°-a- Montrer, qu’en régime permanent, la valeur de l’intensité du courant électrique qui s’établit dans le
circuit est I01 = 0,1A.
b-Déterminer alors la valeur de la résistance r de la bobine.
6°-a- En exploitant l’équation différentielle précédente, montrer qu’a l’instant de date t = 0s, on a la relation
di I
Suivante : = 01 où I01 est la valeur de l’intensité du courant en régime permanent.
dt τ
b- En exploitant l’expression précédente, déterminer la valeur de la constante du temps du dipôle RL. En
Déduire la valeur de L.
7°- Maintenant, on règle R à une valeur R2.
a-dans le but d’atteindre plus lentement le régime permanent, dire en le justifiant, si l’on doit augmenter
Ou diminuer la valeur de la résistance par rapport à la valeur R1.
b- Pour cette valeur R2, la constante de temps τ2= 2τ1. Déterminer dans ce cas, la valeur de l’intensité du
courant I02 en régime permanent.
EXERCICE N°2 : (7pts)
Les parties I et II sont indépendantes :
I-On considère un circuit comportant un générateur de tension idéal
de f.e.m E = 6V, une bobine d’inductance L et de résistance
interne (r =0 Ω) et un condensateur de capacité C.
 PH
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IQ
Schématiser par le schéma ci-dessous.
L’interrupteur K est en position 1. La tension uc aux

U
bornes du condensateur augmente et atteint la valeur maximale E.

E
1°- À un instant t = 0s, on met l’interrupteur K en position 2.

C
H
a-Montrer que l’équation différentielle qui régit l’évolution de uc(t) s’écrit

IM
d 2 uc (t)
sous la forme : + w02uc(t) = 0avec w0 est une constante qu’on précisera.

IE
2
dt
b-Quel régime d’oscillations le circuit est le siège?

TU
2
π
2°- Montrer que uc(t) = E sin (w0t + ) est solution de l’équation différentielle.

N
2

IS
3°- Déterminer l’expressionde l’intensité du courant i(t) qui circule dans le circuit.

IE
4°-A l’aide d’un dispositif adéquat on a pu tracer la courbe de la variation de l’énergie électrique EC.Au
Cours du temps.

a-Exprimer l’énergie électrique ECen fonction de C, E, w0 et le et temps t.

1
On donne : cos2(α) = [ 1+cos( 2α ) ]
2
T
b- Montrer que EC(t) est périodique et de période TE= 0 .
2
5°- En exploitant le graphe ci-dessus déterminer :
a- La période TEde l’énergie électrique EC(t)et déduire la valeur de T0.
b-La capacité C, du condensateur.
c- La valeur de l’inductance L de la bobine. (On prendra : π2= 10)
II- On charge un condensateur de capacité C = 2μF (K en position 1) et
On le branche en série, avec un résistor R et une bobine d’inductance L et
de résistance interne (r =0 Ω).et on enregistre les variations de la
tension uc(t) aux bornes du condensateur. On observe l’oscillogramme
suivant:
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C
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TU
N
IS
IE
1°- Pourquoi parle-t-on d’oscillations libres ?
2°- Préciser la nature du régime d’oscillations observé.
3°- Déterminer la pseudo période des oscillations observées.
4°- En admettant que l’on peut assimiler cette pseudo période à la période des oscillations non amorties
Du circuit LC correspondant, calculer lavaleur de l’inductance L de la bobine.
5°- Calculer la variation d’énergie entre les dates t0 = 0 et t1 = 4ms.
6°- Représenter l’allure de la courbe uc(t) si R devient3 très grande.
 PH
Lycée Bir Lihfay Devoir de synthèse N°2

YS
Classe : 4 année de l’enseignement secondaire
ème
A/S 2019 /2020

IQ
Section : Sciences Techniques coefficient : 4

U
Epreuve : Sciences physiques Durée : 3heures

E
Enseignant : Brahmi SlahEddine

C
Mars 2020

H
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IE
Chimie :(07pts)

TU
Exercice 1 :(03pts)
Le produit ionique de l’eau à 25°C est Ke=10-14 .

N
IS
1. a. Reproduire puis compléter le tableau suivant en précisant les formules chimiques de la base1 et de

IE
l’acide 2.
Couple acide /base Ka pKa
C2H5CO2H/base1 Ka1=…….. pKa1=4,9
Acide2/C6H5NH2 Ka2=2,5.10-5 pKa2=……….

b. Comparer, en le justifiant les forces relatives des deux acides.

2. Donner, en fonction des concentrations des espèces présentes en solutions aqueuses l’expression de :
►La constante d’acidité Ka1 du couple C2H5CO2H/base1.
► La constante d’acidité Ka2 du couple Acide2/C6H5NH2.
3. On fait réagir l’acide propénoïque C2H5CO2H avec l’aniline C6H5NH2 dans un mélange aqueux de volume
V constant.
a. Ecrire l’équation de la réaction.
b. Exprimer la constante d’équilibre K de cette réaction en fonction de Ka1 et Ka2.La calculer. Vérifier la
classification faite à la question 1.b

Exercice 2 :(04pts)

On dose ,par pH-mètre, un volume VA=12 mL d’une solution (SA) d’acide éthanoïque CH3CO2H de
concentration molaire CA par une solution (SB) de soude de concentration molaire CB .
La courbe, traduisant la variation du pH du mélange réactionnel en fonction du volume VB ajouté de la solution
basique, est représentée ci-dessous.

1
 PH
YS
IQ
1. a. Définir l’équivalence acido-basique.
3

U
b. Montrer que CA= CB .

E
2
c. Déterminer la concentration molaire de la solution (SB) et déduire la valeur de CA.

C
2. Montrer que l’acide éthanoïque est faible.

H
3. a. En se référant à la courbe du dosage, déterminer le pKa du couple correspondant à l’acide éthanoïque.

IM
b. On mélange 28 mL de la solution (SA) avec 21 mL de la solution (SB).

IE
Montrer que ce mélange correspond à la demi-équivalence et en déduire son pH.

TU
4. Ecrire l’équation de la réaction du dosage et vérifier que cette réaction est pratiquement totale.
5. Au lieu du suivi-pH-métrique, on réalise le dosage de la solution (SA) en utilisant un indicateur coloré

N
de pH.

IS
Parmi les indicateurs colorés dont les zones de virage sont mentionnées dans le tableau ci-dessous, lequel

IE
serait le plus approprié pour effectuer ce dosage ? Justifier votre réponse.

Indicateur coloré Hélianthine Bleu de bromothymol Phénolphtaléine

Zone de virage 3,1 - 4,4 6 - 7,4 8,2 - 10

6. a. Quelles sont les entités chimiques, autre que les molécules d’eau, présentes dans la solution dosée (SA) ?
b. Retrouver en justifiant,la valeur du pKa déterminée précédemment.
7. On dilue la solution initiale d’acide éthanoïque (en maintenant la température constante) puis on dose la
solution obtenue avec la même solution de soude.
Quelle est l'influence de cette dilution sur :
a. Le volume VBE de la solution basique ajoutée pour obtenir l’équivalence ?
b. La valeur du pHE lorsque le point d’équivalence sera atteint ?

Physique :(13pts)
Exercice 1 :(04 pts)
Un solide (S) de masse m est fixé à l’extrémité d’un ressort (R) à
spires non jointives, de masse négligeable, de raideur K et dont
l’autre extrémité est fixe. L’ensemble est placé sur un plan horizontal
parfaitement lisse.
A partir de sa position d’équilibre, on communique au solide (S) une
vitesse initiale V0 dans le sens positif des élongations.
1. a. Etablir l’équation différentielle relative à x (élongations du centre d’inertie du solide) et donner
l’expression de la période propre des oscillations.
b. Montrer que l’énergie mécanique du système {solide, ressort} est constante.
2. La courbe ci-contre donne la variation de l’énergie cinétique du système en fonction de l’élongation
x du solide (S).
a .Justifier l’allure de la courbe en établissant l’expression de l’énergie
cinétique en fonction de x, K et EC0 ; énergie cinétique initiale du solide.
b. Déterminer en utilisant la courbe les valeurs de EC0, Xm et K.
c. En déduire la valeur de la masse m du solide (S) sachant que la période
propre est de valeur T0= 0,4 s.
3. Etablir l’équation horaire du mouvement.
4. On immobilise le système. On écarte le solide (S) d’une distance
X0=5 cm et on l’abandonne à lui- même sans vitesse initiale à t=0s.
Au cours de son mouvement le solide (S) est, maintenant, soumis
à une force de frottement visqueux 𝑓⃗= -h.𝑣⃗ avec 𝑣⃗ est la vitesse de G et h est le coefficient de
frottement.
a. Etablir l’équation différentielle des oscillations en x.

2
 PH
YS
IQ
2
b. L’amplitude des oscillations de (S) diminue de de sa valeur au cours de chaque pseudo période T.
10

U
b1.Nommer le régime d’oscillation.

E
b2.Calculer la variation de l’énergie mécanique du système entre les instants de dates t0 =0 s et t1=2T.

C
b3.Sous quelle forme cette énergie est dissipée ?comment peut-on minimiser cette perte ?

H
Exercice 2 :(07 pts)

IM
Soit un solide(S) de centre d’inertie G, de masse m et pouvant glissant sur un plan horizontal, est liée à

IE
l’extrémité d’un ressort horizontal (R) de masse négligeable et de raideur K=50 N.m-1.Lorsque le solide (S) est

TU
dans sa position d’équilibre, G occupe l’origine du repère (O,𝑖⃗) d’axe Ox horizontal. Un excitateur approprié
exerce sur le solide (S) une force

N
𝐹⃗ =Fm.sin (𝜔.t +𝜑F). 𝑖⃗ Où l’amplitude Fm est constante

IS
et 𝜔 est réglable.

IE
Ce solide est muni d’une palette immergée dans un
liquide amortisseur où il subit une force de frottement
visqueux 𝑓⃗= -h.𝑣⃗ avec 𝑣⃗ est la vitesse de G et h
est le coefficient de frottement. (Voir figure ci-contre)
1. Préciser dans quel sens s’effectue le transfert de
l’énergie au cours des oscillations entre l’excitateur
et l’oscillateur.
2. Etablir l’équation différentielle vérifiée par l’élongation instantanée x(t) du centre d’inertie G du solide (S).
3. La figure ci-dessous représente les variations de la force excitatrice F(t) et de l’élongation x(t) du solide au
cours du temps pour une valeur fixée de pulsation excitatrice 𝜔 = 𝜔1.

a. Montrer que la courbe (A) est celle qui correspond à la force excitatrice F(t).
b. En exploitant ces deux diagrammes, déterminer :
b1. La pulsation 𝜔1 du mouvement du pendule.
b2 .Le déphasage entre la force excitatrice et l’élongation :∆𝜑= 𝜑F- 𝜑x.
c. La figure -1- de la feuille annexe à remplir et à rendre avec la copie représente la construction de
Fresnel incomplète à l’échelle : 1 cm 0,5 N .Compléter cette construction de Fresnel en précisant les
expressions du module de chaque vecteur de Fresnel.
d. En déduire les valeurs des grandeurs : Xm , Fm , h et m.
𝐹𝑚
3. a. L’amplitude Xm de l’élongation x(t) vérifie la relation suivante : Xm= .
√(ℎ.𝜔) +(𝐾−𝑚.𝜔2 )2
2

Monter que cette amplitude Xm, prend une valeur maximale Xmr à la résonance d’amplitude lorsque la
ℎ2
pulsation de la force excitatrice coïncide avec la valeur 𝜔r telle que : 𝜔r2 = 𝜔02 - (où 𝜔0 est la
2.𝑚2
pulsation propre du pendule).

3
 PH
YS
IQ
b. Calculer la valeur de 𝜔0, déduire celle de 𝜔r.
c. c1. Monter que la résonance d’élongation ne peut avoir lieu que si h est inferieur à une valeur limite h0

U
E
du coefficient de frottement que l’on déterminera.

C
c 2. Indiquer un procédé expérimental permettant de réaliser la variation du coefficient de frottement h.

H
4. Pour différentes valeurs de pulsation 𝜔 de la force excitatrice appliquée à l’oscillateur mécanique, on mesure

IM
l’amplitude Xm,et on trace la courbe d’évolution de
l’amplitude Xm en fonction de 𝜔 : Xm=f (𝜔), on déduire

IE
la courbe d’évolution de la vitesse Vm en fonction

TU
de 𝜔 : Vm=f(𝜔) où Vm est l’amplitude de la vitesse
instantanée v(t) du centre d’inertie G du solide (S)

N
IS
et Vm0 sa valeur maximale, les résultats sont donnés

IE
par le graphique ci-contre.
a. Préciser les phénomènes physiques mis en évidence
par les deux courbes, et identifier les deux courbes.
b. Déterminer les valeurs de 𝜔1, 𝜔2 , 𝛼 , 𝛽 et 𝛿.
c. Sur la figure -2- de la feuille annexe à remplir et à rendre
avec la copie, représenter l’allure de la courbe Xm=f(𝜔)
pour h< h1< h0 et h3=0 ? Justifier.
5. En utilisant l’analogie mécanique –électrique :
a. Faire le schéma du circuit électrique équivalent
à l’oscillateur mécanique-électrique étudié précédemment.
b. A’ la résonnance d’intensité :
c1. Donner l’expression de la charge Qm du
condensateur .Calculer sa valeur.
c 2. Déterminer l’indication d’un voltmètre branché aux bornes du condensateur.
On donne : L=0,1 H ; C=10𝜇F ; Rt=90Ω et la valeur maximale de la tension excitatrice est
Um=12 V.

Exercice 3 :(02pts) Etude d’un document scientifique

[…] Les filtres répondent à des besoins fonctionnels très variés. Le filtrage est une femme forme de traitement
de signal, obtenu en envoyant le signal à travers un ensemble de circuit électroniques, qui modifient son perte
de fréquence, et /ou sa phase, donc sa forme .Le filtrage a pour bute d’extraire une partie de l’information liée
à ce signal. Il peut s’agir d’éliminer ou d’affaiblir des fréquences parasites indésirables, ou d’isoler dans un
signal complexe la ou les bandes de fréquence utiles. Le plus connu consiste à extraire d’un signal complexe
ses composantes comprises dans une très certaine plage de fréquence. En dehors d’un intervalle de fréquence
l’amplitude du signal est très atténuée […] Les filtres s’appliquent aux systèmes de télécommunication
(téléphone, télévision, radio, transmission de données), aux systèmes d’acquisition et de traitement de signaux
physiques (surveillance médicale, ensemble de mesure, radars), et de façon générale à tous les signaux qu’ils
soient analogiques ou numériques.
Site internet
Questions :
1. Comment se fait le traitement de signal à travers les circuits électriques ?
2. Quel est le but du filtrage ?
3. Remplacer le terme « plage de fréquence » utilisé dans le texte par un autre terme plus spécifique aux filtres.
4. Citer deux domaines d’applications des filtres électriques.

4
 PH
YS
IQ
U
E
Feuille à remplir et à rendre avec la copie

C
H
Nom :……………………….. Prénom :…………………………………N° …………..

IM
IE
TU
Echelle : 1 cm 0,5 N

N
IS
IE
+

⃗⃗2
𝑉
O
⃗⃗1
𝑉 𝜑𝑥

Figure-1-

Figure-2-

5
 IE
IS
N
TU
IE
IM
H
C
E
U
IQ
YS
PH
--Annexe --

6
 IE
IS
N
TU
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