LYCEE REVISION 2ème TRIMESTRE

PILOTE DEVOIR N°1

Section : Maths et Sciences expérimentales Prof : Ben Mabrouk Béchir
ELMANZAH 8
Epreuve : SCIENCES PHYSIQUES Durée : 3 heures

CHIMIE
Exercice n°1
Figure-1
pH
On dispose d'une solution aqueuse (S1) d'une base B1
Courbe (2)
et une solution (S2) d'une base B2 de concentrations Dosage de B2
molaires respectives C1 et C2 avec C2<C1. Dans le but de
faire une étude comparative des forces des deux bases Courbe (1)
B1 et B2 et des propriétés de leurs solutions (S1) et (S2), Dosage de B1

on prélève séparément VB = 20 mL de chacune des

solutions et on suit l'évolution de leur pH lorsqu'on
ajoute séparément et progressivement une solution
d'acide chlorhydrique de concentration CA= 0,01mol.L‐1.
A l'aide de deux séries de mesures du pH faites à 25 C°
en fonction du volume VA d'acide versé, on obtient
les courbes (1) et (2) représentées sur la figure‐1.

1°)Déterminer graphiquement:
a‐Le pH de chacune des solutions (S1) et (S2). VA (mL)
b‐Les volumes VAE1 et VAE2 de l’équivalence.
2°)a‐Définir le point d'équivalence. En déduire les concentrations initiales respectives C1 et C2
des solutions (S1) et (S2).
b‐Déduire que les deux bases B1 et B2 sont faibles.
c‐Déterminer les pKa des couples acide/ base suivants : B1H+/B1 et B2H+/B2.
3°)On s’intéresse au dosage de la solution aqueuse de B1.
a‐Ecrire l’équation de la réaction de dosage de B1 et vérifier que cette réaction est pratiquement totale.
b‐Justifier le caractère acide du mélange à l’équivalence.
Calculer la valeur de pHE1.
4°)Comparer, à l’aide de deux méthodes différentes, les forces des deux bases B1 et B2.

Exercice n°2
On dispose de deux solutions d’acides notées S1 et S2 et d’un certain nombre de renseignements concernant chaque solution :
S1 Acide éthanoïque pka1 C1= 0,03 mol.L‐1 pH1=3,13
S2 Monoacide AH pka2 C2 pH2=2,4
1°) Pour le cas d’une solution (S1) de l’acide éthanoïque CH3COOH de concentration initiale C:
a – Écrire l’équation chimique de la réaction de sa dissociation dans l’eau et dresser le tableau descriptif d’évolution du système.
1  f
b – Montrer que la concentration des ions hydroniums H3O+ s’écrit :  H3 O  =
+
 
Ka1 . Où τf désigne le taux
f
d’avancement de la réaction et Ka1 la constante d’acidité du couple CH3COOH / CH3COO –.
c – En tenant compte des approximations suivantes :
 les ions provenant de l’autoprotolyse de l’eau pure sont négligeables par rapport aux ions provenant de l’acide au cours de
sa mise en solution

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  l’acide est faiblement ionisé.
Montrer que le pH de cette solution, sa concentration C et le pKa du couple acide/base correspondant vérifie la
1
relation pH = (pK a – logC) . Calculer pka1.
2
2°) On dose la solution S2 par une solution d’hydroxyde de sodium de concentration CB = 0, 2 mol.L‐1
Le volume à doser est V2 = 20mL. L’équivalence est repérée par le virage d’un indicateur coloré. Le volume de solution
d’hydroxyde de sodium versé à l’équivalence est VBE = 10mL.
Définir l’équivalence et calculer C2.
3°) À 20 mL de la solution S2, on ajoute un volume V1/2 de la solution d’hydroxyde de sodium nécessaire pour obtenir la
demi‐équivalence, le pH correspondant est 3,80.
a – Déterminer V1/2.
b – Préciser, en le justifiant, l’acide le plus fort ?
c – La réaction de dosage de la solution S2 est totale d’équation : AH + OH‐  A‐ + H2 O.
1
Le pH du mélange réactionnel à l’équivalence peut‐être donné par la relation suivante : pH = ( pKa + pKe + log [A–] ).
2
Calculer le pHE du mélange à l’équivalence.
4°) On dilue 2 fois la solution d’acide AH et n fois la solution d’hydroxyde de sodium. On dose 20 mL de la solution d’acide diluée
par la solution d’hydroxyde de sodium diluée. Le volume de l’équivalence est VBE = 10 mL.
a – Suite à cette dilution, le pH initial de la solution d’acide augmente de 0,15. Justifier cette variation.
b – Montrer que la solution d’hydroxyde de sodium est diluée 2 fois.
c – Justifier que le pH à l’équivalence est plus proche de 7 que celui du premier dosage. Déterminer alors la valeur de pH à
l’équivalence pH’E après dilution.

PHYSIQUE

Exercice n°1 (6points)

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Exercice n°2 (4points)

Un vibreur est muni d’une réglette qui affleure la surface libre de l’eau de profondeur h1. La réglette R jouant le rôle d’une source
d’onde est animée d’un mouvement sinusoïdal de direction verticale, de fréquence N variable et d’amplitude a, l’origine des temps
est l’instant où débute le mouvement de la réglette R.
On néglige l’amortissement et la réflexion des ondes.
y
L’élongation yR de la source R à un instant t>0, s’écrit
yR(t) = a.sin(2πNt+φR) ; avec t en seconde et yR en mètre.
M1 M2 x
On place à la surface de l’eau, deux morceaux de liège M1 et M2 alignés
dans une même direction de propagation de l’onde et du même côté de
la source. M1 est situé à

SM1= x1 = 9cm et M2 est situé à SM2 = x2 = 13,5 cm dans le repère ( R , i ). Figure-1
A l’instant t1, M1 commence à vibrer et à l’instant t2, M2 commence à vibrer.
1°)a‐Décrire le phénomène observé à la surface du liquide à la lumière ordinaire et à la lumière
stroboscopique pour N= Ne avec Ne la fréquence des éclairs.

b‐Déterminer l’équation de vibration d’un point M de la surface libre, défini par l’abscisse x dans le repère( R , i ).
2°)Pour une fréquence N1 = 15Hz, on a représenté, sur la figure‐2, les diagrammes du mouvement des pointsM1et M2.

y(mm) Figure-2

2
t
0
T1
2

a‐Déterminer les valeurs de a et de φR.

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 3
b‐Montrer, à partir du graphique, que t2‐t1=
2 .N 1
c‐ Démontrer que la longueur d’onde a pour valeur λ1= 3cm.
d‐Calculer la célérité v1 de l’onde.
3°)Sur la figure‐3 ci‐dessous on a représenté une coupe transversale incomplète de la surface de l’eau à un instant t0.
y(mm) Figure-3

2
x
0

a‐Quel est le sens du mouvement (ascendant ou descendant) de la réglette l’instant t0 ?

k
b‐Montrer que l’instant t0 est donnée par t0= avec k un entier naturel.
N1
c‐Sachant qu’à l’instant t0 le morceau de liège M1 est en mouvement alors que M2 ne l’est pas. Déterminer l’abscisse du front
d’onde xF et l’instant t0.
d‐Compléter cette figure‐3, afin qu’elle représente la totalité de la surface vibrante du liquide en coupe transversale.

Exercice n°3 (3 points)

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